青少年成長心理咨詢：一年級的學(xué)生注意力不集中怎么辦

許多孩子剛步入小學(xué)的時分，就變得不喜愛學(xué)習(xí)了，這就讓許多爸爸媽媽搞不清楚原因。其實很大原因是因為孩子沒有習(xí)慣新的學(xué)習(xí)環(huán)境所導(dǎo)致的，所以爸爸媽媽能夠使用閑暇時刻，帶孩子多去校園里逛逛。這樣孩子對學(xué)習(xí)感興趣了，才干真實的愛上學(xué)習(xí)。

一年級的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、要給孩子建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。當(dāng)孩子厭學(xué)時，爸爸媽媽應(yīng)該對孩子心思進行引導(dǎo)，要讓孩子意識到自己現(xiàn)已長大了，不能再像幼兒園那樣游玩了。這時爸爸媽媽就能夠給孩子建立一個遠(yuǎn)大的抱負(fù)，讓孩子奔著自己的抱負(fù)而盡力奮斗。

孩子上了小學(xué)要是不能打好根底的話，仍是對今后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以爸爸媽媽應(yīng)該從孩子小的時分就讓孩子打好根底，以便在今后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

2、給孩子多講講校園里風(fēng)趣的工作。孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對校園感興趣了，孩子才會覺得校園是一個很有意思的當(dāng)?shù)?。爸爸媽媽不光要給孩子講校園中風(fēng)趣的工作，并且也要鼓舞孩子多去交朋友，只要這樣孩子才干越來越喜愛校園的日子。

校園不光能夠能夠讓孩子學(xué)到一些常識，并且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實這些對孩子今后的日子影響仍是非常大的。

3、在孩子面前不要說教師的壞話。爸爸媽媽不要在孩子面前說教師的壞話，要多說些教師的好，許多孩子不想去校園，許多原因是懼怕校園里邊的教師，爸爸媽媽說的多了孩子就會對校園教師發(fā)生驚駭和誤解。許多家長總是會對自己的孩子說：你不聽話，到時分找教師去拾掇你，相似還有許多這樣的話，孩子聽多了之后，就會感覺到教師很可怕。

其實每個教師都是比較專業(yè)的，不只常識廣博，對待學(xué)生也很公正。孩子做得好，教師會表彰，做得欠好教師當(dāng)然也會批判。教師的精力是有限的，真的不能顧及到每個孩子的心境。

所以家長能夠跟孩子講教師的不容易，讓教師上課好好去聽講，下課好好與同學(xué)玩，盡量不要給教師添亂，有不明白的問題，要多學(xué)會向教師討教，不要不明白的也不去問教師，這樣就會給自己學(xué)習(xí)帶來一些煩惱。

小學(xué)一年級厭學(xué)的原因有哪些

榜首、爸爸媽媽的期望值過高，家長對孩子學(xué)習(xí)的意圖定向過高，期望過高會使孩子發(fā)生壓力添加，不自覺的會把學(xué)習(xí)與苦楚聯(lián)絡(luò)在一起塊，會發(fā)生厭學(xué)的心情。

第二、孩子不會學(xué)習(xí)，這類孩子往往學(xué)習(xí)時注意力不會集，不能把舊常識、新常識聯(lián)絡(luò)起來進行學(xué)習(xí)，無法將學(xué)到的常識正確、合理的表達(dá)出來，對日益深重的學(xué)業(yè)課程就會發(fā)生厭學(xué)的心情。

第三、孩子與同學(xué)、小伙伴、同齡人往來呈現(xiàn)了問題，無法融入到校園。

第四、受的教師或許同學(xué)不公正的批判，受到了欺壓，心里受到了傷口引起的不愛學(xué)習(xí)。

第五、學(xué)習(xí)壓力太大，自己給自己形成的壓力太大，有些孩子壓力大無法接受，這樣就會不自覺的發(fā)生厭學(xué)的心情。

孩子升入小學(xué)時，都有哪些不想上學(xué)的體現(xiàn)

1、尋覓理由，不肯入學(xué)。開學(xué)之初，大都小朋友在與家人別離時，都會體現(xiàn)出不安的心情。有的乃至哭鬧，還有的會尋覓各種理由不肯入學(xué)，比方頭痛、腳痛、肚子痛等等，期望家長把他留在家中。

2、默不做聲，遠(yuǎn)離團體。有些小朋友面臨忽然改動的環(huán)境，心里發(fā)生激烈的抵觸心情，可是因為他們的性情比較內(nèi)向，表面不易暴露，所以他們往往是以呆坐在旮旯、靜靜流淚、不與他人說話、不愛參與團體活動等緘默沉靜的方法來表達(dá)心里的不安和焦慮。