青少年心理健康教育心得：孩子偷偷看手機(jī)怎么辦

在咱們?nèi)粘Ｈ兆又?，?jiǎn)直一切的家長(zhǎng)都憂慮孩子因沉浸于手機(jī)游戲而導(dǎo)致厭學(xué)、沉浸手機(jī)游戲等一系列的問(wèn)題，去約束孩子玩手機(jī)，孩子當(dāng)著爸爸媽媽的面不敢玩，所以就呈現(xiàn)了孩子偷玩手機(jī)這一現(xiàn)象。

孩子悄悄看手機(jī)怎么辦

1、不要嚴(yán)防死守，讓孩子光明磊落玩手機(jī)?？墒羌议L(zhǎng)要規(guī)則玩手機(jī)的時(shí)刻，孩子之所以悄悄玩手機(jī)，有部分原因是因?yàn)槠匠Ｊ艿搅死墸灾荒芮那耐?。這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)給孩子專(zhuān)門(mén)玩手機(jī)的時(shí)刻，例如半個(gè)小時(shí)，告知孩子半個(gè)小時(shí)后，就要去學(xué)習(xí)或許睡覺(jué)，給孩子固定的時(shí)刻，就能夠有用防止這個(gè)問(wèn)題。

2、多帶孩子參與戶外活動(dòng)，開(kāi)闊孩子的視界。孩子每天都在家里呆著，不想學(xué)習(xí)又沒(méi)有事做，就會(huì)想要玩手機(jī)。這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)能夠帶孩子出去旅行或許看電影，讓孩子知道還有許多作業(yè)比手機(jī)風(fēng)趣。

3、爸爸媽媽一馬當(dāng)先，在孩子面前不要總是玩手機(jī)。爸爸媽媽在家里要起到典范的效果，假如爸爸媽媽在孩子面前一向玩手機(jī)，孩子天然就會(huì)跟著學(xué)了，這時(shí)分爸爸媽媽就應(yīng)該在家多讀書(shū)看報(bào)，給孩子做好榜樣。

4、培育孩子人際往來(lái)才干。許多孩子玩手機(jī)便是談天，因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)實(shí)日子中不愛(ài)說(shuō)話，只要在網(wǎng)絡(luò)世界才干找到自己說(shuō)話的人，這樣下去只會(huì)讓孩子愈加內(nèi)向，膽怯，所以家長(zhǎng)需求多與孩子交流，帶孩子參與一些活動(dòng)，提高外交才干。

5、正確引導(dǎo)孩子運(yùn)用手機(jī)。假如孩子開(kāi)端對(duì)手機(jī)感興趣，一定要及時(shí)引導(dǎo)，不要打罵。告知孩子手機(jī)的正確用處，能夠用手機(jī)去玩一些益智游戲，能夠去查詢一些有關(guān)的材料，使用手機(jī)讓孩子學(xué)習(xí)到更多有用的常識(shí)。

孩子悄悄看手機(jī)的原因有哪些

1、文娛方法受限。因?yàn)榘职謰寢屪鳂I(yè)繁忙或許家長(zhǎng)教育認(rèn)識(shí)匱乏，在孩子完結(jié)作業(yè)后，沒(méi)有對(duì)孩子做有利的引導(dǎo)，孩子找不到其他能夠替代手機(jī)的更好的作業(yè)，手機(jī)因而成為了最便利的挑選。

2、人際往來(lái)的需求。上學(xué)時(shí)期正是與伙伴往來(lái)的發(fā)展期，他們樂(lè)于和伙伴在一起，在伙伴的集體中找存在感。他們經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)絡(luò)、共享和進(jìn)行著心里的對(duì)話，這是他們往來(lái)的需求和方式。

3、爸爸媽媽的影響。爸爸媽媽對(duì)手機(jī)的情緒觀念越正，孩子對(duì)手機(jī)的情緒也才干越規(guī)矩。而現(xiàn)實(shí)是，家長(zhǎng)常常一邊教管孩子不要玩手機(jī)，家長(zhǎng)自己卻抱著一個(gè)手機(jī)不放，孩子看到家里的兩個(gè)大人們對(duì)手機(jī)這么熱心，日子事事圍著手機(jī)轉(zhuǎn)，天然也會(huì)受影響。