北京有治療青少年心理醫(yī)生：孩子受欺負了家長怎么辦

許多家長覺得自己孩子性情內(nèi)向，憂慮會在校園交朋友后，被他人欺壓，而現(xiàn)實是孩子真的被欺壓后，家長會教育孩子他人打你，你就打回去！但其實，家長這樣的說法并不能從本源上解決問題。這種直接性的“以暴制暴”的行為，會使孩子的價值觀變得歪曲。

孩子受欺壓了家長怎么辦

1、了解工作的整個進程。在孩子整個被欺壓的工作中，家長必定要具體了解整個進程，鼓舞孩子告知自己悉數(shù)的進程，便于家長對此事進行判別以及怎么教孩子化解對立。

2、假如孩子遇到的問題是口頭之爭，或許僅僅細微的身體磕碰，家長可以孩子忍一忍，講講理，標明態(tài)度為自己分辯。爸爸媽媽要讓孩子理解：道理要講，但卻不是任由對方割宰。講道理是為了標明自己的定見，為了不失掉教養(yǎng)，是一種推讓的體現(xiàn)。

3、恰當反擊。假如經(jīng)過交流后，對方仍是持續(xù)打人，此刻應(yīng)該告知孩子，可以英勇進行還手，但條件必定要知道，哪些地方可以打，哪些地方不能打。恰當反擊，并不是“以暴制暴”，而是要教會孩子學(xué)會維護自己。

4、樹立兒童、爸爸媽媽和教師的杰出互動關(guān)系。家長要跟教師樹立好杰出的交流途徑，平常互通有無，孩子一有什么狀況，家長可以及時把握，一起經(jīng)過教師在校園的和諧，讓一些對立大事化小、小事化了。有些工作讓教師出頭交流會更好，防止對立晉級。

孩子受欺壓了家長怎么正確引導(dǎo)

1、大聲告知對方：不許打人，打人是不對的。孩子之間玩鬧的時分，很簡單激起小脾氣，假如有孩子想要著手打人，第一時刻大聲告知對方：不許打人，打人是不對的。

一方面正告對方，假如你要著手打人，我是要反擊回去的，對方孩子心生退意，有或許就不著手。另一方面，大聲說出來，吸引到周圍人的留意，被一群人圍觀，打人的孩子心里也會畏縮。

2、增強外交才能，進步孩子情商。假如孩子總是孤身一人，很簡單成為他人欺壓的最好挑選。所以，家長們要留意培育孩子的外交才能，訓(xùn)練孩子的情商，加強孩子的結(jié)交主動性，這樣才可以在新環(huán)境中第一時刻樹立自己的朋友圈，然后一開始就防止成為一些欺壓者的欺壓目標。

3、留意適量運動，健旺身體素質(zhì)。們從日子中可以發(fā)現(xiàn)，每一個遭到欺壓的孩子，都是身體比較微小，身體素質(zhì)較差或很一般的孩子，這是由于欺壓者往往喜愛“撿柿子捏”。所以，家長們要想自己的孩子不遭到其他人的欺壓，就需要留意在平常多帶孩子進行戶外運動，訓(xùn)練孩子的身體，增強孩子的身體素質(zhì)，讓孩子變得“高大威猛”。

孩子被欺壓主要有哪些原因

1、孩子學(xué)習(xí)成績比較差的。許多家長都有一個過錯的認知，往往覺得學(xué)習(xí)成績差的孩子一般都會欺壓其他小朋友，但也有許多狀況是那些學(xué)習(xí)欠好的小朋友反而被欺壓，平常講堂不認真聽講，也會常常挨教師批判，這樣的孩子在其他同學(xué)眼里才往往簡單被欺壓。

2、顏值不高骯臟的孩子。許多小朋友也會以貌取人，一些長的美麗的，穿戴潔凈美觀的小朋友會更簡單遭到同學(xué)們的喜愛，反而那些不太美觀的，穿的臟兮兮的，或許會被其他小朋友欺壓。

3、不愛表達的孩子。有些小朋友性情比較內(nèi)向，不愿意和其他小朋友交流交流，也不是很合群，這樣的孩子往往會被其他孩子認為是“特別”，時刻長了，不免遭到同學(xué)的欺壓。

4、孩子的性情比較脆弱。有些孩子性情比較弱，當被欺壓時，基本以忍讓為主，不敢和其他小朋友去理論，這樣的孩子就會遭到同學(xué)的欺壓，并且冤枉了，也不會和家長說。