青少年心理的在線咨詢：一年級學生作業(yè)拖拉不想做怎么辦

教育孩子是家長最為重要的工作，特別是孩子一年級時分，正是養(yǎng)成良好習氣和行為的關鍵時期，假如家長發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)、聽課總是注意力不會集，家長必定要及時運用科學的方法引導孩子。

一年級學生注意力不會集有什么方法

1、給孩子供給喜愛的書本。家長們能夠買一些孩子喜愛的書，讓孩子每天選出喜愛的一部分朗誦，在朗誦的時分，孩子的注意力是高度會集的，每天15-20分鐘就能夠，有助于培育孩子的專注力，改動不專注的習氣。

2、不過度打擾孩子。有的家長覺得學習是苦差事，孩子做個作業(yè)，一瞬間問他渴不渴，一瞬間嫌孩子做的慢，勃然大怒，孩子的注意力天然會被渙散，所以，在他仔細做工作的時分，盡可能的不要去打擾他。

3、上課必定要活躍答復問題。有的學生上課活躍答復問題，有的學生則是上課一言不發(fā)。其實關于孩子來說，咱們要求他答復問題，重要的一方面是從外在體現(xiàn)上查驗他的注意力有沒有在聽課上。

一個學生活躍答復問題，哪怕是說錯了，至少能闡明一點：他在仔細聽課，他在仔細思考教師的問題，他的注意力在教師的解說上，而沒有分心。

一年級小學生注意力不會集的原因

1、注意力自制力差。由于孩子年紀較小，注意力的自我控制能力就比較低，因此在講堂上就會很簡單呈現(xiàn)注意力不會集的狀況，例如上課亂說話、做小動作等。孩子的注意力是需求培育的，需求必定的注意力練習方法來提高的。只要經(jīng)過必定的方法來提高孩子注意力的控制力，就能很好的提高孩子的講堂功率，改進學習成績。

2、爸爸媽媽過度溺愛。上課注意力不會集愛說話、愛做小動作的孩子一般是在學齡前沒有構成好的習氣，這就與爸爸媽媽的家長教育有關。有的家長特別溺愛孩子，孩子想怎樣就怎樣，養(yǎng)成了孩子以自我為中心的壞毛病。上課時往往都是自己干自己的，想干什么就干什么的，常常的思維開小差，逐漸就養(yǎng)成了注意力不會集的習氣。

家長怎么教導一年級孩子

1、情緒決議全部。一些孩子還像在幼兒園那樣，回家之后首先是玩，想不起來要先做作業(yè)。在這個時分，家長必定要給孩子立下規(guī)則，明確使命：讓孩子知道，學習才是首要使命，這個使命沒完結，其他的工作都只能靠邊站。

2、學習常識要讓孩子學會預習。預習讓孩子知道接下來要學習的內(nèi)容是什么，溫習讓孩子穩(wěn)固昨日所學的內(nèi)容。一起家長要監(jiān)督孩子，有條件要陪孩子一起來預習和溫習。該背誦的必需要背誦。由于你在旁邊孩子要結壯與安穩(wěn)得多。并且若在預習中有什么問題，也能夠輔導他。