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[育兒百科]不良暗示影響身心健康

更新日期:2021-09-16 21:07:09  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀病例小明媽媽告訴心理醫(yī)生“我在生小明的時(shí)候不太順利,醫(yī)生不僅給他吸了氧,還告訴我孩子以后可能會(huì)出現(xiàn)智力問題?!薄八衲?歲了,和一般的孩子不太一樣。先天不足,腦子不正常,學(xué)習(xí)上有困難,成績位于班里的后十名,我真擔(dān)心他會(huì)有智力低下的問題?!眿寢屧秸f越激動(dòng),“我已經(jīng)帶他看了七八家醫(yī)院,也做了...

病例

小明媽媽告訴心理醫(yī)生“我在生小明的時(shí)候不太順利,醫(yī)生不僅給他吸了氧,還告訴我孩子以后可能會(huì)出現(xiàn)智力問題?!薄八衲?歲了,和一般的孩子不太一樣。先天不足,腦子不正常,學(xué)習(xí)上有困難,成績位于班里的后十名,我真擔(dān)心他會(huì)有智力低下的問題?!眿寢屧秸f越激動(dòng),“我已經(jīng)帶他看了七八家醫(yī)院,也做了很多檢查,就是沒查出什么毛病。”“他主要是腦子有問題,是我生他的時(shí)候落下的病根。”媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

當(dāng)醫(yī)生將目光轉(zhuǎn)向了小明,小明不假思索地說:“我腦子有問題,所以學(xué)習(xí)不好,我也挺著急的,不知怎么辦好?!毙∶鲖寢層终f:“每一次看病我都將他腦子受過傷的事情,還有影響學(xué)習(xí)的事情給醫(yī)生說一遍?!?/P>

診療

經(jīng)測定,小明智力水平正常,根本不存在智力低下的問題。之所以會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績不好問題,完全是由于媽媽不良心理暗示的結(jié)果。而媽媽又是接受了醫(yī)生的“這孩子可能會(huì)出現(xiàn)智力問題”的不良心理暗示。種種不良的潛移默化的心理暗示,造成了小明生活和學(xué)習(xí)上的種種困擾。

心理研究表明,每個(gè)人在生活中總會(huì)接受這樣或那樣的心理暗示,這些暗示有的是積極的,有的則是消極的。而一些比較敏感、脆弱,獨(dú)立性不強(qiáng)的人,譬如婦女和兒童,就比較容易接受暗示。如果是長期的消極和不良的心理暗示,就會(huì)對人的生活產(chǎn)生一定的影響,使情緒受到波動(dòng),嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙浇】?。小明就是由于長期的不良心理暗示導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。而往往施加不良心理暗示的人恰恰是被暗示者身邊最愛、最信任和最依賴的人,如母親。如果長期對某人施加不良心理暗示,必然影響到個(gè)體的認(rèn)知思維過程,使人形成不良的心理反應(yīng)和行為模式。而對于缺乏辨別能力的兒童來講,不良的心理反應(yīng)更易于形成和固定下來,嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙狡湟簧陌l(fā)展。

因此,作為父母和老師,對于兒童的正常發(fā)展具有很重要的作用,尤其是父母的一言一行都會(huì)對兒童的思維能力和心理的健康和發(fā)展起到促進(jìn)或限制作用。所以,不管在什么樣的情況下,都要盡量多給兒童積極健康的心理影響以及實(shí)際的幫助和引導(dǎo)。此外,讓孩子能夠正確地認(rèn)識(shí)自己或許更重要。讓孩子形成正確的自我觀念、恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知,更利于他們成年后在社會(huì)上找到正確的位置。

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