青少年心理健康廣播稿：動覺型孩子的教育方法

在日子中，咱們會發(fā)現(xiàn)有一些孩子特別的生動好動，注意力也不會集，其實這一類的孩子是歸于動視型孩子，他們首要經(jīng)過肢體動作來獲取常識，關于這類孩子，家長應該找到合適孩子的教育辦法來正確引導孩子。

動覺型孩子的教育辦法

1、為了會集他們的注意力，開端時能夠先學一些孩子感愛好的學科，等心情調(diào)集起來之后，再改為學習較難的或不大感愛好的學科。這樣替換進行學習的辦法能夠使他們不至于感到太疲憊，并能夠逐步地對不感愛好的學科也發(fā)生愛好，然后進步學習成績。

2、宜選用渙散法進行學習。例如，坐著學習時刻不要過長，通常在30分鐘左右需求起來活動一下，然后再繼續(xù)進行學習。漸漸地再把30分鐘延伸到45分鐘、60分鐘、一個半小時等，逐步培育孩子會集精力學習的習氣。別的，讓孩子把握卡片學習法，使用全部瑣細的時刻來學習。

3、要加強注意力操練，重點是靜心操練和自我控制才能操練，聽覺、視覺注意力操練，聽覺、視覺回憶力操練，提高歸納學習才能。比方，多給他們添加一些課外讀物，讓引人入勝的書本來幫忙孩子培育“坐得住”的習氣，并深信孩子是坐得住的，需求改善的僅僅對學習科目的愛好和思想辦法。

4、要充沛調(diào)集各種感官參加活動，使各種感官功用都得到充沛的影響。如讀、背課文，能夠充沛運用雙手，配上動作、勢來增強回憶作用，乃至可邊走邊讀邊背。也能夠讓孩子邊運動，一邊在心里經(jīng)過幻想來操練所學的常識。在了解上，可用一些教育模型作為認知方面的教導了解東西。

動覺型孩子體現(xiàn)特色有哪些

1、此類型孩子比較長于經(jīng)過實際操作來進行學習，在學習過程中不喜愛生硬的學習，喜愛將常識點融入實際操作中進行學習，這些孩子往往在實踐類科目中體現(xiàn)較為杰出。

2、在課堂上，此類型孩子經(jīng)常經(jīng)過讓自己肢體某種部位一向處于活動的方式。

3、這種類型的孩子一般相對其他孩子具有更大的潛力，干事比較輕松，一旦專心某件事很簡略獲得成功。但由于心情不穩(wěn)定，熱衷于太多項目，導致精力缺乏，最終導致事事無成。

關于動覺型孩子有哪些應對戰(zhàn)略

讓孩子有滿足的運動時機。鼓舞孩子去學習一兩項喜愛的運動，經(jīng)過運動宣泄過剩的精力，然后逐步學會自控，漸漸地安靜下來。

讓孩子多參加家務。鼓舞孩子做一些量力而行的家務事，讓孩子學會照料自己，一同體會成功做好一件工作帶來的滿足感和成就感。

堅持規(guī)則的日子作息。好動的孩子往往在日常日子有所變化時會變得更好動，咱們能夠幫忙孩子擬定日子作息表并履行，并在履行杰出的時分及時給予孩子必定和鼓舞。

和孩子一同玩一些專心力操練游戲。從簡略的拼圖、穿珠、搭積木等游戲開端，和孩子一同進行專心力操練，再漸漸加深游戲的難度和延伸游戲的時刻，幫忙孩子提高專心力。