青少年心理咨詢：如何幫助孩子樹(shù)立自信心

“自我中心”是人類從年少走向老練的一個(gè)天然必經(jīng)階段。“自我中心狀況”會(huì)影響孩子對(duì)自己、對(duì)他人的知道，影響孩子與他人的友好關(guān)系，那么怎么協(xié)助孩子戰(zhàn)勝自我為中心呢？

怎么協(xié)助孩子戰(zhàn)勝自我為中心？

1、家長(zhǎng)要一馬當(dāng)先，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

家庭是孩子的榜首所校園，家長(zhǎng)是孩子的榜首任教師。家長(zhǎng)平常要特別注意自己的言行舉止，要時(shí)時(shí)間刻為孩子做一個(gè)好榜樣，由于孩子和爸爸媽媽在一塊的時(shí)間是比較久的，耳濡目染的就會(huì)被爸爸媽媽的行為所影響。所以，假如爸爸媽媽是一個(gè)寬恕大方、長(zhǎng)于共享、喜愛(ài)為他人考慮的人，孩子也會(huì)受到影響。

2、培育孩子杰出的人際交往才能。

多帶孩子觸摸外面的國(guó)際，多接近大天然。一起也多讓他們與人溝通。家長(zhǎng)即便再忙，也不要忽視孩子的生長(zhǎng)，防止讓孩子每天對(duì)著電視和電腦，這樣簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子的溝通才能受阻。除此之外，家長(zhǎng)要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)孩子怎么正確的和人溝通，比方杰出的溝通才能，把握說(shuō)話的機(jī)遇，考慮說(shuō)話的場(chǎng)合，挑選恰當(dāng)?shù)姆椒ǖ取?/p>

3、培育孩子心情辦理的才能。

家長(zhǎng)在和孩子共處的過(guò)程中，要教會(huì)孩子時(shí)間淺笑待人，用愛(ài)和容納去感染他人，勇于和他人溝通，勇于表達(dá)自己的主意。當(dāng)孩子有心情、發(fā)脾氣的時(shí)分，盡量搬運(yùn)孩子的注意力，經(jīng)過(guò)這種方法來(lái)渙散孩子的注意力。這樣孩子的心情就會(huì)漸漸穩(wěn)定下來(lái)。教會(huì)孩子心情辦理，并不是要讓孩子遠(yuǎn)離消極心情，而是讓他們遠(yuǎn)離消極心情，樹(shù)立積極心情，實(shí)在健康快樂(lè)地生長(zhǎng)。

4、培育孩子的同理心。

協(xié)助孩子培育同理心，首先要教會(huì)孩子怎么傾聽(tīng)。要尊重孩子，讓孩子盡可能多表達(dá)自己的主意。一起，在孩子說(shuō)話的時(shí)分，家長(zhǎng)也要仔細(xì)、專心地聽(tīng)他說(shuō)話，然后給予孩子回應(yīng)，這樣才會(huì)讓他們感覺(jué)到親子的溝通，讓孩子也感到了解和尊重。多聽(tīng)孩子的心聲，一起也有助于爸爸媽媽進(jìn)一步了解孩子的實(shí)在主意。其次，要教會(huì)孩子怎么換位考慮。經(jīng)常讓孩子問(wèn)自己：假如換位考慮，你會(huì)有什么感觸呢？這樣能夠讓孩子親自體會(huì)他人的主意，構(gòu)成彼此了解彼此諒解的杰出氛圍。

5、家長(zhǎng)能夠與孩子進(jìn)行一些親子互動(dòng)游戲。

例如，與孩子玩一些人物扮演游戲，經(jīng)過(guò)讓孩子扮演各種不同的人物，體會(huì)人與人與人之間的不同態(tài)度，讓孩子學(xué)會(huì)多站在他人的角度上考慮問(wèn)題，長(zhǎng)于為他人考慮，然后增進(jìn)人際交往才能。

6、恰當(dāng)引導(dǎo)。

多給孩子講故事，有引導(dǎo)性的講，能夠經(jīng)常用自己編的故事引導(dǎo)孩子往正確的方向去做，而不是直接說(shuō)教。許多工作，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只需隨心就好。