兒童醫(yī)院有青少年心理醫(yī)生嗎：寫(xiě)字不好的學(xué)生是不是成績(jī)就差

孩子的留意力不行會(huì)集，也歸于正常的年紀(jì)特色，家長(zhǎng)能夠仔細(xì)調(diào)查一下，孩子做什么工作能夠會(huì)集較長(zhǎng)的時(shí)刻，這件事必是孩子發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)的，所以能夠從孩子感興趣的工作下手，從每一件小事上讓孩子能夠堅(jiān)持下來(lái)，一朝一夕也會(huì)在學(xué)習(xí)上有杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生上課不仔細(xì)不自覺(jué)怎么辦

1、要為孩子發(fā)明一個(gè)杰出的環(huán)境。孩子對(duì)自己的控制能力是比較差的，所以要想使孩子會(huì)集留意地學(xué)習(xí)，就要掃除各種或許渙散孩子留意的要素，事前做好各種預(yù)備，讓孩子吃好、喝好、穿得恰當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或風(fēng)趣的游戲，使孩子在安靜愉快的心境中開(kāi)端學(xué)習(xí)。

發(fā)明一個(gè)安定舒適的環(huán)境，是會(huì)集孩子留意的必要條件，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)?，沒(méi)有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，假如大人走來(lái)走去說(shuō)這講那，乃至聽(tīng)播送、看電視，就會(huì)嚴(yán)重地渙散孩子的留意力。所以孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)也最好坐下來(lái)，亮點(diǎn)書(shū)讀點(diǎn)報(bào)，或作一些不惹孩子留意的工作。

2、把講義變得風(fēng)興趣。家長(zhǎng)需求花點(diǎn)心思，能夠把語(yǔ)文書(shū)上的一些課文，經(jīng)過(guò)讓孩子畫(huà)出來(lái)或許扮演出來(lái)，這期間要不斷地鼓舞孩子，孩子其實(shí)究竟還小，大人不斷必定他，他就會(huì)很高興，會(huì)越來(lái)越好，千萬(wàn)不要沖擊式教育。一年級(jí)的數(shù)學(xué)主要是一些簡(jiǎn)略的題，只需孩子用點(diǎn)心，應(yīng)該不算難，在家里每天陪陪孩子做幾道數(shù)學(xué)題，先不要多，開(kāi)始樹(shù)立決心很重要。英語(yǔ)方面能夠玩風(fēng)趣的配音，孩子開(kāi)始會(huì)很喜愛(ài)那里面的動(dòng)畫(huà)，找一些他喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片段，讓孩子模仿配音，孩子得到必定后會(huì)越來(lái)越喜愛(ài)的。

3、擬定合理的作息時(shí)刻。家長(zhǎng)多陪孩子坐下來(lái)做個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)刻表，按孩子的喜愛(ài)制造，堅(jiān)持靈敏寬松的學(xué)習(xí)氣氛。孩子就會(huì)有了自覺(jué)性，學(xué)習(xí)效果就會(huì)好許多，也會(huì)養(yǎng)成自動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)氣。合理安排時(shí)刻，讓孩子做自己想做的事，情緒穩(wěn)定的氣氛就會(huì)有自動(dòng)性樂(lè)意學(xué)習(xí)。

4、在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)比教師了解孩子，能夠依據(jù)孩子的性格特色，擬定出更適合孩子的學(xué)習(xí)辦法。讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的辦法，必定不是死記硬背，而是供助玩具、教具、試驗(yàn)東西等多種東西，經(jīng)過(guò)玩游戲和做試驗(yàn)，在充溢高興的氣氛中，學(xué)習(xí)到各式各樣的常識(shí)。學(xué)習(xí)很重要，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要。孩子起步慢點(diǎn)不要緊，只需學(xué)會(huì)把握正確的辦法，能后發(fā)先至。