青少年心理咨詢一般多少錢：孩子狀態(tài)不好成績下降怎么辦

孩子在學習的進程中，難免會遇到各式各樣的問題，孩子或多或少都會遭到一些影響，當孩子狀況欠好的時分，最直接的影響便是孩子的成果，可能會呈現(xiàn)成果下降的狀況，家長要注意引導孩子。

孩子狀況欠好成果下降怎樣辦

1、家長要多聽少說。孩子心煩的時分，壓根就不想聽什么道理。只是心思狀況都還沒調(diào)整一下。家長能讓孩子多聽聽，把心里的困擾都說出來，都是緩解壓力的一個進程，讓孩子把自己的悲傷和憂傷，都講出去，心里的消極心情，才能夠衰退。

2、多引導孩子自己想辦法。家長的主張，只會讓孩子覺得，我一切的工作，都要聽你的組織，心里會發(fā)生訴苦不不滿！怎樣處理？家長引導孩子考慮一下，方案用什么辦法來完結自己的愿望，下一步的方針是什么，還需要哪些協(xié)助？辦法是自己想出來的，孩子才會樂意去做，并且活躍完結！

3、引導孩子注重錯題集。讓孩子收拾自己的學習手冊，錯題錯的不是某一道題，而是這個類型的標題，對待錯題必定要注重，這類題型的解題規(guī)則。把錯題編成一本書，完全賴孩子自己的主意再做一遍，寫出具體的解題進程。然后每天都看錯題本。每次看它時，把它作為一個新問題重復一遍。這樣就不會在考試中兩次犯相同的過錯。

4、必要的時分尋求協(xié)助。孩子成果下降了，這個時分應該要趕忙尋求教師的協(xié)助。究竟，成果的凹凸好壞，往往除了跟孩子本身有關外，還跟教師的教學辦法和校園的教育方式有關。所以，這個時分跟校園的教師多溝通，也能給咱們供給必定的協(xié)助。

5、和孩子溝通談心。分數(shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時溝通。家長是否想過孩子成果的下滑是因為心情問題引起的，孩子和教師、同學之間的共處，和家長的聯(lián)系，都可能成為心情的爆發(fā)點。

當孩子和教師、同學或家長聯(lián)系欠好的時分，就會發(fā)生消極心情，孩子就沒有辦法集中精力學習。所以，此刻家長要協(xié)助孩子，把孩子拉出這種狀況，不能一味叱罵孩子，不然只會使孩子的心情“落井下石”。

孩子成果下降的原因

1、孩子被迫的學習。許多孩子關于學習有很強的依靠心思，一向跟隨著教師的慣性工作，沒有把握學習主動權。而小學階段的孩子往往都處于一種沒有方案、坐等上課的狀況。

并且也沒有課前沒有預習的好習慣，那么對教師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到要點，關于作業(yè)溫習情緒懶散，無法真實穩(wěn)固達到作用，因而成果也就會遭到影響。

2、孩子抓不住學科特色。那些成果簡單發(fā)生動搖的孩子，身上往往都存在求勝心切的特色，期望各個學科、各個知識點都能學得八面玲瓏，成果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，因小失大。

每門學科的作業(yè)安置，教師都是結合課程要點來安置的。應該依據(jù)學科要點上來進行打破，多考慮，這樣做不只高效，并且高質量。

3、孩子找不到適宜自己的辦法。有不少孩子表明很苦惱，為什么分明自己很仔細的做作業(yè)，但是成果仍是上不去呢？這便是因為沒有找到合適自己的辦法。關于成果欠好的學生來說，學習辦法最為重要。

初中生成果直線下降怎樣辦

1、擬定簡單達到的小方針，鼓舞初中生，比方這次考試總成果要進步兩三名，一旦自家初中生達到了，家長就給他一個小獎賞，讓他在學習上感遭到有成就感。就這樣以此類推，逐漸進步，那進步成果就不再話下了。

2、恰當加強對初中生學習的教導。初中生在初中的學習進程中有個轉折期，關于學習知識點難度忽然增強，可能會一時間難以習慣。除了教師在校園給他解說外，回到家中家長要給自家孩子多教導作業(yè)。