青少年心理咨詢記錄：孩子犯了錯(cuò)誤家長如何處理

人非圣賢，孰能無錯(cuò)。即便是成年人就會(huì)不斷地犯各種過錯(cuò)，更何況是小孩子。而有一些家長在面臨孩子犯錯(cuò)時(shí)，就只會(huì)采納打罵的方式，可是他們不知道這種行為不只會(huì)影響孩子改正過錯(cuò)，還會(huì)影響孩子處理工作的觀念。

孩子犯了過錯(cuò)家長怎么處理

1、及時(shí)疏解孩子的心情。待孩子鎮(zhèn)定后，家長要及時(shí)疏解孩子的心情。家長需求具體了解狀況，并和孩子一同找到心情構(gòu)成的原因和處理辦法。幫他剖析導(dǎo)致心情潰散的要害點(diǎn)在哪里，這件讓他發(fā)脾氣的工作到底是誰的問題，并對孩子犯錯(cuò)后還亂發(fā)脾氣構(gòu)成的結(jié)果請孩子自己進(jìn)行補(bǔ)償，比方抱歉或承當(dāng)結(jié)果，讓他們知道不管做什么工作都是要為自己的行為買單的。

2、家長還要和孩子談心。這個(gè)過程中家長要學(xué)會(huì)示弱、學(xué)會(huì)感謝和抱歉，表達(dá)滿足的誠心。家長要耐性和孩子談自己的感觸，并告知孩子隨意發(fā)脾氣帶來的壞影響，讓他們知道犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不敢供認(rèn)，故弄玄虛地發(fā)脾氣也不能掩蓋現(xiàn)實(shí)的本相。假如是爸爸媽媽的問題引起的孩子犯錯(cuò)還亂發(fā)脾氣，那么此刻爸爸媽媽要給孩子真誠地抱歉。讓他們感觸到家長的誠心，往往能夠使問題變得簡略。

3、鼓舞孩子英勇面臨過錯(cuò)。孩子犯錯(cuò)，最需求讓他學(xué)會(huì)承當(dāng)自己的職責(zé)。一個(gè)勇于直面本身過錯(cuò)的孩子，即便違背人生的路途，也能及時(shí)回頭。

4、教孩子承當(dāng)職責(zé)。假如孩子做錯(cuò)了，就要鼓舞他英勇地承當(dāng)職責(zé)。家長和孩子一同補(bǔ)償過錯(cuò)，能讓孩子學(xué)會(huì)怎么承當(dāng)職責(zé)。此外，在批判過程中，能夠答應(yīng)孩子對工作作出解說，但也要讓他理解，解說不是為了推卸職責(zé)，而是讓他知道自己錯(cuò)在哪里。批判本沒錯(cuò)，讓孩子知道界限，知道對錯(cuò)，才干協(xié)助孩子生長。

5、家長要給孩子立規(guī)矩。家長不能威逼利誘孩子，而是要正面給孩子立規(guī)矩。常常和孩子們說以為對的就斗膽地去做，以為不對的就不要去做，不知道對錯(cuò)的就一定要討教大人，不管做了什么都要自己承當(dāng)結(jié)果。這樣，孩子做事前就會(huì)在心里有自己開始的判別和潛在的規(guī)矩認(rèn)識的輔導(dǎo)，很大程度上防止出了問題胡攪蠻纏的狀況產(chǎn)生。

6、教孩子處理問題、糾正過錯(cuò)的辦法。生長的經(jīng)歷就是在一次又一次的過錯(cuò)中堆集得來的。孩子就是在過錯(cuò)的跟頭中不斷前進(jìn)，越走越堅(jiān)決，越走越順暢的。所以家長充分利用孩子犯錯(cuò)這個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，教會(huì)孩子生長。幫孩子剖析錯(cuò)在哪，該怎么處理，該怎么搶救過錯(cuò)。在這個(gè)過程中，孩子會(huì)構(gòu)成處理問題的思想。在遇到相似的問題時(shí)，孩子知道怎么躲避；再遇到其他問題的時(shí)分，孩子知道怎么運(yùn)用自己的才能去活躍處理。

最終，犯錯(cuò)其實(shí)是很正常的一件工作，不管大人仍是孩子，都是在不斷的過錯(cuò)與修正中生長的。作為家長，正確看待這個(gè)問題很重要，不要孩子一犯錯(cuò)就感覺天塌下來了相同，要知道孩子們都是在過錯(cuò)中不斷學(xué)習(xí)和增加才智的。