青少年兒童心理咨詢：小孩子不專心注意力差要怎么解決

其實(shí)不想寫作業(yè)是每個(gè)孩子都會(huì)存在的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必過于苦惱，只需采納恰當(dāng)?shù)霓k法，活躍引導(dǎo)他們，就能夠讓他們改變對(duì)學(xué)習(xí)的心境，但家長(zhǎng)必定要牢記，在引導(dǎo)的進(jìn)程中，必定要注意自己的心境和辦法，防止加劇他們對(duì)作業(yè)的討厭心思。

小孩子不自動(dòng)寫作業(yè)怎么辦

1、接收孩子的感觸。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面臨作業(yè)時(shí)，心境急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被啰嗦……有這些心境很正常，否則他也不會(huì)排擠了。咱們要安慰孩子，讓他知道他此時(shí)的心境是能夠得到爸爸媽媽了解的，而不是爸爸媽媽眼里只要作業(yè)。

舉個(gè)比如：我知道作業(yè)許多，做起來會(huì)覺得很難，還可能會(huì)有點(diǎn)煩躁，但咱們要換一個(gè)視點(diǎn)想，做完一個(gè)不就像闖關(guān)相同嗎，你把它作為關(guān)卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？

2、學(xué)習(xí)不行急于求成。咱們會(huì)看到有些家長(zhǎng)便是要求孩子一回家就立刻寫作業(yè)，只要寫完作業(yè)今后才精干其他什么什么什么事，其實(shí)這種辦法是十分不對(duì)的。

學(xué)習(xí)原本便是一種有進(jìn)程了，不能夠急于求成，咱們?cè)诖酥g要享用這個(gè)進(jìn)程，再這個(gè)進(jìn)程中會(huì)有艱苦，也會(huì)有高興，遇到問題咱們會(huì)煩，會(huì)考慮，可是解決問題之后，咱們也會(huì)很高興，很明亮。所以咱們要享用學(xué)習(xí)這個(gè)進(jìn)程，不能夠急于求成。

3、學(xué)會(huì)鼓舞。每一個(gè)孩子心中都喜愛得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓舞，假如孩子在寫作業(yè)時(shí)遇到困難，家長(zhǎng)要活躍地鼓舞孩子，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的進(jìn)程中犯了錯(cuò)時(shí)，在指出孩子過錯(cuò)的一起，也不要忘掉鼓舞孩子要愈加仔細(xì)仔細(xì)。

當(dāng)孩子把作業(yè)寫完之后，還要給予必定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣孩子就會(huì)把寫作業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)巨大的工程。為了得到家長(zhǎng)的稱譽(yù)和認(rèn)可，每天放學(xué)回家之后都會(huì)自動(dòng)寫作業(yè)，再也不會(huì)呈現(xiàn)一提作業(yè)就雞犬不寧的情況了。

小孩子不自動(dòng)寫作業(yè)的原因

1、孩子好玩。好玩能夠說是孩子的天分。特別是關(guān)于剛上學(xué)的孩子，沒上學(xué)之前能夠隨意的玩，上學(xué)后要寫作業(yè)，孩子會(huì)有一些抵觸心境。

2、有延遲的習(xí)氣。許多孩子可能在就學(xué)前就養(yǎng)成了延遲的習(xí)氣，家長(zhǎng)也沒有好好的改正孩子這個(gè)欠好的習(xí)氣。因而，他們回家時(shí)不會(huì)自動(dòng)做作業(yè)，而是會(huì)比及最終一刻。

3、會(huì)的不想寫，不會(huì)的也不想寫。會(huì)的東西，孩子以為沒必要寫；不會(huì)的，需求考慮的問題，孩子想不出答案天然也就不愿意寫。會(huì)的工作不樂意再重復(fù)，不會(huì)的工作榜首反響又是害怕逃避，所以他們愛找各種托言逃避寫作業(yè)，孩子心里想的是能拖一會(huì)是一會(huì)。

家長(zhǎng)在平常該怎么協(xié)助孩子養(yǎng)成自動(dòng)寫作業(yè)的習(xí)氣

1、創(chuàng)設(shè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的爸爸媽媽在家喜愛看電視，刷手機(jī)，玩游戲，孩子怎么能靜心寫作業(yè)？爸爸媽媽是是孩子仿照的目標(biāo)，爸爸媽媽要養(yǎng)成愛看書，愛學(xué)習(xí)，家庭中創(chuàng)設(shè)溫馨、安靜、文明的一種氣氛，信任孩子也會(huì)漸漸仿效，學(xué)會(huì)自律，家庭文明感染孩子，孩子也會(huì)自覺養(yǎng)成自動(dòng)寫作業(yè)的好習(xí)氣。

2、孩子做作業(yè)的時(shí)刻不宜過長(zhǎng)。咱們能夠引導(dǎo)咱們的孩子做一瞬間家庭作業(yè)，然后恰當(dāng)?shù)挠瓮嬉凰查g，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺勞逸結(jié)合，等歇息夠了再去做作業(yè)。這樣能夠讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)發(fā)生了厭煩的心思。

3、擴(kuò)大孩子的長(zhǎng)處。咱們要告知孩子你真的很棒，要用恰當(dāng)?shù)难哉Z鼓舞孩子。孩子就會(huì)發(fā)生一種自我心思暗示，感覺自己真的很棒。其實(shí)這種心思暗示從小培育就會(huì)很好，由于這種好的心思暗示，會(huì)隨同孩子的終身，會(huì)讓孩子有自傲，那這今后的日子以及各方面有很大的協(xié)助。