青少年心理輔導(dǎo)：如何正面管教孩子

關(guān)于孩子沉浸于手機(jī)，不能選用強(qiáng)硬的手法，孩子都會(huì)有到背叛的心思，假如處理不妥，孩子就會(huì)變的背叛固執(zhí)，和家長(zhǎng)的聯(lián)系也因而遭到負(fù)面影響，那么怎樣解救沉浸手機(jī)的孩子呢？

怎樣解救沉浸手機(jī)的孩子

首要，要從思想上改變，激起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

咱們想讓孩子有杰出的自制力，能夠自動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是沉浸手機(jī)游戲等，那就得激起他的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓他體會(huì)到完結(jié)學(xué)習(xí)使命時(shí)的愉悅感。每逢他在學(xué)習(xí)上有了前進(jìn)時(shí)，多多表彰夸獎(jiǎng)，讓他體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)后，達(dá)到方針的成就感，活躍投入學(xué)習(xí)時(shí)的滿足感。

其次，也便是詳細(xì)針對(duì)性的辦法。

要學(xué)會(huì)合理操控孩子運(yùn)用手機(jī)，簡(jiǎn)而言之，要給孩子定下用手機(jī)的規(guī)則。究竟，一時(shí)把手機(jī)沒(méi)收了，完全不觸摸也不現(xiàn)實(shí)，但仍是能夠處理的。

提出要求。找到科學(xué)根據(jù)，或許給孩子科普，看手機(jī)時(shí)刻長(zhǎng)了會(huì)危害視力，影響健康。這樣做有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，孩子容易接受，由于家長(zhǎng)說(shuō)的話是由合理根據(jù)的。然后跟他商定一個(gè)合理的時(shí)刻段，只能看這么長(zhǎng)時(shí)刻，比方20分鐘。

操控孩子玩手機(jī)的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻現(xiàn)已定下來(lái)了，可是怎樣履行呢？家長(zhǎng)來(lái)算時(shí)刻仍是孩子自己？什么方法？其實(shí)比較直觀的，能夠給他設(shè)個(gè)守時(shí)鬧鈴，一響就該放下手機(jī)了。

時(shí)刻到了，有必要履行。這個(gè)時(shí)分可能會(huì)呈現(xiàn)孩子鬧著不給，可是家長(zhǎng)此刻必定不能退讓，一旦心軟就功敗垂成。可是也不能批判呵責(zé)，這樣他會(huì)很惡感。好點(diǎn)的做法是，跟他說(shuō)，這是咱們一起擬定的規(guī)則，都要恪守，假如你不恪守規(guī)則，下次你想看手機(jī)，父母也就能夠不恪守規(guī)則了。漸漸來(lái)，總會(huì)養(yǎng)成習(xí)氣的。

假如孩子做到了，記住及時(shí)表彰。這樣他漸漸就能操控自己的行為，知道自己什么時(shí)刻能夠玩手機(jī)，什么時(shí)刻該放下了，有了掌控感，天然就能做到揮灑自如了。