“哭窮”教育很容易培養(yǎng)孩子的貧窮意識(shí)

小編說(shuō)：有些爸媽經(jīng)常會(huì)在生活中對(duì)孩子哭窮。當(dāng)孩子提出想買某種東西時(shí)，爸媽總是以“太貴了，我們很窮，買不起”這類理由來(lái)拒絕孩子的要求。殊不知，你的這種“哭窮”教育很容易培養(yǎng)孩子的貧窮意識(shí)，甚至?xí)α撕⒆右簧?

在超市里遇到一對(duì)母女。小女孩4歲左右，看上了一個(gè)5元錢的小玩具，想讓媽媽買給她。媽媽瞪了孩子一眼，大聲地斥責(zé)孩子：“你怎么這么不懂事!你知道我每天工作有多辛苦嗎?賺的錢除了給你上學(xué)，只夠每個(gè)月的生活費(fèi)，哪有多余的錢給你買那些沒(méi)用的東西?”面對(duì)媽媽的大吼，小女孩被嚇壞了，眼睛直直地盯著媽媽看，大氣都不敢出，她大概以后都不敢再向媽媽提出這種“無(wú)理”的要求了。“爸媽賺錢很辛苦，我們是窮人”，“這個(gè)太貴了，我們很窮的，買不起”“家里很窮，沒(méi)錢給你買這個(gè)”，很多父母都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)這樣的話。或許，你的這種“哭窮”教育的確會(huì)讓孩子變得節(jié)儉、懂事、不亂花錢，但與此同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子內(nèi)心的匱乏感。孩子童年時(shí)期因?yàn)樨毟F而產(chǎn)生的匱乏感一旦形成，將終生都難以擺脫。有個(gè)著名的“太貴效應(yīng)”，不知道爸媽們是否聽過(guò)。“這個(gè)太貴了，我們買不起!”這句話在孩子童年時(shí)期說(shuō)上100遍，父母的一個(gè)任務(wù)就完成了，那就是讓孩子的一生都在貧窮意識(shí)中無(wú)法逃脫，從而導(dǎo)致孩子一生窮困的命運(yùn)。這就是很有名的“太貴效應(yīng)”。

爸媽總說(shuō)“太貴，買不起”，給孩子帶來(lái)的危害：

01孩子會(huì)壓抑正常的需求

如果孩子總是被父母以“沒(méi)錢，買不起”等理由拒絕，他就會(huì)在一次次失望之后，開始變得“懂事”，會(huì)常常在心里對(duì)自己說(shuō)“我們很窮，爸媽沒(méi)錢，我不應(yīng)該要求任何東西。”

在這種心理作用下，孩子的正常需求也會(huì)被壓抑，該有的東西不敢去爭(zhēng)取，想買的學(xué)習(xí)用具不敢買，想要的玩具更是不敢向父母開口。貧窮意識(shí)會(huì)使孩子過(guò)早的成熟，甚至?xí)购⒆赢a(chǎn)生一輩子的心理陰影。

02孩子會(huì)變得摳小氣、摳門

父母經(jīng)常對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)“沒(méi)錢”“買不起”，會(huì)讓孩子變得小氣、摳門，不愿意與人分享零食或者玩具。因?yàn)閮H有的少量的物質(zhì)或者玩具，是在爸媽“沒(méi)錢”的情況下買的，來(lái)之不易，孩子會(huì)由于過(guò)度珍惜而拒絕分享。一旦孩子摳門的不良性格形成后，會(huì)對(duì)今后的為人處世和人際交往都產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。

03孩子會(huì)變得自卑、孤僻

當(dāng)班級(jí)舉辦集體活動(dòng)或者同學(xué)生日聚會(huì)時(shí)，孩子可能會(huì)因?yàn)榛ㄥX而不去參加，“家里很窮，我交不起這錢”，“同學(xué)生日，大家都穿的很漂亮，送好的禮物，我買不起，還是不去丟人了。”爸媽經(jīng)常“哭窮”，會(huì)讓孩子有匱乏感，容易形成自卑心理，覺(jué)得自己處處不如別人。

04孩子可能會(huì)過(guò)度追求金錢和物質(zhì)

貧窮意識(shí)會(huì)引發(fā)孩子的自卑，同時(shí)可能也會(huì)引發(fā)孩子的奮斗心，發(fā)奮要超越別人。但就算超越了，長(zhǎng)大后有錢了，貧窮意識(shí)依然會(huì)根深蒂固地影響著孩子對(duì)事物的判斷，以及對(duì)金錢的過(guò)分追求。

小時(shí)候物質(zhì)一直未能被滿足的孩子，長(zhǎng)大后容易惟利是圖、處處追逐金錢，或者過(guò)分追求奢侈品，名包名表攀比著買，用以填補(bǔ)童年時(shí)期的匱乏感。

事實(shí)上，孩子的內(nèi)心是富足或貧瘠，與父母的經(jīng)濟(jì)能力關(guān)系并不大，主要取決于父母的心態(tài)。即使生活不富裕，只要爸媽保持生活的美感，不經(jīng)常向孩子灌輸“窮”的意識(shí)，孩子就同樣能愉快健康地成長(zhǎng)。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)富有的朋友，修養(yǎng)氣質(zhì)很好，兄弟姐妹也都如此。她的童年時(shí)代，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，物質(zhì)很缺乏，但是媽媽一直保持生活中的美感，經(jīng)常給孩子們帶回一些美好的小玩意，樂(lè)觀地面對(duì)生活，從來(lái)不對(duì)孩子傳遞生活艱辛、賺錢不容易、要懂得珍惜這樣的沉重感教育，孩子們內(nèi)心富足，沒(méi)有匱乏感，長(zhǎng)大后都憑借自己的能力過(guò)得很好。……

所以說(shuō)，不是貧富而是父母對(duì)待金錢和生活的態(tài)度，決定了孩子的未來(lái)是否豐盛。

爸媽們，請(qǐng)別再教育孩子“家里窮，買不起”，而是分享給孩子工作并獲取金錢的樂(lè)趣;請(qǐng)別再嘮叨孩子“要懂事，別亂花錢”，而是告訴孩子你可以努力擁有富足美好的物質(zhì)生活;請(qǐng)別再對(duì)孩子傾訴“賺錢多不容易，養(yǎng)家多辛苦”，而是講述你為這個(gè)家庭奮斗的自豪和滿足感。為了孩子未來(lái)物質(zhì)與精神的豐盛，請(qǐng)收回我們對(duì)待生活和金錢的沉重感以及匱乏感，將希望與豐盛傳遞給下一代。按個(gè)再走啦~讓我知道你是愛(ài)我噠!