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導(dǎo)讀面臨孩子受欺壓的時(shí)分,一般爸爸媽媽會(huì)有兩種做法:一種是教育孩子學(xué)會(huì)抵擋,他人欺壓你,一定要打回去;還有一種是教育孩子忍下來(lái),遠(yuǎn)離那些同學(xué)。其實(shí)關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)這兩種方法都不可取,都會(huì)對(duì)孩子形成很大的影響,那么,孩子受欺壓了,家長(zhǎng)究竟應(yīng)該怎樣辦呢?孩子受欺壓怎樣辦1、傾聽(tīng)孩子的敘述,不要批...
面臨孩子受欺壓的時(shí)分,一般爸爸媽媽會(huì)有兩種做法:一種是教育孩子學(xué)會(huì)抵擋,他人欺壓你,一定要打回去;還有一種是教育孩子忍下來(lái),遠(yuǎn)離那些同學(xué)。其實(shí)關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)這兩種方法都不可取,都會(huì)對(duì)孩子形成很大的影響,那么,孩子受欺壓了,家長(zhǎng)究竟應(yīng)該怎樣辦呢?
孩子受欺壓怎樣辦
1、傾聽(tīng)孩子的敘述,不要批判孩子。孩子告知爸爸媽媽被欺壓了,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該耐性的聽(tīng)完孩子的敘述,了解工作的來(lái)龍去脈。千萬(wàn)不要上去就說(shuō)孩子“你怎樣就這么笨呀”“怎樣不欺壓他人,就欺壓你呀”“你就不知道打回去呀”,說(shuō)這樣的話,只會(huì)損傷孩子,對(duì)孩子的性情影響特別大。這個(gè)時(shí)分要先安慰孩子的心情,再告知孩子處理的方法。
2、清晰的告知孩子,欺壓人是不對(duì)的,可是被欺壓了一定要反擊。不要只給孩子說(shuō)“打回去”這三個(gè)字,孩子或許不怎樣理解。告知孩子反擊的方法,比方用手推回去、用腳踹回去、用手奪回來(lái),依據(jù)孩子描繪的場(chǎng)景,爸爸媽媽給出越詳細(xì)的反擊方法越好。再有下次,孩子能清楚的記取自己該怎樣做。
3、自己不能處理的一定要尋求協(xié)助。假如身邊有爸爸媽媽,或許教師,或許差人叔叔,都能夠去懇求幫助。及時(shí)的求助也是孩子們應(yīng)該把握的生計(jì)技術(shù)。
4、假如孩子屢次遭到欺壓,爸爸媽媽要出頭處理。要讓孩子理解,爸爸媽媽是孩子最堅(jiān)實(shí)的后臺(tái)。在外受欺壓了一定要告知爸爸媽媽,千萬(wàn)不能任人欺壓下去。
什么樣的孩子簡(jiǎn)單受欺壓
1、缺少安全感。這類孩子心里大多是軟弱、靈敏、焦慮不安的,并且依賴性很強(qiáng)。在日常日子的圈子被欺壓了,總想著爸爸媽媽幫自己處理,而在校園就依賴于教師。要么便是默不作聲,沒(méi)有抵擋的認(rèn)識(shí)和勇氣。
2、爸爸媽媽過(guò)度維護(hù)。這種孩子被欺壓是由于爸爸媽媽把什么都做了,要知道,不給孩子自己處理工作的時(shí)機(jī)、訓(xùn)練自己的時(shí)機(jī),他就永久長(zhǎng)不大。
3、孤僻、沒(méi)朋友。這類孩子一方面生長(zhǎng)環(huán)境不穩(wěn)定,或許是處處奔走的狀況;另一方面,孩子性情內(nèi)向、靦腆,不善于交流、交朋友,沒(méi)有歸于自己的交際圈子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常被欺壓的孩子,往往是孤立無(wú)助的。
4、瘦弱、體魄弱。瘦弱、體魄弱是受欺壓的孩子中最常見(jiàn)的,想打打不過(guò),抵擋也抵擋不了,典型的“愛(ài)莫能助”。其實(shí),爸爸媽媽能做的便是增強(qiáng)孩子的免疫力,多訓(xùn)練,讓孩子具有一個(gè)健康的體魄。
5、異乎尋常。一些特性共同,有著共同才調(diào)或許單親家庭、有夸耀本錢(qián)的孩子也更簡(jiǎn)單被欺壓。由于這些“不同”很搶眼,會(huì)第一時(shí)間主動(dòng)變成了被大部分人進(jìn)犯的方針。
怎么防備孩子被欺壓
教孩子學(xué)會(huì)回絕,保衛(wèi)自己的權(quán)益。當(dāng)孩子跟其他小朋友一同玩的時(shí)分,假如玩具被搶,一定要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)回絕和抵擋:這是我的玩具,你把它還給我!平常能夠給孩子讀一些繪本,告知孩子遇到玩具被搶或許被欺壓的時(shí)分,該怎么做。
教孩子有用的交際技術(shù)。進(jìn)步孩子的交際能力,以及與其他小朋友的共處之道,受歡迎的孩子受欺壓的孩子幾率會(huì)比較小。
勤訓(xùn)練,增強(qiáng)身體素質(zhì)。讓孩子養(yǎng)成健康的體魄,身體素質(zhì)好,平常和其他小朋友打打鬧鬧,遭到欺壓時(shí),能夠進(jìn)步震懾力。
具有專長(zhǎng),能增強(qiáng)孩子自傲。平常能夠培育孩子的興趣愛(ài)好,能夠?qū)W書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、播音掌管,進(jìn)步孩子的自傲。自傲心和自尊心強(qiáng)了,孩子更能學(xué)會(huì)自我維護(hù),不簡(jiǎn)單遭受欺負(fù)。