北京青少年心理咨詢無(wú)錫：孩子上課不聽(tīng)講注意力不集中怎么辦

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，思維總是開(kāi)小差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一度下滑，家長(zhǎng)為此著急上火；那么，孩子上課不聽(tīng)講注意力不會(huì)集怎么辦？

孩子上課不聽(tīng)講注意力不會(huì)集怎么辦

1、正確引導(dǎo)，不打罵孩子

作為家長(zhǎng)們要很理性的去看待孩子貪玩的行為，由于孩子發(fā)育階段，獵奇心是比較強(qiáng)的，是孩子的天分，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，漸漸的去讓孩子承受注意力會(huì)集的狀況。

2、家長(zhǎng)要做好榜樣

家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子好動(dòng)的問(wèn)題，或許由于受家長(zhǎng)的影響，大人做什么，說(shuō)什么，孩子就會(huì)仿照，所以家長(zhǎng)們要做起榜樣，好的習(xí)氣，狀況能夠影響孩子，讓孩子從貪玩獵奇心中轉(zhuǎn)移到會(huì)集注意力上面。

3、定一些小方針，擬定學(xué)習(xí)方案

很多人不自律的原因便是沒(méi)有方案或許沒(méi)有方針。家長(zhǎng)能夠給孩子定一些孩子較為簡(jiǎn)單到達(dá)的小方針，擬定短期的學(xué)習(xí)方案，用方針和方案來(lái)規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)。在擬定方針和方案的時(shí)分必定要注意，方針要切合實(shí)際，要定一些孩子略微盡力就能到達(dá)的方針，方針太高遠(yuǎn)簡(jiǎn)單商量孩子自信心和積極性。學(xué)習(xí)方案也是相同，越具體越好，太空泛的方案關(guān)于此類(lèi)孩子毫無(wú)指導(dǎo)意義。整體思路便是精細(xì)化學(xué)習(xí)，小步往前走，逐步讓孩子有收成感、滿足感，在此過(guò)程中能夠給孩子一些小獎(jiǎng)賞作為鼓勵(lì)。

孩子上課不聽(tīng)講注意力不會(huì)集的原因

1、教師講課的內(nèi)容他們不感愛(ài)好

籠統(tǒng)單調(diào)的東西他們不愛(ài)聽(tīng)，所以他們就開(kāi)小差兒，注意力就到別出去了。假設(shè)，教師不是再講課本上的常識(shí)，而是在講故事，他們必定會(huì)聽(tīng)的津津樂(lè)道，注意力必定很專(zhuān)心。

2、教師講課不精彩

有的教師講課會(huì)活潑課堂氣氛，師生互動(dòng)，精彩紛呈，孩子覺(jué)得很有意思，他們也會(huì)參加其間，這樣的課堂氣氛沒(méi)有孩子們分心兒的時(shí)機(jī)。有的教師講課就很呆板，自始至終平平淡淡，能靜下來(lái)的孩子也照樣聽(tīng)講，但注意力不會(huì)集的孩子就聽(tīng)不進(jìn)去了。

孩子上課不聽(tīng)講注意力不會(huì)集怎么辦，孩子聽(tīng)課注意力不會(huì)集并不是什么大錯(cuò)，家長(zhǎng)不宜過(guò)多責(zé)備，防止給孩子形成不必要的心思擔(dān)負(fù)。家長(zhǎng)要協(xié)助孩子調(diào)整至最佳的精神狀況，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)氣，燃起對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，信任孩子的注意力必定會(huì)進(jìn)步的。