當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

青少年著名心理咨詢:孩子寫作業(yè)不專心磨蹭怎么辦

更新日期:2023-05-13 20:25:38  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀首要咱們要做的便是事前和孩子交流,安排好作業(yè)的先后順序,作為爸爸媽媽不要一味的盯著孩子做作業(yè),不要簡單打斷孩子,隨時(shí)糾正孩子的過錯(cuò)。這樣既不利于孩子的專注力培育、挫折孩子的自信心,也簡單讓孩子對爸爸媽媽有依靠心,更不要把孩子和同學(xué)、朋友家的孩子比較。...

首要咱們要做的便是事前和孩子交流,安排好作業(yè)的先后順序,作為爸爸媽媽不要一味的盯著孩子做作業(yè),不要簡單打斷孩子,隨時(shí)糾正孩子的過錯(cuò)。這樣既不利于孩子的專注力培育、挫折孩子的自信心,也簡單讓孩子對爸爸媽媽有依靠心,更不要把孩子和同學(xué)、朋友家的孩子比較。下面詳細(xì)來看看孩子寫作業(yè)不專注磨蹭怎么辦。

孩子寫作業(yè)不專注磨蹭怎么辦

榜首,要正確引導(dǎo),獎(jiǎng)懲妥當(dāng)。

改動(dòng)孩子的不良習(xí)氣,猶如大禹治水,要堵更要疏。比方,和孩子交流,達(dá)成協(xié)議,規(guī)則時(shí)刻,規(guī)則作業(yè)量,完結(jié)作業(yè)就給予獎(jiǎng)賞,完不成就要得到必定賞罰。

當(dāng)然,家長的意圖是要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)快速完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣,所以奔著要鼓舞孩子的意圖去留使命,即作業(yè)量要從少到多,一步一步來,不行讓孩子有畏難情緒。

第二,要給孩子一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

大多數(shù)孩子的自制力沒有那么好,周圍一有風(fēng)吹草動(dòng),就操控不住地想要探個(gè)終究,因而,給孩子營建一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是比不行少的。

聽不少家長,這樣說過,“他寫個(gè)作業(yè),我還不能看電視了?”,言下之意,孩子寫作業(yè)不用心,受電視攪擾,完全是他自己的問題,其實(shí)這是不負(fù)責(zé)任的一種說辭,真正對孩子的教育是用心的,是要付出代價(jià)的,而不是只用嘴說的。

第三,協(xié)助孩子養(yǎng)成良好習(xí)氣,要靠堅(jiān)持。

冰凍三尺非一日之寒,孩子的教育更是如此。有人說,教育自身便是一個(gè)不斷犯錯(cuò),受教育,再犯錯(cuò),再受教育的進(jìn)程。

因而,在協(xié)助孩子改掉壞習(xí)氣,養(yǎng)成好習(xí)氣的進(jìn)程中,必定要鍥而不舍,持之以恒。其實(shí),許多工作上,都是家長的堅(jiān)持,才造就了孩子的優(yōu)異。

孩子寫作業(yè)不專注磨蹭的原因

孩子寫作業(yè)的時(shí)分會(huì)出現(xiàn)磨蹭、不專注的狀況。咱們先看一看孩子寫作業(yè)的時(shí)分為什么會(huì)出現(xiàn)磨蹭,不專注的狀況。孩子作業(yè)磨磨蹭蹭大致有以下幾種狀況:

一是作業(yè)不會(huì)做,

二是有攪擾,比方電視'手機(jī)聲響大,和人談天,干家務(wù)弄出的聲響,麻將聲,

三是有引誘,比方家長在嗑瓜子兒或許是吃其他東西,或許有小孩兒在旁邊玩,

四是孩子的學(xué)習(xí)用具不齊全家,

五是家長沒有起到模范帶頭作用。

孩子寫作業(yè)不專注磨蹭怎么辦,了解了孩子寫作業(yè)磨蹭的原因之后,咱們就能對癥下藥了。一起孩子在做作業(yè)的時(shí)分,爸爸媽媽也要一馬當(dāng)先、營建好的學(xué)習(xí)氣氛,能夠看看書、文章,而不是在旁邊刷手機(jī)、看視頻。

閱讀全文
Cnzz