小樓老師來源:小樓老師心理課01相比于獨生子女,有兄弟姐妹的小孩,成長經(jīng)歷會大不相同。有研究發(fā)現(xiàn),和獨生子女相比,和兄弟姐妹壹起成長的小孩,對失敗容忍度更高,人際間問題解決能力也更好。但是,他們感受到的來自父母的保護(hù)行為卻相對較少。他們會更早在家庭獲得“分享”、“協(xié)商”、“競爭”等經(jīng)驗,他們的家庭結(jié)構(gòu)會更像家庭之外的" />
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導(dǎo)讀">小樓老師來源:小樓老師心理課01相比于獨生子女,有兄弟姐妹的小孩,成長經(jīng)歷會大不相同。有研究發(fā)現(xiàn),和獨生子女相比,和兄弟姐妹壹起成長的小孩,對失敗容忍度更高,人際間問題解決能力也更好。但是,他們感受到的來自父母的保護(hù)行為卻相對較少。他們會更早在家庭獲得“分享”、“協(xié)商”、“競爭”等經(jīng)驗,他們的家庭結(jié)構(gòu)會更像家庭之外的...
小樓老師
來源:小樓老師心理課
相比于獨生子女,有兄弟姐妹的小孩,成長經(jīng)歷會大不相同。
有研究發(fā)現(xiàn),
但是,他們感受到的來自父母的保護(hù)行為卻相對較少。
他們會更早在家庭獲得“分享”、“協(xié)商”、“競爭”等經(jīng)驗,他們的家庭結(jié)構(gòu)會更像家庭之外的社會結(jié)構(gòu)。
有兄弟姐妹壹起成長的小孩,家庭會更像壹個小小的“社會”,
因為父母對家庭排行不同的小孩可能采用不太相同的撫養(yǎng)方式,他們的性格會受到壹定影響。
父母首先要了解小孩出生順序?qū)π『⒖赡苡惺裁从绊憽?/p>
對大多數(shù)家庭來說,第壹個出生的小孩對父母都有特殊的意義。
他們會在壹段時期中,獲得父母全部的關(guān)注,也會逐漸習(xí)慣被寵愛。
可是,在第貳個小孩出生后,他曾經(jīng)在家里的“特殊地位”,就可能被第貳個小孩奪走。
他不得不和另壹個小孩分享父母的寵愛,對于父母來說,自己只是多了壹個小孩,但對于“老大”,這個世界上卻是多了壹個和自己爭奪父母關(guān)注的“競爭者”。
尤其是父母如果很偏愛第貳個小孩,“老大”將會體驗到
他們可能對弟弟妹妹充滿敵意,也可能會想盡壹切辦法索取父母關(guān)愛。
合作意識越早形成越好。
他們會很愿意接受這個新的家庭成員,甚至可能在平時生活中學(xué)習(xí)父母的樣子,照顧弟弟妹妹。
所以如果父母決定要第貳個小孩,對于老大多壹些“合作能力”的培養(yǎng)。
在“分享”這個方面,第貳個小孩比第壹個小孩更容易做到,因為他們壹出生就已經(jīng)有人與他們“分享”父母的關(guān)愛。
但是他們出生后卻要立即面對“競爭”,競爭對象就是自己的哥哥或者姐姐。
離開家庭后他也可能更容易尋找壹個比自己優(yōu)秀的目標(biāo),作為自己超越的對象。
最小的小孩壹般不太會有被人“超越”的憂慮,并且由于他是家里最幼小的小孩,更可能得到父母的寬容。
如果哥哥姐姐和他歲數(shù)差得比較遠(yuǎn),也更可能包容他的行為。
最小的小孩比較習(xí)慣依賴別人,性格上也會相對任性。
因為身邊全是年長于自己的人,最小的小孩也有更多觀察和學(xué)習(xí)的對象。他們會比較擅長讓別人喜歡自己,注意到自己。
如果哥哥姐姐都比較優(yōu)秀,要超越他們就需要付出很多努力,有些小孩會在面對如此多“競爭者”的時候退縮,放棄取得成功的努力。
離開家庭之后,他們也很可能尋找壹個能夠讓自己繼續(xù)依賴的人。
以上特征,只是幫助父母更加了解不同出生順序可能如何影響小孩的行為和個性。
家里若有超過壹個小孩,父母最大的挑戰(zhàn)之壹就是處理小孩之間的沖突。
面對沖突時,父母要記住壹點——
就算父母能夠避免小孩在家庭中的沖突,也無法避免他們在家庭之外的沖突。
當(dāng)兩個小孩出現(xiàn)沖突的時候,父母最好能夠當(dāng)壹個
如果兩個小孩都在哭鬧,要等他們都平靜下來,再繼續(xù)解決這件事,而不是他們不吵不鬧這件事就算完結(jié)。
即便他們不再吵鬧,也未必就是獲得了最好的解決辦法,下次遇到這種事,還會再次吵鬧。
父母不需要說:你是哥哥/姐姐,就要讓著小的。
而是引導(dǎo)小孩和對方協(xié)商,怎么做會比較好。
可以告訴小孩:如果爸爸媽媽不在,你們兩個人會打算怎么做呢?
比如:你剛才突然就搶走了他的玩具,他很生氣。如果你的玩具被別人突然搶走,你也會生氣對嗎?
因為這種方式不僅沒有練習(xí)到“協(xié)商”的能力,還會讓獲勝的壹方感覺,可以用打架強迫對方接受自己的想法。
走出家庭之后,他們也更容易把“打人”的行為運用到別的地方,逼迫比自己弱小的人按照自己想法行動。
-TheEnd-
本文轉(zhuǎn)載自「小樓老師心理課」(ID:xiaolouxinli)
讓心理學(xué)成為壹種生活方式。
原作者名:小樓老師
轉(zhuǎn)載來源:小樓老師心理課(ID:xiaolouxinli)
轉(zhuǎn)載原標(biāo)題:兄弟姐妹間的地位,是人生的第壹個社會地位
授權(quán)說明:口頭授權(quán)轉(zhuǎn)載
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