青少年心理咨詢(xún)電話：孩子玩手機(jī)是什么原因

手機(jī)不只會(huì)讓大人依賴(lài)成性，處處離不開(kāi)，關(guān)于自控力比較差的小孩子來(lái)說(shuō)，更是如此，乃至有些剛牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，都能嫻熟的翻開(kāi)自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。但要想防止讓孩子沉溺其間，家長(zhǎng)就必定要找出孩子玩手機(jī)的原因，然后再做出引導(dǎo)。

孩子玩手機(jī)是什么原因

1、孩子短少陪同。短少爸爸媽媽的陪同，孩子感到孤單又無(wú)處訴求，而手機(jī)里豐厚的繪聲繪色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺(jué)和大腦，孩子更簡(jiǎn)單對(duì)此感興趣，沉溺其間而遺忘孤單、無(wú)聊和愁?lèi)?，手機(jī)成了替代爸爸媽媽陪同孩子的另一個(gè)文娛伙伴。

2、遭到家長(zhǎng)影響。手機(jī)的遍及性毋庸置疑，許多做家長(zhǎng)的也是常常抱著手機(jī)不放，這就會(huì)給孩子一種心思暗示，由于孩子具有較強(qiáng)的仿照才能，就會(huì)開(kāi)端仿照大人的行為，然后癡迷上玩手機(jī)。

3、生活環(huán)境的約束?，F(xiàn)在人們的生活環(huán)境，相較于曾經(jīng)有很大的不同。一般孩子們很少有出門(mén)活動(dòng)的場(chǎng)所，往往一出門(mén)便是馬路、各種店面等等，所以許多孩子被逼待在家里，逐漸的，功用繁復(fù)的手機(jī)就可能會(huì)成為孩子的“最佳伴侶”。

4、尋覓成就感。伴隨著玩手機(jī)成癮最大的原因便是游戲的呈現(xiàn)，許多孩子喜愛(ài)玩手游，一局便是一個(gè)小時(shí)，一玩便是一天，為什么這些孩子這么喜愛(ài)玩游戲呢？

咱們能夠調(diào)查一下這些有癮的孩子，遍及在生活中的成果比較差，不只得不到教師的看好，乃至家長(zhǎng)也不認(rèn)可。而游戲不一樣，游戲比的是操作才能，玩游戲能夠無(wú)形之中增添人的成就感，更能展現(xiàn)出自己的價(jià)值。

5、人際往來(lái)的需求。處于學(xué)齡年齡階段的孩子，正是與伙伴往來(lái)的發(fā)展期，他們樂(lè)于和伙伴在一起，在伙伴的集體中找存在感。他們經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)絡(luò)、共享和進(jìn)行著心里的對(duì)話，這是他們往來(lái)的需求和方式。

手機(jī)對(duì)孩子的影響有哪些

1、玩手時(shí)機(jī)影響學(xué)習(xí)。孩子的時(shí)刻十分有限，白日上課、晚上寫(xiě)作業(yè)。假如把時(shí)刻讓路給玩手機(jī)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)刻必然會(huì)削減。有的孩子為了能多玩會(huì)兒手機(jī)，會(huì)加快寫(xiě)作業(yè)速度，導(dǎo)致只尋求速度而沒(méi)有質(zhì)量。

由于有手機(jī)在身邊，也會(huì)呈現(xiàn)精力不會(huì)集的問(wèn)題，心里總是想著某個(gè)好玩風(fēng)趣的工作，而無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)效果。假如孩子喜愛(ài)用手機(jī)協(xié)助自己完結(jié)作業(yè)，則會(huì)影響自主考慮的才能。比方上網(wǎng)查找答案，直接謄寫(xiě)答案，不會(huì)對(duì)所學(xué)常識(shí)進(jìn)行消化吸收，然后下降學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、影響孩子注意力和獨(dú)立考慮才能。手機(jī)玩多了的孩子，顯著的就會(huì)呈現(xiàn)精力不會(huì)集的問(wèn)題。手機(jī)視頻 的快餐化、碎片化內(nèi)容嚴(yán)峻影響大腦，讓大腦得不到一時(shí)歇息。

作業(yè)不考慮，拍個(gè)圖片就能找到答案。久而久之，孩子底子很難安靜地坐下來(lái)獨(dú)立考慮，由于他們的心現(xiàn)已不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成果下降也是必定的了！

怎么操控孩子玩手機(jī)

限制手機(jī)使用時(shí)刻。在給孩子配手機(jī)之初，就要跟孩子做好時(shí)刻的約好，限制手機(jī)使用時(shí)刻。孩子的主要使命仍是學(xué)習(xí)，而不會(huì)玩手機(jī)，假如手機(jī)占用太多名貴的學(xué)習(xí)時(shí)刻，學(xué)習(xí)就會(huì)遭到影響。玩手機(jī)必定是在確保完結(jié)學(xué)習(xí)使命的前提下進(jìn)行，不然不能給配手機(jī)。

玩手機(jī)的時(shí)刻不能太長(zhǎng)，一般操控在半小時(shí)到1小時(shí)之間，假如手機(jī)使用時(shí)刻過(guò)長(zhǎng)，孩子就簡(jiǎn)單沉溺其間無(wú)法自拔。孩子的操控才能有限，墮入其間之后很難打起精神做其他的工作。

極力陪同。家長(zhǎng)始終是孩子最強(qiáng)壁壘，是孩子安全感的來(lái)歷，當(dāng)家長(zhǎng)樂(lè)意抽出時(shí)刻來(lái)陪同孩子的時(shí)分，其實(shí)孩子并不會(huì)覺(jué)得手機(jī)更好。別的，家長(zhǎng)常陪孩子游玩、下棋、進(jìn)行戶外活動(dòng)等等，還將會(huì)提高孩子的外交才能和情商等等，而且對(duì)孩子的性情培育很有優(yōu)點(diǎn)。