北京青少年心理咨詢心理治療：小孩說謊話應(yīng)該怎樣教育他

面臨孩子扯謊的現(xiàn)象，家長不要覺得孩子完全變壞了，變得無藥可救了。其實(shí)孩子扯謊的狀況下，或許孩子年紀(jì)小沒有區(qū)分的認(rèn)識，所以才會下認(rèn)識的呈現(xiàn)扯謊的行為。那么家長在教育孩子的過程中，應(yīng)該先了解其間的原因，然后才干對癥下藥。

小孩扯謊該怎樣教育

1、澄清孩子扯謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期工作會有負(fù)面結(jié)果而扯謊時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)了解孩子的需求，擬定更實(shí)踐的規(guī)矩。其他，有些孩子會因?yàn)楦职謰寢尩挠|摸時(shí)機(jī)少，所以用扯謊的辦法去爭奪爸爸媽媽的重視。換句話說，爸爸媽媽素日應(yīng)加強(qiáng)與孩子交流互動，多了解孩子的主意，讓孩子感受到爸爸媽媽對他的關(guān)愛與留意。

2、將計(jì)就計(jì)，將謊話轉(zhuǎn)化為才智?；蛟S家長們沒有想到，在孩子的謊話背面還孕育著才智種子吧？對孩子而言，扯謊，尤其是夢想性扯謊是他們想象力開展的最好見證。只需家長依據(jù)孩子扯謊的狀況別離對待，并進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，孩子的扯謊就不再是令家長頭痛的問題。

3、讓責(zé)罰變得更戰(zhàn)略些。當(dāng)孩子做錯(cuò)事，為躲避責(zé)罰而扯謊的時(shí)分，家長不要過火嚴(yán)峻。這樣會給孩子形成很大的心理壓力，也不能馬到成功地改動孩子的扯謊行為，相反還或許讓孩子愈加依靠扯謊來躲避責(zé)罰。才智的家長能夠使用孩子的這次過錯(cuò)“做文章”，既讓他們理解自己的過錯(cuò)，又不失時(shí)機(jī)地使用扯謊行為開發(fā)孩子的智力。

比方，能夠開門見山地指出孩子的過錯(cuò)，溫文地提示他今后不要犯相同的過錯(cuò)，然后再給他提出要求：你能夠經(jīng)過其他方法補(bǔ)償自己的過錯(cuò)行為。

4、給孩子補(bǔ)償?shù)臅r(shí)機(jī)。假如孩子產(chǎn)生行為性扯謊，家長一定要信任孩子會改正過錯(cuò)，給孩子供給補(bǔ)償計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃的時(shí)機(jī)。這樣既能夠讓小孩自省，一起也可經(jīng)過給予小孩設(shè)法補(bǔ)償計(jì)劃的時(shí)機(jī)，讓他們開動腦筋自己解決問題，養(yǎng)成自己對自己的過錯(cuò)行為擔(dān)任的習(xí)氣。

比方，孩子拿了其他小朋友的玩具回家，媽媽能夠讓孩子自己考慮，應(yīng)該采納什么樣的方法來補(bǔ)償自己的過錯(cuò)？聰明的孩子或許會想出許多計(jì)劃，如把玩具還給人家并抱歉。把玩具還給人家的一起，把自己的玩具借給人家玩。假如孩子想不出計(jì)劃，媽媽能夠給孩子一些提示。

孩子扯謊通常是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)原因形成的

1、為了躲避賞罰。孩子因懼怕爸爸媽媽賞罰或許等待獎賞而扯謊，就像有的孩子懼怕自己考差了被媽媽批判，就謊報(bào)了成果，并且假如說自己得了優(yōu)，反而還或許得到表彰。人們都等待自己的孩子能夠優(yōu)異，但若要求太嚴(yán)苛、對成果過于著重，孩子一次達(dá)不到爸爸媽媽的等待，或許就從此開端了扯謊的習(xí)氣。

2、混雜了實(shí)際與夢想。這種現(xiàn)象在2至4歲孩子身上體現(xiàn)尤為杰出，這也很簡單被爸爸媽媽誤認(rèn)為孩子在扯謊。這個(gè)階段孩子的謊話大多數(shù)是源于活潑的想象力，此刻孩子自己底子沒有認(rèn)識到他在“扯謊”。這一類扯謊行為會跟著年紀(jì)的增加和認(rèn)知的開展逐漸削減，所以爸爸媽媽能夠不必處理。

在教育孩子誠篤時(shí)，爸爸媽媽要做到什么

1、關(guān)于孩子的誠篤行為要表彰。在日常日子中，假如爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子誠篤的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)必定孩子、贊揚(yáng)孩子，順勢教育孩子：“要做誠篤的孩子，你做的很對”。經(jīng)過這樣的著重，能夠不斷強(qiáng)化孩子誠篤的行為，使孩子漸漸養(yǎng)成誠篤的習(xí)氣。

2、為孩子建立誠篤的典范。要想把孩子培養(yǎng)成誠篤的人，爸爸媽媽首要做誠篤的人，給孩子誠篤的典范，對孩子說話算數(shù)。爸爸媽媽是孩子的啟蒙教師，言行對孩子的生長有巨大的影響，對孩子來說，最好的教育莫過于爸爸媽媽一馬當(dāng)先，曾子用實(shí)踐行動教育孩子做一諾千金的人，從長遠(yuǎn)來看，對孩子的生長是大有優(yōu)點(diǎn)的。