北京少年青少年心理健康：孩子上學(xué)太笨了怎么辦

孩子的成果一向上不去，家長(zhǎng)們覺(jué)得孩子太笨了，其實(shí)不是由于孩子笨，而是孩子沒(méi)有把握正確的學(xué)習(xí)方法與習(xí)氣。那么，孩子上學(xué)太笨了怎么辦？

孩子上學(xué)太笨了怎么辦

1、從根底教育開(kāi)端

孩子剛開(kāi)端學(xué)習(xí)的時(shí)分，或許學(xué)不會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法，所以家長(zhǎng)要再教給孩子，應(yīng)該從根底常識(shí)開(kāi)端，一遍，兩遍，三遍……比及根底學(xué)完，再學(xué)更難的，孩子會(huì)更容易接受。

2、協(xié)助孩子樹(shù)立常識(shí)網(wǎng)絡(luò)

沒(méi)有一個(gè)分支是獨(dú)立的，而是彼此聯(lián)絡(luò)的，因而每個(gè)分支都應(yīng)該是一門(mén)學(xué)科，而不僅僅是一個(gè)常識(shí)點(diǎn)，在給孩子講課時(shí)，讓孩子們無(wú)法接觸到這個(gè)范疇。

3、協(xié)助孩子總結(jié)

此外，講堂上孩子的“了解缺少”或許導(dǎo)致他們對(duì)講堂所學(xué)內(nèi)容缺少了解，有些人乃至或許會(huì)忘掉。 因而，家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助孩子在講堂上總結(jié)講堂內(nèi)容。

孩子上學(xué)太笨了的原因

1、過(guò)早教授常識(shí)，給孩子設(shè)定過(guò)高的方針

家長(zhǎng)們“望子成龍”心切，為了不讓孩子輸在起跑線上，過(guò)早的幼兒進(jìn)行閱覽、寫(xiě)作、算術(shù)或考慮的練習(xí)孩子的心思和智力開(kāi)展，分配學(xué)習(xí)使命，而不是依據(jù)孩子本身的狀況擬定學(xué)習(xí)方針。

2、單純讓孩子死記硬背，而不是引導(dǎo)孩子探究

通常狀況下，爸爸媽媽會(huì)要求他們的孩子“記住”常識(shí)點(diǎn)，孩子不明白其間的意思，尤其是當(dāng)難度添加的時(shí)分，他們?cè)絹?lái)越難以了解為什么，天然也就覺(jué)得難度變大。

3、只管“言傳”，沒(méi)有“身教”

爸爸媽媽是孩子最好的教師，他們直接決議孩子的水平，假如他們不是孩子的典范，他們就會(huì)失掉威望。 爸爸媽媽不肯學(xué)習(xí)和閱覽，并沒(méi)有發(fā)明杰出的閱覽和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子天然也就對(duì)書(shū)不感興趣。

孩子上學(xué)太笨了怎么辦，家長(zhǎng)們要協(xié)助協(xié)助養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，信任會(huì)改進(jìn)孩子現(xiàn)在的狀況。