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導(dǎo)讀11月18日,太原市民崔女士@山晚:17日是周末,我跟著一個志愿者集體去了一家自閉癥孩子恢復(fù)組織。原本,給孩子們扮演節(jié)目挺高興的,但我遇到一個3歲多的小孩,或許是把我當(dāng)成了媽媽,一向黏著我??吹轿乙?,乃至哭著向我跟前撲。這讓我很疼愛,更想給當(dāng)爸爸媽媽的說,不能只管孩子的吃住,更要重視孩子的心理健康。17日,咱們?nèi)⑴c活動...
11月18日,太原市民崔女士@山晚:
17日是周末,我跟著一個志愿者集體去了一家自閉癥孩子恢復(fù)組織。原本,給孩子們扮演節(jié)目挺高興的,但我遇到一個3歲多的小孩,或許是把我當(dāng)成了媽媽,一向黏著我??吹轿乙?,乃至哭著向我跟前撲。這讓我很疼愛,更想給當(dāng)爸爸媽媽的說,不能只管孩子的吃住,更要重視孩子的心理健康。
17日,咱們?nèi)⑴c活動,我不需要演節(jié)目,就想多拍一些相片,給我們留個留念。剛開端還能安心攝影,但沒過一瞬間,這個孩子就拽著教師走過來,要拉我。我不清楚是怎么回事,教師解說說,我長得有點(diǎn)像孩子的媽媽。就這樣,孩子就開端跟著我,攥著我一根手指,干啥都不鋪開??窗缪莸臅r分,他把自己里邊的方位空著讓我坐。我計劃坐外面,他就要坐到我腿上,我就一向抱著他,后來,他慢慢地窩到我懷里,靠在我膀子上。
就這么坐了20多分鐘,我計劃動身,孩子拉著我的袖子不讓走,我只好坐回去持續(xù)抱著他,孩子緘默沉靜了一瞬間,忽然用手朝我的臉和膀子拍了幾下,我注意到孩子的眼圈有點(diǎn)泛紅。坐在一旁的教師給我說,“沒事,你緊緊地抱住他,一瞬間就好了?!焙⒆有那槠骄徍?,教師給我解說,他們是1對1教育的,她每天上午給孩子上課,下午脫離時,孩子就不愿意,第二天再會時,孩子就會這樣,每次都是這樣緊緊抱住孩子,孩子的心情就會好轉(zhuǎn),“他之所以這樣,是由于他見你要走,又氣憤又喜愛你?!?/p>
跟教師聊了一瞬間,我才知道,這兒的孩子有走讀的,也有過夜的,這個孩子的爸爸媽媽兩周才來接他一次。其實(shí),從孩子的穿著來看,孩子爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該還能夠,可是,爸爸媽媽或許對孩子的照看比較少,由于除了兩周才接送一次外,我還注意到一個細(xì)節(jié),便是孩子拿著我的蘋果手機(jī)玩得很嫻熟,闡明孩子在家沒少玩手機(jī)?;蛟S孩子的爸爸媽媽把手機(jī)當(dāng)作看孩子的東西了。
抱著孩子近一個小時,后來真的要走了,孩子哭著不愿讓我走,掙脫教師的手要往我跟前撲,讓我特別疼愛,也特別心酸。其實(shí),不單是這個孩子短少爸爸媽媽的陪同,我也聽說過其他一些家長生了孩子后,沒有耐性陪孩子玩、陪孩子看書。我想說的是,生兒育女,生了娃就得盡心去哺育他,不要覺得孩子小啥都不明白,只需吃飽穿暖就能夠了,應(yīng)該多考慮孩子的情感需求,多陪陪孩子,讓他們身心都能夠健康成長。
山西晚報記者 滑艷兵