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導(dǎo)讀下面這段是今日咱們?nèi)毫睦锏慕貓D其實(shí)不論你要學(xué)習(xí)的是什么?都不能簡略的停留在學(xué)習(xí)的外表,也便是理論層面。就像有個迫友今日來咱們這兒咨詢初次,她問我,你們的辦法能避免復(fù)發(fā)嗎?這是個十分有代表性的問題,就好像你傷風(fēng)了去醫(yī)院,醫(yī)師給你開了藥,你問他:醫(yī)師吃了這個藥我能永久不傷風(fēng)嗎?我想沒有醫(yī)師能回答說可以永久不傷風(fēng)。...
下面這段是今日咱們?nèi)毫睦锏慕貓D
其實(shí)不論你要學(xué)習(xí)的是什么?都不能簡略的停留在學(xué)習(xí)的外表,也便是理論層面。就像有個迫友今日來咱們這兒咨詢初次,她問我,你們的辦法能避免復(fù)發(fā)嗎?這是個十分有代表性的問題,就好像你傷風(fēng)了去醫(yī)院,醫(yī)師給你開了藥,你問他:醫(yī)師吃了這個藥我能永久不傷風(fēng)嗎?我想沒有醫(yī)師能回答說可以永久不傷風(fēng)。假如你想少傷風(fēng),那么你需求增強(qiáng)自身的抵抗力。相同,強(qiáng)迫癥期望不復(fù)發(fā),那么要添加自己的心思彈性!心思彈性的添加是需求終身學(xué)習(xí)的。
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2018年,“常識焦慮”這個詞轟炸了整個網(wǎng)絡(luò)。一般人在這個開展的大潮中焦慮著,而咱們的迫友相同也焦慮著,乃至更焦慮!論壇太多了、群太多了、大師太多了,書本也太多了……
有位來訪者和我說,學(xué)習(xí)過了認(rèn)知、森田、催眠,看過了不下10本強(qiáng)迫癥書本后感覺很蒼茫,究竟要學(xué)什么???我仍是那個深深陷在強(qiáng)迫癥中無法自拔的我。我花了太多錢和時(shí)刻去學(xué)習(xí),期望改動?,F(xiàn)在卻簡直原地踏步!
我傷心一向搖晃。今日聽網(wǎng)友說催眠好我就跑去試試,明日看到吃藥最省勁我就吃了一個星期,后天又說還得聽過心思咨詢靠自己操練……
其實(shí)那么貪心的選擇,要害還在于,你究竟想要的是什么?成為你要的狀況需求學(xué)什么,需求具有怎樣的才能?
我究竟應(yīng)該學(xué)什么?
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其實(shí),大部分人的狀況是:
●老公(老婆)真實(shí)忍受不了自己,再不改動就離婚了。要不要改動?要!
●本年的第三份作業(yè)或許又要做不下去了,該不該改動?該!
●毫無預(yù)期的遇到了一個往常逃避都來不及的場景,心情久久無法衰退,怎樣辦?求助!
●這個教師說的似乎挺有道理的,嗯,聽聽看
…..
其實(shí)咱們不斷的經(jīng)過各種渠道求助大多數(shù)是由于忽然的心情爆棚而引發(fā)的需求。
重點(diǎn)是,忽然想逃離心情爆棚的體會,而不是那種一向以來的巴望。
這和咱們忽然嫌棄身上的肥肉,而想著能瘦點(diǎn)就好了的景象并無兩樣。
穿啥啥不對,誰見誰說胖,各種病找上門!
焦慮嗎?必定焦慮。
為什么張狂學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)?由于你只被“成果”招引了,卻沒去考慮進(jìn)程和原因。
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1、咱們學(xué)習(xí)的意圖不是為了不難過,而是要過上自己想要的日子。
所以,別老糾結(jié)在癥狀里,天天糾纏在癥狀里掙扎,不焦慮才怪。
教你一個辦法。不管你做什么決議或許行為,看看他和你想要的日子符合和違背,這樣就比較簡略做出判別。
2、做好想要改動的預(yù)備了,再去學(xué)習(xí)改動。
首要你需求知道現(xiàn)在自己處于什么方位,自己的現(xiàn)狀是什么。
其次找準(zhǔn)自己的究竟想要什么樣的日子。
再次帶著滿足的決心和勇氣為了想要的日子跨進(jìn)了嗎?
這些行囊都打點(diǎn)妥當(dāng)了,再選擇辦法,就不會盲目。
3、有方針的學(xué)習(xí),才是有用學(xué)習(xí)。
這兒的方針有兩個,一是你人生的方針,二是學(xué)習(xí)方針。
人生方針,簡略講,便是期望自己過什么樣的日子?
假如說,方針是要過說走就可以走的日子,那么就從此時(shí),與你方針相違背的不要去做!
學(xué)習(xí)方針便是在你完成人生方針的進(jìn)程中遇到的阻止。根據(jù)需求的緊迫和重要程度,進(jìn)行排序,優(yōu)先選擇靠前的作為學(xué)習(xí)方向。
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1、一旦你承認(rèn)好了自己的方向,就要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方針了。
比方我方向是說走就走,可是我總是被各種查看的工作牽絆,那就要從縮短時(shí)刻或許削減次數(shù)開端規(guī)劃,總歸要和自己的方向相符??梢詼y驗(yàn)集中精力搞定某一個分值的驚駭物(主意),這樣一方面可以給自己供給成功的閱歷,另一方面更簡略添加自己的決心。
2、學(xué)以致用,是把握一種才能的最好辦法。
東教師說過:一切你學(xué)到的常識都是教學(xué)者的,不是你的。即便你全懂了、理解了乃至能講給他人聽了,那也不是你的,只需經(jīng)由自己的實(shí)踐、用你的悉數(shù)身心去閱歷、去體悟,并有所收益之后,這些東西才真實(shí)歸于你,才能對你發(fā)生真實(shí)并耐久的影響,所以不只需學(xué),更要餞別。
其次,就如咱們開篇的截圖,我鼓舞咱們加入到社群共享,營建學(xué)習(xí)氣氛,原則是,只講你用辦法體會后的心得與困惑、不嘮嗑,不做無畏的宣泄。
最終,定時(shí)溫習(xí)。常把買到的課程重復(fù)聽聽看看,加深形象,且跟著你體會的不斷深入,每次聽感悟也會不相同。
總歸,吃多不消化是很正常的。多吃的條件是前進(jìn)消化才能。想一想,你的意圖是“增肥”仍是“增肌肉”?
若是“增肌肉”,要練哪里?怎樣練?都要想清楚。多吃的一起,要合作多煉。
3、調(diào)整心態(tài),不怕慢,就怕停。
在咨詢中,最簡略掉落也最不簡略好轉(zhuǎn)的便是過分著急的學(xué)員。太著急想要一個成果,就簡略看不到自己哪怕有些細(xì)小的前進(jìn),總是恨不能馬上能一句話讓他醍醐灌頂,幡然醒悟,一起卻忘記了徹悟是一番機(jī)緣,離不開前期的預(yù)備階段。咱們需求善待自己的盡力,善待自己的動機(jī)。
哪怕一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的小成就感,堆集起來,便是繼續(xù)做下去的動力。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己洗手的時(shí)刻縮短了一個小時(shí),出門只需查看兩次,可以在特定的時(shí)刻才去想自己的某個主意了,就像儲蓄罐相同。聽到洪亮的動靜。自身便是對自己最好的獎賞。
國際那么大,焦慮那么多,不那么毫不勉強(qiáng)的才要靠堅(jiān)持,真實(shí)喜歡的永久不必催。
處理焦慮的核心問題,是你有多需求?你有多喜歡?動機(jī)足了,其他都不難。
東教師帶你打倒強(qiáng)迫癥自助路上20個絆腳石今日更新第六期啦!想學(xué)私信我哦(WX:shgaide)