自閉癥言語(yǔ)康復(fù)[2歲自閉癥語(yǔ)言訓(xùn)練方法]

唐旭虹｜自閉癥恢復(fù)操練專家，四川省北斗星孤獨(dú)癥兒童恢復(fù)中心校長(zhǎng)，我國(guó)獅子聯(lián)會(huì)四川高興陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)會(huì)員，長(zhǎng)時(shí)刻從事自閉癥患者恢復(fù)操練，今日開端，星星方案頭條好將連續(xù)推出“唐校長(zhǎng)時(shí)刻”，將自閉癥家庭恢復(fù)操練中的常識(shí)共享給咱們，而且承受咱們的咨詢互動(dòng)，今日是“唐校長(zhǎng)時(shí)刻”第一期——家庭言語(yǔ)操練技巧。

為豐厚家庭恢復(fù)體系，協(xié)助在言語(yǔ)開展上有困難、需求協(xié)助的孩子，北斗星全新推出《言語(yǔ)》恢復(fù)講堂，協(xié)助孩子在發(fā)音、交流、社交上取得更好的進(jìn)步！

學(xué)習(xí)發(fā)音前的預(yù)備

孩子在宣布第一個(gè)真實(shí)意義上的單音或許疊音的時(shí)分，前期要通過(guò)許多的預(yù)備，如運(yùn)動(dòng)的開展、合作的進(jìn)步、還要言語(yǔ)的堆集等等。

在言語(yǔ)堆集的時(shí)分咱們一般能夠跟運(yùn)動(dòng)一起來(lái)做。

今日咱們先來(lái)學(xué)習(xí)一下怎么在運(yùn)動(dòng)中參加言語(yǔ)的影響。

1、運(yùn)動(dòng)中的兒歌影響

辦法：運(yùn)動(dòng)中可有節(jié)奏的進(jìn)行兒歌影響，特別是合作跳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。

效果：有助于增強(qiáng)孩子氣味，和協(xié)助孩子說(shuō)話快慢、節(jié)奏的把握。

留意：前期影響的兒歌要簡(jiǎn)略，一首兒歌能夠重復(fù)進(jìn)行。

2、使用各種運(yùn)動(dòng)進(jìn)行單音影響

辦法：在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行2、3個(gè)單音的影響。

效果：使用孩子各種運(yùn)動(dòng)時(shí)刻進(jìn)行，量多了，有助于孩子內(nèi)化，吸收。

留意：不僅是在運(yùn)動(dòng)中，在其他活動(dòng)中都能夠進(jìn)行；影響的音不能多2、3個(gè)單音就能夠了。

3、使用晃動(dòng)進(jìn)行單音影響

辦法：家長(zhǎng)可一邊晃動(dòng)一邊進(jìn)行兒歌或單音的影響

效果：晃動(dòng)是內(nèi)耳體系充沛翻開，有助于孩子聽進(jìn)去，增進(jìn)聽到的語(yǔ)句長(zhǎng)度。

留意：能夠使用單杠搖擺或許秋千。

溫馨提示：發(fā)音前期預(yù)備時(shí)刻跟孩子實(shí)踐才能和生理年紀(jì)有關(guān)，家長(zhǎng)切莫心急。

除了在運(yùn)動(dòng)中添加言語(yǔ)的影響以外，還需求很多合作運(yùn)動(dòng)的操練。

在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)孩子的力氣、氣味操控、發(fā)音器的合作等，才能使孩子發(fā)生說(shuō)話的愿望。

不管是言語(yǔ)影響、仍是運(yùn)動(dòng)，操練的量一定要大。