身為父母，什么才是真正的愛孩子？

給最好的食物?最好看的衣服?報最好的培訓班?或像割草機式的幫他清理擋在他面前的各種雜草?還是像航空母艦,在他有困難時,隨時空投下來幫忙?

曾經(jīng)在同一個場合,問了幾個上初中的孩子:“你們覺得你們的父母都是愛你們的嗎?”他們的答案是一致的:“愛!很愛!”

我接著問:“那你們覺得幸福嗎?”答案驚人的相似:“不幸福!”

“怎么說?”大家陸續(xù)說:因為太不自由了;他們的愛讓我很有壓力;他們總說這個為我好,那個為我好,這個不能做,那個做了會犯錯,搞得我什么都不能做,最后只能什么都聽他們的;他們都不理解我,我覺得讀書是為他們讀的,不是為我自己讀的;我覺得我不是我自己,反正也無所謂啦,他們愛怎么樣就怎么樣......”。

聽完他們的吐嘈之后,除了冷汗之外更多的是心疼。

有句話叫:愛不是占有,愛是讓你成為你自己!

但不管在什么關(guān)系里,這談何容易。

雖是不容易,但就因為不容易,才需要我們不斷的進步與努力。

讓孩子成為他自己,需要包括以下幾點:

一、在生活方面給予信任:

有些家長這個舍不得讓孩子做,那個舍不得讓孩子碰。從表面上是為孩子好,實際是對孩子能力的一種否定與不信任,不相信孩子有能力做好。久而久之失去彼此信任感以外,還養(yǎng)成孩子懶惰的習慣。

所以,應(yīng)該讓孩子做力所能力的事。做他這個年齡段能夠勝任的事,可以提高孩子的自信心。做他應(yīng)該做的事,可以建立孩子的責任心。做他喜歡做的事,可以提高孩子的積極性。在這當中適當吃點苦,還能讓孩子提高抗挫折能力。

二、允許孩子有犯錯的勇氣:

在不違反法律,傷害他人與自己的情況下,允許孩子犯錯誤。所謂的經(jīng)驗是做出來的,所謂的教訓是“犯”出來的。一個人的能力,是在不斷地做與犯錯當中提高。

所以,這需要父母在孩子的“做”當中,給予鼓勵與肯定。在孩子犯錯誤時,給予適當?shù)闹С峙c引導。讓孩子能選擇,能面對,并在這兩者當中提高解決問題的能力。

三、讓孩子擁有愛的能力:

擁有良好的人際交往能力,是直接判斷一個人是否成熟很重要的標準之一。

在人際交往中,不管是愛人,還是被愛都是一種能力。這當中一定要先學會愛自己。這不是自私,因為只有學會照顧好自己,善待自己,理解自己,有好的自我感知能力,才有更大的能量去為他人付出。

讓孩子知道,在人際交往當中,難免會有一些矛盾,誤解與爭辯。除了學會溝通,探討與化解以外。也需要學會在被拒絕當中,永遠不要拒絕與封閉自己。

愛需要用心付出,但不是一味的遷就與忍讓?？梢园V情地愛,但無論多愛,都要有自己的底線?？梢园?但不是自我貶值,因為那樣最終會喪失自己。

在“愛”這門功課當中,讓孩子明白,不管遇見什么樣的人,選擇什么樣的路,都需要帶著“相信”與寬容地走下去。哪怕有一天被拋棄,也永遠不要拋棄自己。

父母對孩子的愛,是幫助孩子有能力成為他自己。讓孩子:相信愛、相信自己、為自己負責,為自己的選擇負責、能信任他人、寬容他人、善待自己......。

哪怕人生道路風雨兼程,也要學會沐浴風雨,享受陽光!