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你有沒有讓孩子陷入道德兩難

更新日期:2021-08-21 03:45:24  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀在日常生活中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景:1、大人逗孩子:“你最喜歡爸爸還是媽媽啊?”孩子不知道怎么回答,很難過的樣子。如果媽媽在場(chǎng),就說媽媽,如果爸爸在場(chǎng)就說爸爸,有的會(huì)說爸爸媽媽都愛。2、爺爺給妞妞一個(gè)喜歡吃的東西,然后“逗”妞妞說,“爺爺也想要吃,妞妞給爺爺吃,好不?”妞妞先會(huì)遲疑一會(huì),然后思考...

在日常生活中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景:

1、大人逗孩子:“你最喜歡爸爸還是媽媽啊?”孩子不知道怎么回答,很難過的樣子。如果媽媽在場(chǎng),就說媽媽,如果爸爸在場(chǎng)就說爸爸,有的會(huì)說爸爸媽媽都愛。

2、爺爺給妞妞一個(gè)喜歡吃的東西,然后“逗”妞妞說,“爺爺也想要吃,妞妞給爺爺吃,好不?”妞妞先會(huì)遲疑一會(huì),然后思考一下,將要放到嘴里的東西拿給爺爺,爺爺馬上高興的說“妞妞真乖,爺爺不吃,妞妞吃,妞妞真棒!”妞妞會(huì)很懷疑的看著爺爺。

3、孩子在和別的小孩玩,拿著自己喜歡的玩具,然后媽媽走過來對(duì)自己的孩子說,“寶寶乖,把你的玩具給xx玩,好不好?”有時(shí)孩子會(huì)嚎啕大哭,有時(shí)孩子會(huì)直接說“不”,有時(shí)孩子遲疑一會(huì)后,會(huì)不情愿的玩具給別的小朋友玩,媽媽馬上夸獎(jiǎng)?wù)f“寶寶真棒,寶寶學(xué)會(huì)分享了。”孩子一臉的難受樣。

4、孩子正在專注的玩,突然來了客人,大人在熱情的招呼客人,客人看到家里有小孩,和孩子打招呼,媽媽馬上過來,拉著專注在玩的孩子,叫“叔叔阿姨”之類的,在媽媽熱切的眼光之下,違心的說:“叔叔好”之類的。然后媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f:“寶寶真棒,真講禮貌。”

這些情境,讓孩子陷入道德兩難的境地。大人們要用“好”、“棒”“乖”“懂事”“聽話”“聰明”等詞語“綁架”了孩子!如果你不斷地表現(xiàn)你的傾向性,孩子以后就會(huì)傾向性的討好你和迎合你,或者反抗你,慢慢的就遠(yuǎn)離了她自然成長(zhǎng)的過程。

1、在孩子的世界里,爸爸媽媽就是天和地,是世界的支撐,誰都是重要的,都是不可或缺的,如果要分辨最愛誰,其實(shí)對(duì)孩子是一種心理創(chuàng)傷,她不得不去艱難的討好外在,給出一個(gè)答案,這個(gè)答案會(huì)造成她內(nèi)在世界的分裂,因?yàn)楦改副旧硎峭戎匾?,?dāng)有分別的時(shí)候,孩子的內(nèi)在就會(huì)有創(chuàng)傷。

2、大人不要將自己的價(jià)值建在孩子的認(rèn)同基礎(chǔ)上,去考驗(yàn)孩子是否小氣大方之類的,是否會(huì)為了大人而犧牲她自己的感受和利益,這顯示了大人的強(qiáng)大和優(yōu)越感,又貶低了孩子的人格和存在感,并且她真誠(chéng)的表達(dá)被愚弄了,這種考驗(yàn)的假象會(huì)給孩子帶來一種欺騙性的傷害,覺得大人的話是不可信的,并且會(huì)感覺到自己被耍了,像個(gè)東西一樣被隨意的對(duì)待。

3、孩子是天然淳樸的,剛開始她會(huì)認(rèn)為她就是世界,世界就是她,還沒有分離的概念,等慢慢長(zhǎng)大了,才能分辨出我的,你的,別人的,在有自我意識(shí)的基礎(chǔ)上,她會(huì)堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的私有物品。如果我們懂得這個(gè)規(guī)律,就會(huì)尊重孩子的自我意識(shí),呵護(hù)她的自尊和權(quán)益,當(dāng)她能夠保護(hù)自己的權(quán)益的時(shí)候,她就會(huì)尊重別人的權(quán)益,才能有足夠的人格去分享。這只是一個(gè)人格建立的發(fā)展過程,只有經(jīng)過了這個(gè)過程才能順利到達(dá)分享的階段,如果沒有順利度過這個(gè)過程,她的自私就被壓抑,越壓抑力量就越大,以后會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)的自我中心。

4、關(guān)系決定親密,當(dāng)沒有建立親密的關(guān)系的時(shí)候,孩子面對(duì)陌生人,本身就帶有恐懼和害怕的情緒,帶有防御和抵抗,根本沒有準(zhǔn)備好和這個(gè)人聯(lián)接,這是一種本能的現(xiàn)象。而大人會(huì)因?yàn)槊孀訂栴},強(qiáng)迫孩子與對(duì)方建立聯(lián)系,這樣會(huì)讓孩子更加恐慌和害怕,這比陌生人出現(xiàn)帶來的恐懼更大,因?yàn)樗チ酥С?,如果能體會(huì)到她的感受,尊重她,讓這個(gè)人(叔叔阿姨)進(jìn)入家里,讓孩子慢慢的體會(huì)和感受,孩子就會(huì)和對(duì)方建立關(guān)系,這是個(gè)自然的過程。

父母經(jīng)常會(huì)自戀的認(rèn)為自己多有經(jīng)驗(yàn),要教會(huì)孩子什么,要教育孩子什么。其實(shí)我們只是給了孩子身體,無法以孩子的精神父母自居。父母應(yīng)該了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律,跟隨孩子的成長(zhǎng)。孩子不會(huì)無緣無故的表現(xiàn)某種行為和情緒,我們要體會(huì)孩子當(dāng)下真實(shí)的感受,并尊重孩子的感受。在尊重孩子的基礎(chǔ)上,不將我們的價(jià)值觀強(qiáng)加在她的身上,呵護(hù)她的天性自然天成,這樣孩子就不會(huì)陷入道德兩難。

道德是自然天成的,不需要我們?nèi)タ简?yàn)它。自私是人的本性之一,不要否認(rèn)它,而是面對(duì)和接受它。給孩子最大創(chuàng)傷的,往往是父母自以為是的標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)驗(yàn)。

孩子生而具有神性,學(xué)會(huì)愛孩子,孩子是父母的老師!

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