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導(dǎo)讀深度解析初中生厭學(xué)原因上文中提到孩子厭學(xué)會(huì)帶來(lái)社會(huì)各種問(wèn)題,那么如何幫助厭學(xué)的學(xué)生呢,北京青少年心理咨詢(xún)老師郭利方介紹:一.厭學(xué)的同學(xué)要改變自己對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。首先就必須要改善自己所處的環(huán)境。同學(xué)們可以請(qǐng)老師和家長(zhǎng)配合,營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍,消除自己因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的被拋棄、被歧視的感覺(jué),把自己對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感、...
深度解析初中生厭學(xué)原因上文中提到孩子厭學(xué)會(huì)帶來(lái)社會(huì)各種問(wèn)題,那么如何幫助厭學(xué)的學(xué)生呢,北京青少年心理咨詢(xún)老師郭利方介紹:
一.厭學(xué)的同學(xué)要改變自己對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。首先就必須要改善自己所處的環(huán)境。同學(xué)們可以請(qǐng)老師和家長(zhǎng)配合,營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍,消除自己因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的被拋棄、被歧視的感覺(jué),把自己對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感、恐懼感轉(zhuǎn)變?yōu)橛鋹偢?、舒適感,從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活和學(xué)習(xí)。
二.改變觀念,接受自我。厭學(xué)的同學(xué)要重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,形成良好的自我意識(shí),這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,并適當(dāng)?shù)亟o自己一些肯定。這樣一來(lái),同學(xué)們就能夠接受自我,并且認(rèn)識(shí)到自己是能夠?qū)W習(xí)好的。
三.培養(yǎng)興趣,樹(shù)立信心。興趣是最好的老師。厭學(xué)的同學(xué)對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后,隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐。同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件,參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。要學(xué)會(huì)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而樹(shù)立信心、堅(jiān)定信念,徹底告別厭學(xué)的心理。
四.嚴(yán)格要求,增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開(kāi)始出現(xiàn),同學(xué)們千萬(wàn)不能自暴自棄,任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。有時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
五.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。外界的誘惑是讓同學(xué)們產(chǎn)生厭學(xué)情緒的重要原因之一,現(xiàn)在有許多同學(xué)更是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中不能自拔。要擺脫厭學(xué)情緒,同學(xué)們必須請(qǐng)老師、家長(zhǎng)或好朋友監(jiān)督自己,讓自己遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
六.建立融洽和諧的師生關(guān)系。因?yàn)閹熒P(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的同學(xué)不在少數(shù),這些同學(xué)平時(shí)應(yīng)該多與老師接觸,要盡量和老師之間建立一個(gè)平等、融洽的關(guān)系,多與老師溝通,多向老師請(qǐng)教。
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