一年級孩子類似早戀我該如何與她溝通

孩子今年讀小學一年級，是個女孩子，性格外向，長得還可以(不是班級特別漂亮的)，在班級屬于活躍分子，很多方面還算突出，是班長。最近發(fā)現(xiàn)她喜歡一個男生，這個男生也很優(yōu)秀，總畫一些心型畫送那個男生，還說喜歡，愛之類的畫，課間總跟這個男生單獨玩。其他孩子老起哄說他們是夫妻，要結(jié)婚。對方家長找了老師，老師找我談話了。談完之后我告訴女兒，你是女孩子應該多跟女孩接觸，另外你老這樣，小同學老起哄，對你影響不好，也不利于老師的管理，女兒好像聽進去了，不跟他交往了，但是這個男孩子不理解為什么不理他，老糾纏她，昨天突然發(fā)現(xiàn)，女兒手臂上咬了三個牙印很深，告訴我，這樣是為了提醒自己，不能心軟，理那個男生。我昨晚看見特別糾結(jié)，我該怎么跟孩子溝通。我是不是之前溝通的不對。盼望您的答復，謝謝!

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發(fā)表于2015-05-2307:551#

你好，看了你的描述能夠理解你現(xiàn)在的心情，孩子那么小，但卻表現(xiàn)出了有愛情特色的感情狀態(tài)，其實，孩子此時的感情是純潔無暇的，成人不能完全以成人的標準和眼光看待孩子的這種感情，作為家長，我覺得即要保護孩子心理和感情狀態(tài)，也要讓他們理解他們的感情特點，在行為上，告訴他們這個年齡，可以做什么，不可能做什么，但孩子的感情和美好的心靈是需要好好保護的，我想，家長是不是可以在認可孩子的純潔感情的同時，告訴他們多從深厚的同學情誼上去理解和把握自己，而少想將來成人的特點和結(jié)果，這樣引導她們在理解感情美好幸福的同時，也能夠處理和保護好美好的最純真的感情的萌芽。

發(fā)表于2015-05-2311:202#

您好!剛剛看完您所有的描述，首先很理解您作為家長的感受，不過，關于“早戀”這一說，似乎只有中國才有的詞語，而在國外是沒有這個詞匯的。那么也就是說“早戀”是中國父母，尤其是中國母親們創(chuàng)造的詞語。而當我看到您求助的題目時，不覺一驚，因為真的很難將“一年級孩子”與“類似早戀”這兩個詞聯(lián)想，或者聯(lián)系到一起。唉!我不得不為中國的教育嘆口氣!不是非得要求學校的老師們都懂得心理學的知識，但是至少也應該對教育學生方面的心理學有所了解。關于您描述的這件事，我能理解您與那個男孩子的家長的感受，但是，令我不能理解的是這位老師的做法，她的言行，讓本來不是事兒的事兒變成了問題!關于您所說的“我是不是之前溝通的不對。”這個問題，我只能說，做了就做了吧。如果時間真的可以倒流的話，我真的不會贊同您這樣與孩子交流的。因為您的語言中暗示了孩子“你這樣做是不對的，你是女孩子，女孩子應該多跟女孩子接觸，那么言外之意就是，女孩子不應該與男孩子在一起玩的。”似乎您給女兒的心底種下了一棵種子，那就是“女孩子是不可以與男孩子在一起玩的，如果在一起玩就是不對的，就會被小同學起哄的……”也是因此，當那個男孩子不理解為什么您的女兒不理他時，她選擇的做不是去和他說清楚，而是選擇咬自己手臂這樣自殘的方式來解決。來提醒自己不能心軟，不能理那個男生，如果理了，就是不對的!那么關于您接下來該怎么跟孩子溝通，真的不是三言兩語就能表達清楚的，畢竟在之前，您告訴孩子不能與男孩子玩，如果現(xiàn)在再告訴她可以的話，似乎又讓孩子感到很矛盾了。以上只我的建議與想法，希望對您有所啟發(fā)和幫助吧。最后祝您早日找到適合的方式和孩子溝通此事。

發(fā)表于2015-05-2311:253#

您好，看了您的描述，理解您的感覺。孩子還小，這樣的早戀會給她帶來一些未知的傷害，您及時引導要求孩子停止交往無可非議。建議您采取恰當?shù)姆绞饺ズ秃⒆訙贤?。一年級的小學生，相互有好感，很正常。在一起玩，也很正常。學著影視里的做法是一種扮演類的游戲，您要有一顆正常的心態(tài)。萬不要被世俗的觀念干擾，傷害孩子純真的心靈。

發(fā)表于2015-05-2313:454#

你好，不知道媽媽是如果把“早戀”與一個一年級的孩子聯(lián)系起來的，孩子眼中的喜歡跟我們成人的喜歡是有區(qū)別的，正確引導和鼓勵孩子與小朋友相處，與男孩子相處是媽媽應該學會的課題。保護好孩子純真的情感吧。

發(fā)表于2015-05-2420:255#

你好，剛剛看到你的描述，首先能夠理解作為家長的心情，孩子現(xiàn)在讀小學一年級，現(xiàn)在表現(xiàn)的能一個男孩子走的比較近，因為這個事老師也找你談了，這個讓你很著急，孩子現(xiàn)在這個時候和異性有些過多的接觸我們家長不要過分緊張，也不要這怪孩子，孩子這個時候不知道她做錯了什么，你告訴女兒要跟女孩子接觸不要跟那個男孩子解除了，孩子的心理承受著壓力導致通過咬自己的方式來釋放內(nèi)心的壓抑，建議你給孩子一個自然發(fā)展的空間，不要過于阻礙，可以引導她不要過于責罵等方式對待。

發(fā)表于2015-05-2509:556#

你好，孩子這樣做是在努力改變自己的行為，顯然這件事對于她來講是比較困難的，孩子之間的感情是簡單和單純的，喜歡誰都是自然的流露，而不是別人看到的那樣，其實沒有什么，我們用成人的角度去審視本身就是在用有色眼鏡看待這件事情，同時要求孩子這樣做也是在難為孩子，會對孩子造成一些不好的影響?？梢愿嬖V孩子，其實每一個同學都有自己身上閃光的地方，我們可以用好奇心來了解更多的同學，每天和不同的人溝通會帶給她意外的收獲，希望她每個介紹一個她的同學給我們認識，這樣我們以后就會有更多的朋友，這樣減少這件事帶給她的負面影響。而暫時不要再提這件事，慢慢淡化，再看，會比較好一些。

發(fā)表于2015-05-2519:127#

你好，站在孩子的角度去解讀孩子很重要，千萬不能用成人的標準去衡量孩子，這樣往往讓孩子受傷害。希望通過這件事，讓你學會讀懂孩子，關注孩子，正確引導孩子。也希望各位咨詢師的建議能成為你今后教育孩子的指南。最后，祝你幸福，祝孩子健康成長!

發(fā)表于2015-05-2523:358#

你好!這么小的孩子的這種表現(xiàn)還不能說是早戀，只是一種模仿和相互好感而已。老師也是為了管理和顧及影響才和你溝通，不要給孩子過多的壓力才好。如果現(xiàn)在那個男孩不想“放棄”，完全可以讓女兒和他坦誠溝通，相對保持好朋友的關系，而不要用這種“慘烈”的方式克制自己和斷然拒絕，這樣對兩個孩子的成長都不利的。