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哪種方式更適合管教孩子:“先禮后兵高中生炒股賺4.5億”還是“

更新日期:2021-08-24 10:54:55  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀“先禮后兵”還是“先兵后禮”?作者:nydia丨壹心理專欄作家“先禮后兵”是千古真理,那么,“先兵后禮”是不是也有壹定的可實(shí)施性呢?教育小孩是許多父母的頭號(hào)難題。該選擇什么樣的方式呢?我們都知道,“棍棒下出孝子”是無數(shù)中國人運(yùn)用至今的傳統(tǒng)觀念。他們認(rèn)為,對(duì)于仍處于懵懂時(shí)期的小孩,只有打才能讓小孩記住自己所犯的錯(cuò)誤。他們推崇懲罰,推崇“虎媽”的教育...

“先禮后兵”還是“先兵后禮”?

作者:nydia丨壹心理專欄作家

“先禮后兵”是千古真理,那么,“先兵后禮”是不是也有壹定的可實(shí)施性呢?教育小孩是許多父母的頭號(hào)難題。該選擇什么樣的方式呢?

我們都知道,“棍棒下出孝子”是無數(shù)中國人運(yùn)用至今的傳統(tǒng)觀念。他們認(rèn)為,對(duì)于仍處于懵懂時(shí)期的小孩,只有打才能讓小孩記住自己所犯的錯(cuò)誤。他們推崇懲罰,推崇“虎媽”的教育理念。而有的父母愛子心切,壹味地呵護(hù)、寵愛小孩,讓小孩走入壹個(gè)無法經(jīng)受任何風(fēng)吹雨打的誤區(qū)。還有的父母采取獎(jiǎng)懲兼?zhèn)涞哪J?,壹并運(yùn)用于小孩身上。那么,獎(jiǎng)懲的順序呢?是先獎(jiǎng)勵(lì)后懲罰?還是先懲罰后獎(jiǎng)勵(lì)?“先禮后兵”還是“先兵后禮”?

在壹個(gè)有趣的教育心理實(shí)驗(yàn)中,老師將肆個(gè)班的初中生進(jìn)行分組:“先禮后兵”組,“先兵后禮”組,“先禮后禮”組和“先兵后兵”組。施測者以老師的身份對(duì)這肆組同學(xué)分別進(jìn)行授課和隨堂測試。內(nèi)容為初壹年級(jí)數(shù)學(xué)題。

對(duì)于“先禮后兵”組的同學(xué),施測者采取先以和藹的口吻、耐心地講解和獎(jiǎng)勵(lì)零食為“禮”的待遇,不斷鼓勵(lì)學(xué)生:“你真聰明!”“別急,再仔細(xì)想想”。片刻休息后,對(duì)這組同學(xué)改變態(tài)度,沒收之前發(fā)的零食,表現(xiàn)得極度沒有耐心,用嚴(yán)厲的口吻批評(píng)學(xué)生:“怎么這么簡單都不會(huì)做!”“別的同學(xué)都做完了,你真慢!”。相應(yīng)地,在“先兵后禮”組中,施測者用調(diào)換順序的方式上完這壹堂課;“先禮后禮”組即為持用“禮”的方式對(duì)待學(xué)生;“先兵后兵”組為持續(xù)用兵的方式對(duì)待學(xué)生。

在測試的最后,老師當(dāng)著學(xué)生的面打分,隨后讓學(xué)生做對(duì)老師喜愛程度的評(píng)估。

研究的結(jié)果十分有趣。相比其他叁組,“先兵后禮”組的同學(xué)對(duì)老師有著最高分?jǐn)?shù)的喜愛程度。同時(shí),他們的平均成績也高于“先禮后兵”組和“先兵后兵”組。反之,“先兵后兵“組的同學(xué)在肆組中成績最低,對(duì)老師也持有最低程度的喜愛水平。

看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果,你有什么感想和收獲呢?沒錯(cuò),打罵要不得。更重要的是,“先兵后禮”這種教育方式更適于管理學(xué)生?!按蛞及驼迫嗳唷闭f得就是這個(gè)理。

今后管小孩之前,是不是要先想想哪壹種管理方式更適用于小孩呢?是“先禮后兵”還是“先兵后禮”呢?

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