[媽媽娃娃親子]教育心理學(xué)試題及答案

導(dǎo)讀：家長(zhǎng)都會(huì)遇到這種情況：孩子上學(xué)吸吮手指，遇到陌生人不打招呼，這些情況下，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

利方北京青少年心理咨詢?yōu)槟庾x：

1兒子三歲了，上幼兒園，經(jīng)常把手指放近嘴巴里，而且津津有味。我用各種辦法都不管用。

兒童的0-6歲，在某個(gè)階段內(nèi)，會(huì)經(jīng)常重復(fù)某一動(dòng)作，按照精神分析學(xué)派的觀點(diǎn)，從出生幾個(gè)月持續(xù)到一歲多，是兒童發(fā)育的口欲期?？谟谑侵笅胗變簳r(shí)期處于一種完全不自立的狀態(tài)，依賴母親或其他養(yǎng)育者生活。基本沒有行動(dòng)能力，“口是嬰幼兒生活的中心和興趣的中心。吃奶是用口，饑餓或者不舒服的時(shí)候，用口哭叫;憤怒的時(shí)候，用口咬母親的乳頭，抓到東西都往嘴里塞，這是他的惟一認(rèn)識(shí)手段。

在這個(gè)階段，如果孩子的口欲期沒有得到很好的發(fā)展，在長(zhǎng)大后，就會(huì)通過吸吮手指或者咬鉛筆等行為，甚至通過一些不良的行為：如愛吐口水，罵臟話，吃零食來彌補(bǔ)。所以，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆有r(shí)候一定要滿足孩子的口欲期的滿足。

2孩子6歲啦，平常家里有客人來，他從來不主動(dòng)打招呼。教過他很多次，但總是不聽。

在孩子的這個(gè)階段，他的認(rèn)知在逐步發(fā)展，可能認(rèn)識(shí)世界更多的還是依靠模仿。家長(zhǎng)更多需要的是通過言傳身教來教育孩子，而不是盲目的指點(diǎn)孩子。如生活中我們經(jīng)常遇到這樣的場(chǎng)景：當(dāng)來到家里的客人跟小寶寶打招呼時(shí)，寶寶一般會(huì)不知所措，這時(shí)候大人為了顧及面子，就會(huì)督促小寶寶說：快點(diǎn)啊，叫奶奶，你看看這孩子，就是這樣內(nèi)向，不聽話。這樣的事情，是我們大家后天逐步學(xué)會(huì)的，怎么能夠期待小孩懂呢?這樣說，不僅是對(duì)小寶寶造成壓力，而且會(huì)使得小寶寶覺得自己是沒有能力的。這時(shí)候，大人需要做的就是，模仿孩子的口氣回應(yīng)客人即可：“奶奶，您好!”“奶奶，謝謝。”“奶奶再見!”這樣，孩子就會(huì)模仿，經(jīng)過模仿，再得到大人的贊揚(yáng)后，他也會(huì)習(xí)得，下次有類似的情況他就知道跟大人打招呼啦。

利方北京青少年心理咨詢中心溫馨提示您：心理成長(zhǎng)，而非藝術(shù)才能的發(fā)展是孩子早教的主要內(nèi)容，健康的心靈是一生幸福的源泉。