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導(dǎo)讀導(dǎo)讀:家長都會遇到這種情況:孩子上學(xué)吸吮手指,遇到陌生人不打招呼,這些情況下,應(yīng)該如何應(yīng)對?利方北京青少年心理咨詢?yōu)槟庾x:1兒子三歲了,上幼兒園,經(jīng)常把手指放近嘴巴里,而且津津有味。我用各種辦法都不管用。兒童的0-6歲,在某個階段內(nèi),會經(jīng)常重復(fù)某一動作,按照精神分析學(xué)派的觀點(diǎn),從出生幾個月持...
導(dǎo)讀:家長都會遇到這種情況:孩子上學(xué)吸吮手指,遇到陌生人不打招呼,這些情況下,應(yīng)該如何應(yīng)對?
利方北京青少年心理咨詢?yōu)槟庾x:
1兒子三歲了,上幼兒園,經(jīng)常把手指放近嘴巴里,而且津津有味。我用各種辦法都不管用。
兒童的0-6歲,在某個階段內(nèi),會經(jīng)常重復(fù)某一動作,按照精神分析學(xué)派的觀點(diǎn),從出生幾個月持續(xù)到一歲多,是兒童發(fā)育的口欲期??谟谑侵笅胗變簳r期處于一種完全不自立的狀態(tài),依賴母親或其他養(yǎng)育者生活?;緵]有行動能力,“口是嬰幼兒生活的中心和興趣的中心。吃奶是用口,饑餓或者不舒服的時候,用口哭叫;憤怒的時候,用口咬母親的乳頭,抓到東西都往嘴里塞,這是他的惟一認(rèn)識手段。
在這個階段,如果孩子的口欲期沒有得到很好的發(fā)展,在長大后,就會通過吸吮手指或者咬鉛筆等行為,甚至通過一些不良的行為:如愛吐口水,罵臟話,吃零食來彌補(bǔ)。所以,家長們在孩子小時候一定要滿足孩子的口欲期的滿足。
2孩子6歲啦,平常家里有客人來,他從來不主動打招呼。教過他很多次,但總是不聽。
在孩子的這個階段,他的認(rèn)知在逐步發(fā)展,可能認(rèn)識世界更多的還是依靠模仿。家長更多需要的是通過言傳身教來教育孩子,而不是盲目的指點(diǎn)孩子。如生活中我們經(jīng)常遇到這樣的場景:當(dāng)來到家里的客人跟小寶寶打招呼時,寶寶一般會不知所措,這時候大人為了顧及面子,就會督促小寶寶說:快點(diǎn)啊,叫奶奶,你看看這孩子,就是這樣內(nèi)向,不聽話。這樣的事情,是我們大家后天逐步學(xué)會的,怎么能夠期待小孩懂呢?這樣說,不僅是對小寶寶造成壓力,而且會使得小寶寶覺得自己是沒有能力的。這時候,大人需要做的就是,模仿孩子的口氣回應(yīng)客人即可:“奶奶,您好!”“奶奶,謝謝?!薄澳棠淘僖?”這樣,孩子就會模仿,經(jīng)過模仿,再得到大人的贊揚(yáng)后,他也會習(xí)得,下次有類似的情況他就知道跟大人打招呼啦。
利方北京青少年心理咨詢中心溫馨提示您:心理成長,而非藝術(shù)才能的發(fā)展是孩子早教的主要內(nèi)容,健康的心靈是一生幸福的源泉。