青少年心理有升么特點

青少年是指處于13-19歲之間的年輕人，他們在身體、心理和社會各方面都處于快速發(fā)展的階段。

在這一階段，青少年心理具有一些特點。

首先，在青少年階段，心理上的變化表現(xiàn)為對自我認識的增強和深化。

青少年開始對自己的人際關系、社會角色、性別認同、價值觀念等方面進行認知和思考，形成自己的個性和觀念。

同時，青少年常常會感到自己的行為和想法與他人不同，導致他們對自己的認同和接受感受到挑戰(zhàn)。

因此，青少年的自我認知和自我評價具有不穩(wěn)定性和不確定性。

其次，在青少年階段，心理上的變化也表現(xiàn)為情緒的不穩(wěn)定和易受影響。

青少年常常會因為各種原因感到焦慮、緊張、憤怒、孤獨等負面情緒，而這些情緒又會影響到他們的行為和思維。

另外，青少年對周圍環(huán)境的敏感度較高，他們容易受到同齡人、家庭和社會的影響，因而情緒的變化也會受到外界的影響。

第三，在青少年階段，心理上的變化還表現(xiàn)為對未來的渴望和不確定感。

青少年開始對自己的未來進行規(guī)劃和設想，但也因為未來的不確定性而產生焦慮和不安。

他們會考慮到自己的職業(yè)、婚姻、家庭等方面，因而常常感到壓力和挑戰(zhàn)。

第四，在青少年階段，心理上的變化還表現(xiàn)為對權威和規(guī)則的挑戰(zhàn)和懷疑。

青少年開始對周圍的權威和規(guī)則進行思考和質疑，他們不再盲從于傳統(tǒng)的價值觀念和權威的話語，而是希望通過自己的思考和實踐來尋求自己的真理和價值。

綜上所述，青少年心理具有自我認知的增強和深化、情緒的不穩(wěn)定和易受影響、對未來的渴望和不確定感以及對權威和規(guī)則的挑戰(zhàn)和懷疑等特點。

這些特點既是青少年成長的必經之路，也對青少年的健康成長和心理健康提出了挑戰(zhàn)。

因此，家庭、學校、社會等各界應該積極關注青少年的心理健康問題，為青少年提供必要的支持和幫助。