青少年性心理有哪些特征

青少年是指處于13-19歲之間的人群，此時(shí)期的性心理特征主要包括以下幾個(gè)方面：1. 性好奇心增強(qiáng)：青少年正處于身體和心理上的快速發(fā)展階段，對(duì)于性的好奇心也隨之增強(qiáng)。

他們開始探索自己的身體和性感受，并對(duì)性的概念和行為產(chǎn)生了濃厚的興趣。

2. 性意識(shí)的覺醒：青少年開始對(duì)自己的性別有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，開始意識(shí)到自己的性別身份和性取向。

他們對(duì)于性別角色的認(rèn)同和性別身份的確認(rèn)也開始逐漸成熟。

3. 性情緒的波動(dòng)：青少年由于身體和心理的變化，性情緒也會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。

他們可能會(huì)感到性沖動(dòng)和性欲望，也可能會(huì)出現(xiàn)性焦慮和性壓抑等負(fù)面情緒。

4. 性價(jià)值觀的形成：青少年對(duì)于性和愛的觀念和價(jià)值觀也開始形成。

他們開始思考性和愛的關(guān)系，對(duì)于性的行為和倫理道德也會(huì)逐漸有所認(rèn)識(shí)和理解。

5. 性行為的探索：隨著青少年的身體和性心理的發(fā)展，他們也開始嘗試性行為。

對(duì)于性行為的探索和實(shí)踐，可能會(huì)帶來(lái)積極的性體驗(yàn)，但也會(huì)面臨性健康和心理健康的風(fēng)險(xiǎn)。

總之，青少年的性心理特征是多方面的，涵蓋了性好奇心、性意識(shí)、性情緒、性價(jià)值觀和性行為等多個(gè)方面，需要家長(zhǎng)和教育者引導(dǎo)和幫助其進(jìn)行健康的性教育和性心理成長(zhǎng)。