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別試圖改變你高中生被雷電擊亡自己

更新日期:2021-08-27 19:08:09  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀作者:曾燁軒如何換工作以及何時該換?你的職場上限究竟在哪?什么因素能造就領(lǐng)導(dǎo)者?如何用商業(yè)智慧衡量人生?《哈佛商業(yè)評論·管理必讀》叢書分門別類地精選了過去幾十年來《哈佛商業(yè)評論》回答這些問題的經(jīng)典文章,其中包括彼得·德魯克、邁克爾·波特、克萊頓?克里斯坦森和錢·金等管理大師們的名篇。盡管許多文章寫于多年前,但正如《哈佛商業(yè)評論》...

作者:曾燁軒

如何換工作以及何時該換?你的職場上限究竟在哪?什么因素能造就領(lǐng)導(dǎo)者?如何用商業(yè)智慧衡量人生?

《哈佛商業(yè)評論·管理必讀》叢書分門別類地精選了過去幾十年來《哈佛商業(yè)評論》回答這些問題的經(jīng)典文章,其中包括彼得·德魯克、邁克爾·波特、克萊頓?克里斯坦森和錢·金等管理大師們的名篇。

盡管許多文章寫于多年前,但正如《哈佛商業(yè)評論》總編輯adiignatius所言:“無論文化與技術(shù)如何變遷,人性始終不變,而管理的本質(zhì)終究是人的發(fā)展與成長。這些文章因而得以在時代巨變中始終綻放著智慧之光?!?/p>

在哈佛商學(xué)院教授克萊頓?克里斯坦森及“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·德魯克的所撰篇目中,摘編了以下6個值得職場人思考的關(guān)鍵問題。

如何確保在職業(yè)生涯中感到快樂?

越來越多商學(xué)院mba學(xué)員認(rèn)為,進(jìn)入商界就是從事買賣與投資。不幸的是,做成壹單生意帶來的滿足感,遠(yuǎn)不如因塑造他人而帶來的滿足感強。根據(jù)弗雷德里克·赫茨伯格(frederickherzberg)的理論,人生的強大動力并非來自金錢,而是來自學(xué)習(xí)、在責(zé)任中成長、為他人奉獻(xiàn)以及個人成就獲得認(rèn)可。而沒有壹項職業(yè)能像管理壹樣提供如此多的方式來做到這些,如果管理者能夠出色地完成自己的工作,管理會是最崇高的職業(yè)。

如何確保與配偶及家人的關(guān)系成為持續(xù)幸福的源泉?

如何配置你的時間、精力和才華,最終會決定你的人生格局。選擇追求壹份職業(yè)并取得成功,僅僅是實現(xiàn)你人生目標(biāo)的壹種工具?!芭迦松繕?biāo)比掌握作業(yè)成本分析法、平衡計分卡、核心競爭力、顛覆性創(chuàng)新、4p營銷理論以及競爭伍力模型等知識更有意義?!?/p>

盡管克里斯坦森由于羅德獎學(xué)金的高要求,需要在牛津正常學(xué)習(xí)時間內(nèi)額外完成1年學(xué)習(xí)量,他仍決定每晚花1小時閱讀、思考,向上帝禱告為何讓其降生于世?!耙俏耶?dāng)初將每天那1小時用于學(xué)習(xí)專業(yè)中的某些最新技術(shù),比如掌握回歸分析法中自相關(guān)方面的問題,那就是糟糕地浪費了人生。我1年中使用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)工具的次數(shù)并不多,但對人生目標(biāo)的理解我天天都在體驗。”與他相反,在他哈佛商學(xué)院的同班同學(xué)中,因為在思考如何利用自己的時間、才華和精力時,并沒有將人生目標(biāo)放在首位,結(jié)果越來越多人變得不快樂、離了婚或與小孩關(guān)系疏遠(yuǎn),盡管畢業(yè)時他們誰也沒計劃要故意這樣。

如何確保不陷入牢獄之災(zāi)?

這個問題并不是開玩笑,許多優(yōu)秀的人才就曾誤入歧途。人們經(jīng)常會用“就這壹次”替自己的不忠和失信行為辯解,“就這壹次”錯誤的邊際成本似乎低得讓人難以拒絕,但你會因此而深陷進(jìn)去,不能從長遠(yuǎn)的角度看看這條道路最后通向何方,也不會計算壹下做出這種選擇的成本。

你必須明確所要堅守的原則,并為此設(shè)定安全線。“100%堅守原則要比98%堅守原則容易。如果你基于邊際成本分析,屈服于‘就這壹次’,那你就會像我那些身陷囹圄的同班同學(xué)那樣,無比后悔自己的選擇?!痹诳死锼固股=虼髮W(xué)同班同學(xué)中,32人全部獲了羅德獎學(xué)金,但其中就有2人坐過牢。而安然(enron)丑聞的涉案人之壹杰夫·斯基林(jeffskilling)則是他哈佛商學(xué)院的同班同學(xué)。

我的優(yōu)勢是什么?

每個人都有許多毫無天賦或壹竅不通的領(lǐng)域,甚至連平庸的水平都達(dá)不到。彼得·德魯克認(rèn)為,人們不應(yīng)該在這些領(lǐng)域承擔(dān)任何工作、職位和任務(wù),尤其是知識型工作者。人在改進(jìn)自己的弱項時,應(yīng)該盡量少浪費時間,從無法勝任提高到普通水平,所付出的精力和努力要比從壹流到卓越多得多。然而,大多數(shù)人,尤其是教師和管理者,總是致力于把不合格的人培養(yǎng)成表現(xiàn)平庸的合格者。其實,我們應(yīng)該把精力、資源和時間都用于將足以勝任的人打造成職場明星。

我是閱讀型還是傾聽型?

人在解讀信息時,有閱讀型和傾聽型之分。很少有傾聽者能夠被改造成或自己主動轉(zhuǎn)變成合格的閱讀者,反之亦然。比如總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福和哈里·杜魯門清楚自己是傾聽型,所以喜歡舉辦暢所欲言的記者招待會。而德懷特·艾森豪威爾則恰恰相反,他在歐洲擔(dān)任盟軍最高統(tǒng)帥時,助手會讓記者至少提前半小時,把要問的每壹個問題以書面形式提交上來,這樣他才能掌控全局,無論是描述當(dāng)前局勢還是解釋壹項政策,都能用貳、3句文雅簡潔的話說清楚。

我怎樣學(xué)習(xí)?

要了解壹個人的做事方式,還需要知道其學(xué)習(xí)方式,而按照合適自己的方式學(xué)習(xí)發(fā)揮才干更是關(guān)鍵。彼得·德魯克表示,有人在實干中學(xué)習(xí),有人通過寫作來學(xué)習(xí)。有人通過做大量筆記來學(xué)習(xí)。比如貝多芬,他留下了大量手稿,但作曲時其實從不翻看,“壹旦我把靈感記了下來,我就永遠(yuǎn)不會忘記,但也永遠(yuǎn)不需要再翻看那些記錄?!边€有人通過聽自己說話來學(xué)習(xí),比如許多出庭辯護(hù)律師及門診醫(yī)生。

除了向自己提問提升自我認(rèn)知,彼得·德魯克強調(diào):別試圖改變你自己——你不可能做到,但你得努力去改進(jìn)你的做事方式。

文章來源:界面


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