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【考試焦慮癥的表現(xiàn)】寄宿生的心理需要關(guān)注

更新日期:2021-08-29 17:39:19  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀在社會不斷進(jìn)步,教育不斷改革的今日,市場競爭也越來越激烈。父母都希望孩子能得到更好的教育,但又因?yàn)樽陨砉ぷ鞑环奖阏疹櫟脑颍瑸楹⒆犹暨x了教學(xué)質(zhì)量比較好的寄宿學(xué)校來讓孩子完成學(xué)業(yè)。而成為寄宿生的孩子們在陌生的環(huán)境中生活,遠(yuǎn)離父母,他們的心理健康狀況怎么樣呢,利方北京心理咨詢中心為您解讀。寄宿生是一個比較復(fù)雜的群體。他們當(dāng)中有一些來自家庭物質(zhì)條件比較好,在家中過著衣來伸手飯來張口的日子,平...

在社會不斷進(jìn)步,教育不斷改革的今日,市場競爭也越來越激烈。父母都希望孩子能得到更好的教育,但又因?yàn)樽陨砉ぷ鞑环奖阏疹櫟脑?,為孩子挑選了教學(xué)質(zhì)量比較好的寄宿學(xué)校來讓孩子完成學(xué)業(yè)。而成為寄宿生的孩子們在陌生的環(huán)境中生活,遠(yuǎn)離父母,他們的心理健康狀況怎么樣呢,利方北京心理咨詢中心為您解讀。

寄宿生是一個比較復(fù)雜的群體。他們當(dāng)中有一些來自家庭物質(zhì)條件比較好,在家中過著衣來伸手飯來張口的日子,平日里也或多或少是掌上明珠,被寵壞了;而還有一部分是來自于家庭生活條件稍微差一點(diǎn)的家庭,他們想去的好的成績?nèi)缓蟪鋈祟^地。這些背負(fù)著父母希望的寄宿生本該在家中依偎在父母的身畔,卻走進(jìn)了寄宿學(xué)校,每天過著教室—食堂—宿舍三點(diǎn)一線的生活。他們每天交往的只有老師和同學(xué),接觸的只有書本和考試,面對的只有嚴(yán)苛的紀(jì)律與規(guī)范。在精神上來講,不得不說他們都是被父母“遺棄”的孩子。

面對學(xué)習(xí)他們可能成功或失敗,面對同學(xué)他們可能獲得友誼或矛盾,面對教師他們可能選擇融合或抵觸,這些都會讓他們的心理產(chǎn)生各種各樣不同的情結(jié)。而家長平時只是更多地關(guān)心孩子的身體健康,或是學(xué)習(xí)成績。學(xué)校和老師也都把注意力放在如何提高學(xué)習(xí)成績上,對學(xué)生的心理動態(tài)或心理健康缺乏應(yīng)有的關(guān)注。其實(shí),情緒的好壞會在很大程度上影響學(xué)習(xí)和生活。青少年心理咨詢專家指出,積極的心理情緒能夠促進(jìn)孩子的健康成長,相反消極的心理情緒卻往往會影響孩子正常的學(xué)習(xí)和生活。

在來北京心理咨詢中心求助的家庭中,可以看到許多有寄宿背景的孩子,他們的不良的心理狀況有著以下的特點(diǎn):

1.任性。

一些寄宿生脾氣很倔強(qiáng)、任性不聽話。喜歡去做富有挑戰(zhàn)的事情,不聽勸告,有明知故犯鬧風(fēng)頭的感覺。

2.學(xué)習(xí)被動。

課堂中注意力易受影響,容易走神或喜歡做小動作,參與課堂的學(xué)習(xí)熱情較低;課后作業(yè)馬虎,學(xué)習(xí)沒有計劃,新舊知識無法連接,難以形成良好的學(xué)習(xí)效果。

3.自卑。

自信心較低,有明顯的自卑感。比較沉默,不合群,喜歡一個人獨(dú)自呆著。

厭學(xué),煩躁,交往障礙,學(xué)習(xí)困惑,沒有目標(biāo),抑郁,煩躁,考試壓力,家長焦慮情緒等,利方心理咨詢中心幫助孩子輕松成長!陪伴孩子順利度過每個成長重要時刻。青少年心理咨詢熱線:qq503496386

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