給孩子立規(guī)矩心理(建立孩子心中有規(guī)矩的世界)

引言

孩子天生有好奇心和探索欲，容易犯錯(cuò)，難以自我約束。因此，家長應(yīng)該在孩子成長的過程中，給孩子建立一個(gè)心中有規(guī)矩的世界，讓孩子在尊重規(guī)矩中自我管理，達(dá)到健康成長。

第一步：明確規(guī)矩

孩子和家長需要達(dá)成共識，兒童可以參與制定規(guī)矩，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些行為是不可以接受的。規(guī)矩不僅要簡潔明了，還要實(shí)施起來可行，規(guī)矩要有明確的約束力，例如，規(guī)矩可以是：在家不吵鬧，不隨地扔垃圾，課間不打架等。這些規(guī)矩要明確宣傳，孩子知道自己需要遵守什么。

第二步：教育培養(yǎng)

在規(guī)矩的體系下，父母要及時(shí)對孩子的不良行為進(jìn)行指導(dǎo)和教育，要讓孩子認(rèn)識到不良行為的危害性。父母需要引導(dǎo)孩子在規(guī)矩和道德的范疇內(nèi)思考，培養(yǎng)孩子的自我意識和自我約束能力，讓孩子更有責(zé)任感和自律性，樹立良好的行為習(xí)慣。

第三步：榜樣示范

作為家長，自身的言行也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。我們要時(shí)刻注意自己的行為，做到言傳身教，讓孩子在我們的示范下，了解什么是規(guī)矩，什么是道德，從而在孩子內(nèi)心樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，培養(yǎng)孩子尊重他人的意識，用身體力行告訴孩子他人的尊重是很重要的，這樣才能使孩子在與人相處中懂得自我約束，讓自己更好的與他人共處。

第四步：獎(jiǎng)懲制度

規(guī)矩是上，獎(jiǎng)懲是下，要讓孩子熟知規(guī)矩不是徒有其表，而是對好的行為和不良行為有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，人類行為都是受獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰驅(qū)動(dòng)的。獎(jiǎng)懲制度是讓孩子學(xué)會自我管理的一種有效手段。獎(jiǎng)勵(lì)可讓孩子意識到規(guī)矩的重要性，同時(shí)對于一些不良行為的懲罰也要讓孩子知道事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤之處，同時(shí)告訴孩子，這些規(guī)矩的存在是為了孩子更好的成長。不過，這種獎(jiǎng)懲制度不能太愚蠢，否則它將會變得毫無意義和價(jià)值，長期下去會適得其反。

結(jié)語

孩子在成長過程中需要規(guī)矩的引領(lǐng)，以建立規(guī)矩的心理狀態(tài)，這樣才能讓孩子更好的成為一個(gè)有責(zé)任感和自我律約性的人。同時(shí)我們在對孩子制定規(guī)矩的過程中，還需要充分傾聽孩子的意見，讓孩子了解規(guī)矩的重要價(jià)值，讓孩子從理解中自我認(rèn)知和約束，讓孩子的成長之路更高效、更健康。