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家有厭學(xué)孩子,父母怎么辦?

更新日期:2021-08-31 13:02:04  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀在最近半年多的咨詢中,我遇到的案例百分之八十都和厭學(xué)的孩子有關(guān)。還有我身邊的職工朋友們,經(jīng)常打電話向我求助,我家娃不想上學(xué)了,就不去學(xué)校該怎么辦?一個(gè)個(gè)正值學(xué)齡期的孩子,本該暢游在知識(shí)的海洋,享受學(xué)習(xí)的樂趣,通過掌握更多知識(shí)改變自己命運(yùn),他們卻莫名其妙地拒絕上學(xué)。有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,不主動(dòng)學(xué)習(xí);有的孩子...

在最近半年多的咨詢中,我遇到的案例百分之八十都和厭學(xué)的孩子有關(guān)。還有我身邊的職工朋友們,經(jīng)常打電話向我求助,我家娃不想上學(xué)了,就不去學(xué)校該怎么辦?一個(gè)個(gè)正值學(xué)齡期的孩子,本該暢游在知識(shí)的海洋,享受學(xué)習(xí)的樂趣,通過掌握更多知識(shí)改變自己命運(yùn),他們卻莫名其妙地拒絕上學(xué)。有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,不主動(dòng)學(xué)習(xí);有的孩子一提起上學(xué)就緊張、頭暈;有的孩子一到校門口就肚子疼,甚至進(jìn)了學(xué)校也不進(jìn)教室;還有的孩子干脆不上學(xué),長(zhǎng)期不出門,就躲在家里打游戲、睡大覺,渾渾噩噩打發(fā)時(shí)間。孩子們的這些表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)們來說簡(jiǎn)直是不可思議,甚至完全無法接受。

無數(shù)的家長(zhǎng)都曾經(jīng)對(duì)厭學(xué)的孩子說過這樣的話:“你不上學(xué)怎么行呢?不上學(xué)你以后能干什么?”然后,為了讓孩子重新回到學(xué)校,他們找校長(zhǎng)、找老師、找同學(xué)尋找孩子不想上學(xué)的原因,他們發(fā)動(dòng)七大姑八大姨給孩子做思想工作,實(shí)在不行就給孩子換學(xué)校、上小班、陪讀,只要孩子愿意上學(xué),他們做什么都行。然而家長(zhǎng)們卻發(fā)現(xiàn),不管他們做什么,孩子總是那句話:“反正我就是不想上學(xué)?!睂?duì)此,很多家長(zhǎng)都感慨:我實(shí)在是不知道該怎么辦了!然后,他們又想到向?qū)I(yè)的心理咨詢師們求助。

家長(zhǎng)們期待著心理咨詢師一輔導(dǎo),孩子們就立即想通了一切問題,馬上就回到學(xué)校,重新發(fā)奮學(xué)習(xí)。然而,厭學(xué)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。不是家長(zhǎng)們以為的“只要作通孩子的工作”就可以解決的。厭學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)的問題,牽涉到社會(huì)、學(xué)校、家庭和個(gè)人的多層面因素。急功近利的社會(huì)環(huán)境、煩躁不安的學(xué)校氛圍、焦慮不定的家庭人際關(guān)系、父母的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求、孩子自身的信心不足以及各種不當(dāng)?shù)乃季S認(rèn)知方式等,多種因素交叉作用,就像一團(tuán)亂麻,想要變得井井有條,就需要各個(gè)層面共同努力。而且,就像種子總是要在土里孕育一段時(shí)間,才能發(fā)芽冒頭一樣,當(dāng)一個(gè)孩子開始有厭學(xué)的表現(xiàn)時(shí),上面我們提到的各種層面因素對(duì)他的影響往往已經(jīng)存在一兩個(gè)月甚至好幾年了。所以,面對(duì)厭學(xué)的孩子,家長(zhǎng)們一定要有足夠的耐心與愛心。

大家聽過這樣一句話吧?你永遠(yuǎn)都無法叫醒一個(gè)裝睡的人,除非那個(gè)裝睡的人自己決定醒來。所以,作為家長(zhǎng),我們不要奢望去改變孩子,改變老師或者改變學(xué)校,我們能做的就是改變自己。改變自己對(duì)待孩子厭學(xué)的態(tài)度,改變自己和孩子交流的方式,改變自己對(duì)學(xué)習(xí)這件事的認(rèn)知,甚至要改變自己和愛人的相處模式。通過我們自己的種種改變來引導(dǎo)孩子看到父母的接納、共情、尊重和無條件的愛,然后來影響孩子自己愿意做出改變。

那么,作為厭學(xué)孩子的家長(zhǎng),該如何去做出改變?

第一個(gè)方法,是把夫妻的問題放在夫妻之間去解決。

曾看到這樣一個(gè)案例,高二男孩因抑郁和厭學(xué)來咨詢,他說:“每次我爸媽吵完架,他們就各自去借酒澆愁,然后分別給我打電話。我爸在電話里發(fā)酒瘋,借故嘮叨我三四個(gè)小時(shí)。我媽哭哭啼啼訴苦,讓我站在她這一邊。為了他們能和平相處,我哄了我爸哄我媽,實(shí)在太累了,心思根本放不到學(xué)習(xí)上!”。所以,要解決這個(gè)孩子的抑郁和厭學(xué),除了對(duì)孩子做心理疏導(dǎo),教孩子學(xué)習(xí)如何處理父母與自己的關(guān)系。最重要的一環(huán)就是其父母的改變。作為家長(zhǎng),一定要為自己的情緒負(fù)責(zé),學(xué)著管理好自己的情緒。夫妻的問題在夫妻之間解決,不把夫妻矛盾、婚姻沖突帶來的消極情緒蔓延到孩子那里。不管最終是和好如初、破鏡重圓抑或是好聚好散、對(duì)簿公堂,都不要拉著孩子到自己的陣營(yíng),更不要把孩子當(dāng)作負(fù)擔(dān)扔到對(duì)方那里。

第二個(gè)方法,是多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),有技巧地為孩子點(diǎn)贊。

《少年說》里一個(gè)女孩對(duì)媽媽大聲喊話:“為什么我的努力,你從來看不到!”媽媽回答:“我認(rèn)為在你的性格里,要是不打擊,你可能就有點(diǎn)飄。”女孩的“告白”以仍未得到媽媽的肯定而告終。女孩不過是想要一份肯定,就這么難嗎?是的,就是這么難!因?yàn)閾?dān)心夸孩子讓他驕傲自滿,很多家長(zhǎng)都信奉打擊教育,不管孩子取得多大進(jìn)步,在家長(zhǎng)眼里都能挑出不足的地方。有的家長(zhǎng)雖然意識(shí)到夸獎(jiǎng)的重要性,卻只有“你真棒!”“你真優(yōu)秀!”等空洞的內(nèi)容,孩子無法感受到父母的認(rèn)同。作為家長(zhǎng),想讓孩子愛上學(xué)習(xí),就一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)、生活中的每個(gè)細(xì)小的優(yōu)點(diǎn),甚至要能在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),然后詳細(xì)地具體地真誠(chéng)地反饋給孩子。比如一個(gè)天天熬夜到12點(diǎn)的孩子,偶然一天10點(diǎn)前睡覺了。家長(zhǎng)可以用“你昨天晚上在10點(diǎn)前上床睡覺,媽媽很欣慰,因?yàn)閶寢屜M愕纳眢w更健康”代替“最近你作息有規(guī)律了”。這樣的反饋有事實(shí),有感受,有需求,帶給孩子的愉快體驗(yàn)就更深刻,就更愿意主動(dòng)地把這些積極的行為延續(xù)下去。

第三個(gè)方法,是摒棄“學(xué)習(xí)至上”的觀點(diǎn),允許自己的孩子做個(gè)普通人。

許多厭學(xué)孩子的家長(zhǎng)都只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。只要學(xué)習(xí)好,你想要啥要啥,想干啥干啥;一旦考砸了,你呼吸都是錯(cuò),吃飯都不配。在這種環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子,神經(jīng)永遠(yuǎn)是緊張的,生怕成績(jī)下滑,父母就不愛自己了。在他們心里,父母的愛永遠(yuǎn)建立在自己的好成績(jī)之上。沒有好成績(jī),在其他方面再優(yōu)秀都不值一提。長(zhǎng)此以往,孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)很無趣,再也不想好好學(xué)習(xí),會(huì)以厭學(xué)的方式來抗拒父母對(duì)自己的管制和無視。有些家長(zhǎng)在孩子完全不想去學(xué)校之后,妥協(xié)說,我不求你考多好,你只要把初中、高中讀完就行。但孩子已然不相信父母的“承諾”,不想再顧全父母的“面子”了。所以,家長(zhǎng)在孩子厭學(xué)的時(shí)候,不要急于讓孩子回到學(xué)校,加重他的逆反心理。不如好好反思一下自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法,把是否繼續(xù)學(xué)習(xí)的選擇權(quán)還給孩子,同時(shí)尋找孩子在其他方面的優(yōu)勢(shì),看見并鼓勵(lì),幫孩子樹立信心,相信自己能干成想干的事情,引導(dǎo)孩子重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,再重返校園或?qū)W習(xí)其他技能。這個(gè)過程可能比較漫長(zhǎng),家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,既不逼迫也不放棄,終有一天,鐵杵可以磨成針。

關(guān)于厭學(xué),每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的情況,每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的問題,并不能一概而論,需要具體情況具體分析,特殊情況特殊對(duì)待。不過,不管哪種情況,家長(zhǎng)都不能放棄努力,要始終對(duì)自己、對(duì)孩子充滿信心。相信自己能成為愿意改變的父母,相信孩子能成為愿意改變的孩子,相信你的孩子即便只有那么幾個(gè)閃光點(diǎn),也能做到“星星之火可以燎原”。而你只是為了擁有一個(gè)身心健康、知識(shí)豐富、獨(dú)立自主的孩子選擇無條件付出你的愛,并不是為了孩子付出了多少努力,犧牲了多少利益。請(qǐng)記住,這只是你的選擇!當(dāng)你內(nèi)心不再有付出感、犧牲感,而是使命感、責(zé)任感的時(shí)候,你的孩子完全有可能在“蝴蝶效應(yīng)”的影響下,變厭學(xué)為愛學(xué)。

關(guān)愛自己,呵護(hù)孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)們經(jīng)常對(duì)孩子說:親愛的孩子,爸媽愛你,不管發(fā)生什么事,爸媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

相信你的孩子會(huì)越來越好!

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