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做一個(gè)情緒平和的母親,是你家孩子的一生之幸

更新日期:2021-09-04 16:44:15  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀作家余華曾說:一個(gè)人的童年是決定他一生的,決定命運(yùn)的最好時(shí)機(jī)就是童年。我雖不完全贊同,畢竟自塑能力和環(huán)境、社會(huì)因素同樣重要,但卻不得不承認(rèn),母親對孩子成長的影響何其之大。這里,我不敢妄自提出什么樣子的家庭教育是最好的,...

作家余華曾說:

一個(gè)人的童年是決定他一生的,決定命運(yùn)的最好時(shí)機(jī)就是童年。

我雖不完全贊同,畢竟自塑能力和環(huán)境、社會(huì)因素同樣重要,但卻不得不承認(rèn),母親對孩子成長的影響何其之大。

這里,我不敢妄自提出什么樣子的家庭教育是最好的,可我能觀察到,什么樣子一定是不好的。

01

你越罵,孩子越笨

昨晚9點(diǎn)多鐘,兒子突然過來跟我講,他初中的好朋友離家出走了!

一問之下,也算不得離家出走,就是一個(gè)不到16歲的小姑娘,在家里挨了媽媽一通罵,心情極度不爽地大晚上一個(gè)人跑去鼓樓透透氣。

事情起源于女孩這次的月考成績很難看,媽媽劈頭蓋臉一通罵:

我看你的基因就學(xué)不好。

考成這樣,干脆別學(xué)了!

出去工作算了,還能掙錢,我也不想養(yǎng)你了!

當(dāng)初真不該讓你上高中,不如直接工作……

我曾經(jīng)和這個(gè)女孩子的媽媽打過一次交道。

初二元旦晚會(huì)前,我聯(lián)系她,把聯(lián)歡會(huì)的主持人串詞發(fā)給她。

我本以為她會(huì)很開心地詢問聯(lián)歡會(huì)的事情,或者探討主持稿的細(xì)節(jié),然而,她只回復(fù)了兩個(gè)字“收到”,我們的談話就戛然而止了。

她女兒喜歡唱歌跳舞,是學(xué)校合唱隊(duì)的成員,是班級的文藝骨干,還曾經(jīng)報(bào)名參加過某個(gè)綜藝的海選活動(dòng)。

這些我不知道她這個(gè)當(dāng)媽媽的知不知道。我只知道,她不關(guān)心女兒喜歡什么,她只以成績來定性女兒,辱罵女兒。

如今,那個(gè)愛唱愛跳的女孩,活得越來越自卑、焦慮。

從兒子的只言片語中我能感受到,女孩子現(xiàn)在認(rèn)為自己很笨,智商不夠,學(xué)什么也學(xué)不好。

人生是場馬拉松,成績從不是目的。

作為一個(gè)學(xué)生,考試成績和排名固然是很重要,但這絕不是衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)尺。

之前看過一個(gè)故事。

有個(gè)男孩發(fā)現(xiàn),同桌想考第一,就考了第一,而自己想考第一,卻考了第二十名。

他無比沮喪,企圖從媽媽那獲得答案:“媽媽,我又沒考好,明明一樣聽老師的話,為什么總是落后?我是不是比別人笨?”

這位媽媽帶孩子去了海邊,說了一句價(jià)值百萬的話:

你看海邊的鳥兒,當(dāng)海浪打來的時(shí)候,小灰雀總能迅速地起飛,它們拍打兩三下翅膀就升入天空。

而海鷗總顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間。

然而,真正能飛躍大海橫過大洋的,卻是海鷗。

一時(shí)一刻的贏可能不是贏,一城一地的輸也從不是輸,因?yàn)楹⒆拥娜松艅倓傞_始。

從小學(xué)開始,我和孩子爸爸是這樣要求孩子的:只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,考試考多少分都不會(huì)怪你。考試,只要考出你的真實(shí)水平,就可以。

因?yàn)檫@樣,孩子在考試的時(shí)候?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)沒什么壓力,反而很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,成績也差不到哪去。

在學(xué)習(xí)這件事上,父母情緒平和,孩子才能平穩(wěn)發(fā)揮。

任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子,都不是橫空出世的奇跡,而是有跡可循的因果。

它的因,在家庭;它的根,在父母。

02

你越罵,孩子離你越遠(yuǎn)

兒子曾給我看過一段他和好友的聊天記錄。

他朋友本來在用心學(xué)習(xí)備考,卻遭親爹親媽背地里冷嘲熱諷。

看看吧,孩子明明學(xué)習(xí)心氣兒很高,結(jié)果被父母一盆冷水劈頭蓋臉澆下去,學(xué)習(xí)的熱情和信心瞬間降到冰點(diǎn)。

也許這孩子的父母已經(jīng)放棄了孩子,也許父母白天工作累了,就是拿孩子撒氣抱怨一下,也許……

無論是哪種情況,當(dāng)你的冷嘲熱諷成為刺向孩子的利劍,我們就不再是孩子的親人,而是孩子的敵人。

如果一個(gè)孩子勞累了一天回家,看到的是家長了無生趣的一張臉,聽到的是嘮嘮叨叨、怨天怨地的牢騷和責(zé)怪,以及翻來覆去的那些負(fù)能量:

快點(diǎn)吃,吃了馬上去做作業(yè)。

成績那么差,還不知道認(rèn)真!

你什么時(shí)候可以讓我省點(diǎn)心??!我這么辛苦,上班累得要死,還不是為了你!

人家某某某成績多好呀……你呢,凈給我添堵!

換了是你,這個(gè)家是你每天放學(xué)后就想要立即回去的地方嗎?

這個(gè)家是你傷心委屈、蒼白無力時(shí)想要依靠的港灣嗎?

這樣的父母是你值得無需思考就能撲過去的懷抱嗎?

我當(dāng)然知道家長一天工作的勞累,我自己就常在一天的工作后累得話也不想說。

但我們累又是為了什么?

除了自我謀生,更是想要給孩子創(chuàng)造更好的生活條件。

可當(dāng)你肆無忌憚地發(fā)泄情緒,侮辱和辱罵孩子的時(shí)候,孩子心里想的是:我不想成為你的累贅,我不想當(dāng)你的垃圾桶,我不想要你這樣的父母。

父母的情緒和秉性,直接影響著孩子的性格,也決定著一個(gè)家庭的氛圍。

心理學(xué)上有一個(gè)“仿同”心理,就是說孩子會(huì)把媽媽的個(gè)性、特點(diǎn)不自覺地吸納為己有,并表現(xiàn)出來。

如果媽媽懂得控制情緒,孩子也會(huì)因此看到生活的美好。

幸福的家庭,都是情感當(dāng)家。

有一個(gè)情緒平和的媽媽,家庭也會(huì)真正變得舒適、溫暖、讓人心生向往。

03

除了嘮叨,媽媽可以找到其他的溝通途徑

當(dāng)一個(gè)人用尖利刻薄的聲音在你耳邊每天不停地嘮叨時(shí),你的感受如何?

要瘋了。

然后呢?

就算她說得再有理,你也聽不進(jìn)去了,對嗎?

孩子更是如此。

如果實(shí)在是重要的事情,不放心,那就寫在紙條上。

在兒子成長過程中,雖在同一屋檐下,但是我給他寫過很多便簽。

寫完后放在他的書桌上,且從不詢問他是否認(rèn)真讀了。

兒子的床頭,我只扔一兩本課外讀物,臨睡前他會(huì)看一會(huì)兒。

過一階段,我就再換一兩本。

我沒有命令過兒子必須要看課外書。

但他看的書,一定是我自己看過的,然后不聲不響地推薦給他。

我雖是語文老師,但沒有做兒子的老師。

從小到大,兒子寫的作文我極少指導(dǎo),因?yàn)橹甘之嬆_反而讓他無所適從。

我只是默默地把他寫得相對比較好的作文打成電子稿,放在我的博客上。

這樣他會(huì)很驕傲,也能慢慢琢磨出什么樣的文章是被我欣賞的好文章。

等他讀高中的時(shí)候,每天晚自習(xí)后回家已經(jīng)十點(diǎn)多鐘,我自然知道他的疲累。

除了他進(jìn)家門時(shí)給他一個(gè)大大的擁抱,說一聲“辛苦啦”,我每天變著花樣給他準(zhǔn)備一兩樣他愛吃的夜宵。

他換了鞋坐下來就能喝到熱乎乎的鮮湯美食,我默默陪伴。

在和兒子的溝通中,兒子清晰地看到了我的底線:不求成才,只求成人。

身心健康第一位,保護(hù)視力很重要;學(xué)習(xí)上盡力而為,把能學(xué)好的學(xué)好;家務(wù)必須分擔(dān),為人要有禮貌。

因?yàn)閮鹤訌男∈俏易约簬Т蟮?,所以對他的智商、情商、能力水平,我很了解?/p>

學(xué)習(xí)上我不苛求,把能學(xué)好的學(xué)好。

我雖是一個(gè)老師,但我沒有虛榮心,沒有非要孩子考第一第二,沒有因?yàn)楹⒆映煽冎械榷f分焦慮。

一個(gè)孩子的成長中,遺傳的東西改變不了,后天能改變的急不來,要把做人放在第一位。

每當(dāng)兒子考試成績不理想的時(shí)候,我總是對他說:

我相信你,你是小器晚成的人。

你小學(xué)成績一般,初中好一點(diǎn)點(diǎn),高中更好一點(diǎn)點(diǎn),將來會(huì)更有出息的。

老天會(huì)善待善良的人。

我也告訴兒子的高中老師:“不要有任何壓力,孩子既然讀了高中,總能考上一所大學(xué),只是名牌不名牌的區(qū)別。成人最重要。他的人生路還長。”

每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后,都有一個(gè)給力的家庭。

每一個(gè)優(yōu)秀孩子的成長路上,都浸透著父母的汗水。

心理學(xué)博士洪蘭女士曾說:

從人類演化角度,母親是家庭的靈魂,母親快樂全家快樂,母親焦慮全家焦慮。

可見,一個(gè)家庭中媽媽的好情緒是多么重要!

養(yǎng)育孩子是一場修行,情緒穩(wěn)定是媽媽一生都要努力的功課,也是能給孩子最好的禮物和愛!

親愛的家長,當(dāng)你想發(fā)火的時(shí)候,抬頭看看窗外的風(fēng)景吧。

天地之間,有樹有花有草,有艷麗有素淡,有盛放,有含苞。

日月之愛,總是默默陪伴,靜靜等待。

一個(gè)家庭擁有一個(gè)情緒平和的母親,是孩子之幸,是家庭之幸,又何嘗不是自身之幸?

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