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導(dǎo)讀新學期即將開學。無論是孩子還是家長,在這個假期里可以說都得到了充分的放松。孩子在假期當中,最重要的事情,很顯然已經(jīng)是吃睡玩兒。作業(yè)是排在這些之外的第四項內(nèi)容。即便是家長們也會要求他們按時的去完成暑假作業(yè),但是無論是在孩子的心理還是在家長的心里,其實作業(yè)都成為了次要的。那么對于新的學期而言,除了行為上...
新學期即將開學。無論是孩子還是家長,在這個假期里可以說都得到了充分的放松。孩子在假期當中,最重要的事情,很顯然已經(jīng)是吃睡玩兒。作業(yè)是排在這些之外的第四項內(nèi)容。即便是家長們也會要求他們按時的去完成暑假作業(yè),但是無論是在孩子的心理還是在家長的心里,其實作業(yè)都成為了次要的。
那么對于新的學期而言,除了行為上的,按時認真完成作業(yè)之外最重要的是什么呢?
最重要的是孩子放飛的心有沒有真的回來?
是孩子對待學習的觀念和真實的心理態(tài)度是什么樣的?
如果一個孩子只是在心理上表現(xiàn)出開學了,他要去上學,要認真完成作業(yè),心理上并沒有做好這樣的準備,或者是有這樣的想法,那么他的學習成績一定是打折扣的。但如果有孩子在心理上能夠真的認定新學期開始啦,自己要認真的學習。他對學習的專注力就會更多,無論是從思維還是一時的角度,他都會讓自己投入更多的精力在學習上學習自然也是事半功倍的。
那怎么樣?在開學之前讓孩子最快地回到學習狀態(tài),把心收回來呢?
01
家長的觀念對孩子的影響。
有很多的家長在孩子放假的時候,她比孩子還要放松很多倍,比如說,早上不用起床,弄早飯早上不用操心送孩子去學校。這個時候呢,家長通常也會睡懶覺。傍晚不用輔導(dǎo)孩子功課。晚上不用擔心明天要起早,不用及時的睡覺。所以很多家長的作息時間就會變的沒有黑天沒有白天。
而對于孩子作業(yè)的狀態(tài),可能也只是會問一下你寫了多少寫到哪里啦?并不會真的像上學的時候那樣關(guān)心孩子作業(yè)的情況。所以在臨開學前的一兩周家長自己首先要調(diào)整過來,讓自己的狀態(tài)在一種即將開學的準備或者是開學以后的模式。
第一個要調(diào)整的就是作息時間。第二個要調(diào)整的是家長對孩子學習態(tài)度的重視。第三個是對孩子假期作業(yè)的關(guān)注。幫家長做到這些的時候,孩子的狀態(tài)自然是會隨著家長的影響而發(fā)生變化。讓孩子從意識上開始,重視,開學和學習,他的心里關(guān)注度也就會慢慢的發(fā)生改變。關(guān)注度越高,用心的程度就會越高。
02
讓孩子多翻書本兒。
這個書本可以分為兩個類別,第一個是假期相關(guān)的一些學習內(nèi)容,讓孩子們自己來整理一下,看看有哪些什么有做完的或者是還有哪些是需要做的,讓他們做到心中有數(shù)。第二個內(nèi)容就是看一些課外書。無論是什么內(nèi)容的課外書哪怕是漫畫,當孩子三開一夜越來越低,上面還有一些文字的時候,他們的思維會被這種情境所帶動。大腦當中的思維和和他們同小朋友們玩游戲,看電視或者是玩玩具的時候是不同的。是會不知不覺當中把他們帶入到一個學習的狀態(tài)里。如果孩子能喜歡看一些科技類的有趣兒的書那會更好一些,因為這一類的書帶動的大腦思維會更多一些。
03
整理自己的學習空間。
包括自己的書房,書包和上學期學過的所有的課本。孩子在整理自己的書房的時候他自然會對下學期學習在哪個地方,書本擺在哪個地方有一定的規(guī)劃。當有了這樣的規(guī)劃的時候,他對下學期的學習就會有一個憧憬。如果我們對某件事情是有憧憬的,那么當?shù)丶虑榘l(fā)生的時候,我們的心情自然是會受影響的,程度會很多的,所以孩子也就會更加的喜歡學習。
整理自己上學期學過的一些書本會讓孩子對之前的學習生活有一個總結(jié),同時也是一種情景的代入,在整理的過程,當中就把孩子帶入到了一個即將學習的狀態(tài)里。
整理書包也是非常有效的,讓孩子舒心的一種方法。對于新的學期孩子們最喜歡的就是能夠看到的新的書本。整理書包的過程,當中他們會對新的書本而有一個極高的興趣。這樣的高興趣的期盼自然會讓他們心里比較惦記,開學這件事情,那么開學之后的學習狀態(tài)自然也是非常好的。
04
調(diào)整孩子的作息時間。
作息時間是與生物鐘相聯(lián)系的。一個多月的混亂的狀態(tài)下來之后,瞬間讓孩子做到早睡早起是不太可能的。所以要在開學之前最好是兩周左右的時候就讓孩子按時睡覺,早上按時起床。這個過程的調(diào)整是一個比較慢的過程,是能夠保證孩子在開學之后的精力充沛。
05
輕松學習快樂學習認知的形成。
我們不可回避,也不能否認有些孩子是不喜歡上學的。他們更不會期待新學期的開始。排斥上學的孩子無非有兩種情況,第一種學習困難,第二種交友困難。
對于學習困難的孩子家長要幫他解決的,現(xiàn)實問題就是怎么樣能讓他在學習成績上有所提高?并不是單純的讓孩子去上補課班兒去補習,她的成績就能提高啦!要給孩子一個極大的信心,鼓勵,肯定和贊美,讓他們相信自己是可以做到這些的,而且在做到這些的同時是不痛苦的!掌握了一些學習的方法之后,是可以在學習當中感受到一些快樂的,特別是成就感。
對于因為交友困難而排斥上學的孩子家長要做的是教他們?nèi)穗H相處的技巧。了解一下,在人際相處的過程當中是孩子自身存在的某些不恰當?shù)牡胤?還是他們的膽子或者是認知有一些偏差。家長幫助他們解決了這一部分的困惑,孩子對學校對學習自然是不排斥的,甚至是有興趣的。因為每一個人都需要朋友,無論是大人還是孩子。
幫助孩子總結(jié)上一個學期當中,在學習上在學校的生活上有哪些不開心或者是想要調(diào)整的地方,在新學期之前幫他們把這些問題解決。讓孩子在有一顆輕松快樂的心情來面對新的學期。沒有困惑的學習生活,自然是快樂的,孩子的學習動力,自然是強勁的。