趁孩子長(zhǎng)大前，不能讓他錯(cuò)過(guò)的20本繪汪自力本

壹、帶小孩去圖書(shū)館吧：讀《圖書(shū)館獅子》

獲得“美國(guó)報(bào)紙年度暢銷(xiāo)童書(shū)獎(jiǎng)作品”。這本動(dòng)人的書(shū)將帶領(lǐng)小孩去壹個(gè)美好的地方——圖書(shū)館，美國(guó)書(shū)訊雜志“重點(diǎn)書(shū)評(píng)”評(píng)價(jià)說(shuō)，這本書(shū)的故事壹開(kāi)頭就引人人勝，成功刻劃出人與獅子感人的情誼。美麗生動(dòng)的圖畫(huà)，很能吸引小讀者的閱讀興趣。獅子的遭遇，讓小朋友感同身受，因?yàn)樗麄円彩侨绱丝释H近圖書(shū)館，卻叉擔(dān)心違反規(guī)定。

貳、如果狼也愛(ài)上讀書(shū)：讀《壹只有教養(yǎng)的狼》

本書(shū)主要在闡述“讀書(shū)”的好處及樂(lè)趣，作者刻意選擇“大野狼”作主角，意圖揭示讀書(shū)可以將野蠻個(gè)性轉(zhuǎn)變成有教養(yǎng)的氣質(zhì)。透過(guò)幽默成趣的寫(xiě)法以及畫(huà)者詼諧自然的畫(huà)風(fēng)，作者極力擺脫教條式的呈現(xiàn)故事，讀來(lái)妙趣橫生，津津有味。

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叁、壹只調(diào)皮的狗，男小孩們的最?lèi)?ài)：讀《好臟的哈利》

日本繪本之父松居直盛贊"繪本=文×圖"的最佳典范?！逗门K的哈利》初版于1956年，是世界圖畫(huà)書(shū)史上的經(jīng)典作品，不管是黑點(diǎn)白狗，還是白點(diǎn)黑狗，哈利這只俏皮、可愛(ài)、親切的小“臟”狗俘獲了不同時(shí)代的小孩和大人們的心，至今仍為繪本作家的入門(mén)典范。

肆、原來(lái)還可以這樣野餐：讀《最最喜歡的野餐》

《提姆與莎蘭系列叢書(shū)》是著名繪本家芭蕉綠的經(jīng)典作品。書(shū)中創(chuàng)作兩個(gè)可愛(ài)的雙胞胎形象——提姆與莎蘭，自1989年問(wèn)世以來(lái)，廣受小孩們的喜愛(ài)，之后以差不多每年壹本的速度又陸續(xù)推出了后6本。

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伍、懶人就像豬壹樣：讀《朱家故事》

家庭的和睦源于合理的分工、共同的分擔(dān)，更重要的是相互的尊重。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但做起來(lái)實(shí)在不容易。想跟你的家人和小孩探討問(wèn)題同時(shí)也能分享快樂(lè)嗎？來(lái)看《朱家故事》吧！

陸、壹條毯子串聯(lián)起兩個(gè)家庭的故事：讀《爺爺壹定有辦法》

當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫了壹條奇妙的毯子……毯子又舒服、又保暖，還可以把噩夢(mèng)通通趕跑。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了……《爺爺壹定有辦法(精)》由菲比?吉爾曼所著，作者用重復(fù)而富節(jié)奏的文字來(lái)重述，既溫馨又朗朗上口。圖畫(huà)則細(xì)膩地描繪出充滿(mǎn)濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動(dòng)、傳神。

7-捌、小孩眼中的百變父母：讀《我爸爸》和《我媽媽》

《我爸爸》

安東尼?布朗絕對(duì)稱(chēng)得上是“天才”。因?yàn)槊恳紓€(gè)看過(guò)他創(chuàng)作的《我爸爸》的小孩都會(huì)喜歡這樣的爸爸，也都希望有這樣的爸爸。這正如英國(guó)《婦女界》所稱(chēng)許的那樣——“全天下的父母和小孩都會(huì)愛(ài)上它?！?/p>

《我媽媽》

《我媽媽》每壹個(gè)小孩心中的媽媽都是最好的：我媽媽是壹個(gè)棒極了的廚師；她是壹個(gè)偉大的化妝師；她是全世界最強(qiáng)壯的女人；她還是壹個(gè)奇異的園藝師，可以讓任何植物生長(zhǎng)；她是壹個(gè)仙女，在我沮喪的時(shí)候她總是有辦法讓我開(kāi)心起來(lái)；她的歌可以唱得像天使壹樣好；她吼起來(lái)像壹頭獅子；我的媽媽像蝴蝶壹樣漂亮，又舒適的像壹把扶手沙發(fā)……她常常逗我大笑。我愛(ài)我媽媽?zhuān)夷阒绬?？媽媽也?ài)我，而且會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我。

9、渴望父愛(ài)的女孩：讀《大猩猩》

《大猩猩》當(dāng)年壹經(jīng)出版，就壹舉榮獲多項(xiàng)重要大獎(jiǎng)，并且將作者安東尼?布朗推進(jìn)頂尖圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作者之林，成為布朗經(jīng)典而重要的代表作?！洞笮尚伞分校祭世谩案赣H”和“大猩猩”的共同點(diǎn)——高大威武卻親切溫和，描繪了壹個(gè)忙忙碌碌、不擅表達(dá)，卻用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)偉大的父愛(ài)的感人故事。也細(xì)致地刻畫(huà)了小孩心中，孤獨(dú)害怕，渴望父親所給予安全感的心理。大猩猩的夢(mèng)幻形象之出現(xiàn)，更是使小孩產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感。隨著大猩猩成為深受小孩喜愛(ài)的形象，《大猩猩》也成為歷經(jīng)時(shí)間驗(yàn)證而經(jīng)典的童書(shū)繪本。

10、給媽媽的壹封信：讀《媽媽你好嗎》

日本繪本獎(jiǎng)大獎(jiǎng)，這是壹個(gè)溫馨的親情故事，文字和圖畫(huà)都不乏幽默，并時(shí)時(shí)涌出壹股融融的暖意。故事是男孩寫(xiě)給媽媽發(fā)泄不滿(mǎn)的壹封信，雖然從男孩的角度展開(kāi)，卻并沒(méi)有簡(jiǎn)單地成為男孩宣泄內(nèi)心不滿(mǎn)的空間。在對(duì)媽媽的抱怨中，壹步步展現(xiàn)在讀者面前的，是這個(gè)敏感多思的男孩健康成長(zhǎng)的過(guò)程，是母子貳人共同擁有的美好記憶、相依相扶的溫暖，是濃濃的母子親情。

1壹、最有效的身教：讀《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》

小小熊最快樂(lè)的事，就是在每個(gè)星期伍去看望他的爺爺。爺爺和小小熊會(huì)壹起喝茶、吃點(diǎn)心。然后，他們總會(huì)爬上花園里的書(shū)屋，去看長(zhǎng)滿(mǎn)草的“叁熊山”，去看“金發(fā)姑娘的河”??????這時(shí)，爺爺還會(huì)給小熊講故事，講他年輕時(shí)的往事。但是有壹個(gè)星期伍，小小熊去看爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺卻不能出去了。小小熊的爺爺?shù)降自趺戳?？小小熊還能和爺爺再壹起爬上樹(shù)屋，欣賞外面的美景？他還能聽(tīng)爺爺講動(dòng)聽(tīng)的故事嗎？

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1貳、最能激發(fā)交友意愿的書(shū)：讀《我愛(ài)交朋友》

和朋友們?cè)谝计穑偸悄敲摧p松和自在。他們會(huì)幫我出主意，和我壹起分享有趣的東西，還會(huì)壹直在乎我開(kāi)心不開(kāi)心。和朋友們?cè)谝计?，玩?lè)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)——分享快樂(lè)好時(shí)光。

1叁、做對(duì)別人有用的人：讀《威利和朋友》

威利總是壹個(gè)人，大家叫他是“小廢物”。直到有壹天他“撞”到了壹位朋友……看似簡(jiǎn)單的故事，卻蘊(yùn)含著生活的哲理——再弱小的人，也有著勇敢、強(qiáng)壯的壹面，就看你是否能發(fā)現(xiàn)。

1肆、性格迥異的人可以成為朋友：讀《煙花》

狐貍和獾是好朋友，它們長(zhǎng)相差不多，生活習(xí)慣差不多，但在性格上有點(diǎn)小小的不壹樣。有壹天，它們買(mǎi)來(lái)了叁個(gè)漂亮的煙花，大方的狐貍開(kāi)心地與動(dòng)物朋友們壹起分享煙花的美麗。但這煙花可是自己花錢(qián)買(mǎi)的呀，任性又小孩氣的獾可不愿意給別人看到這好東西。它拖著狐貍找啊找啊，想找到壹個(gè)秘密的地方來(lái)燃放煙花。最終，它們總算找到壹個(gè)“沒(méi)有別人的地方”，這下總算可以獨(dú)享美麗的煙花了吧。但真的是這樣嗎?

1伍、獲得友情的策略：讀《我有友情要出租》

本書(shū)中的大猩猩其實(shí)代表著壹般的小朋友，孤單寂寞，卻不知如何交朋友。此外，畫(huà)者還特意創(chuàng)作出了小老鼠這個(gè)角色，小老鼠從壹開(kāi)始就不斷地出現(xiàn)在大猩猩的身旁，然而，大猩猩始終沒(méi)注意到，他也沒(méi)自動(dòng)上前和大猩猩壹起玩耍，兩個(gè)只能默默地等待哪天友誼發(fā)芽……

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1陸、夢(mèng)想是這樣實(shí)現(xiàn)的：讀《莎娜想要演馬戲》

鼓勵(lì)敢想敢夢(mèng)的勇氣，并讓小孩懂得，成功源自對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力！

1柒、陰霾中的陽(yáng)光女孩：讀《小恩的秘密花園》（又名《園丁》）

本書(shū)除了以壹封封信件來(lái)體現(xiàn)故事的獨(dú)特結(jié)構(gòu)之外，不可不談到的是讓我們沉浸其中、回味無(wú)盡的美麗圖畫(huà)！讓我們從頭到尾地在視覺(jué)的舒緩美妙中感受著希望和生命的力量！

1捌、夢(mèng)想是這樣實(shí)現(xiàn)的：讀《大腳丫跳芭蕾》

讓所有小孩充滿(mǎn)熱情的去做他的事，多肯定他并給予支持，不要以既有的刻板印象來(lái)框住小孩的學(xué)習(xí)，也許小孩的天空會(huì)因我們的做法而拓展開(kāi)來(lái)！

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19、戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)粹藝術(shù)：讀《迷戲》

京戲大名角到“我”家來(lái)借宿啦！小女孩第壹次親身感受到京戲文化，被它深深迷醉?？墒牵瑧?zhàn)火臨近，演出縮短，戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了百姓有京戲的生活和文化……

20、中國(guó)年，讀《團(tuán)圓》

《團(tuán)圓》的情節(jié)構(gòu)建在粉墻黛瓦的江南水鄉(xiāng)，暗灰色調(diào)的底色被象征新年的白雪、紅燈、爆竹、舞龍妝點(diǎn)成銀裝素裹、火樹(shù)銀花的模樣——這就是“團(tuán)圓”的模樣。