如何對(duì)付厭學(xué)的孩子

青少年心理咨詢(xún)導(dǎo)讀：望子成龍是每位家長(zhǎng)心目中的愿望，當(dāng)面對(duì)孩子不想上學(xué)時(shí)，很多家長(zhǎng)往往會(huì)感到手足無(wú)措。有些家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)制性的把孩子送回學(xué)校，往往會(huì)適得其反，也有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子在家休息一段時(shí)間沒(méi)有關(guān)系，最后可能導(dǎo)致孩子把自己“關(guān)”在房間里。那么作為家長(zhǎng)該如何讓孩子重新走進(jìn)校園呢?

案例:

我家孩子已經(jīng)有兩個(gè)多星期沒(méi)去上學(xué)了，孩子現(xiàn)上初二半年前就經(jīng)常在早上起床時(shí)說(shuō)頭疼，身體不舒服不愿起床。兩個(gè)星期前早上叫孩子起床，孩子又說(shuō)頭疼不舒服起不來(lái)床，孩子?jì)寢尶春⒆与y受就覺(jué)得讓孩子在家休息一天吧，孩子當(dāng)天沒(méi)去上學(xué)。媽媽說(shuō)要帶孩子去檢查孩子又說(shuō)頭不疼了，沒(méi)事了。第二天去叫孩子起床時(shí)孩子又說(shuō)難受，就這樣到現(xiàn)在孩子已經(jīng)有近半個(gè)月沒(méi)去上學(xué)了。

利方北京青少年心理咨詢(xún)中心分析：

孩子不想上學(xué)，孩子的厭學(xué)行為表現(xiàn)形式多樣，但主要原因一般集中在以下幾個(gè)方面：人際關(guān)系，在學(xué)校和同學(xué)人際交往方面;學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重;親子關(guān)系，父母的教育方式，與父母的情感連接方面。

當(dāng)父母意識(shí)到孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)與孩子溝通，了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為的原因。需要正確對(duì)待孩子的厭學(xué)行為，及時(shí)給予正面的積極關(guān)注。沒(méi)有哪個(gè)孩子不想成為人人稱(chēng)贊的優(yōu)秀學(xué)生，只有分析清楚孩子為什么厭學(xué)，理解了孩子真正的需求，才有可能幫孩子走出困境。

利方青少年心理咨詢(xún)中心指出：

厭學(xué)現(xiàn)象在兒童青少年期非常普遍。針對(duì)厭學(xué)孩子的厭學(xué)行為不能一概而論，要積極尋找有效的解決方式，必須具體問(wèn)題具體分析。如果您找不到合適的解決方式，或者跟孩子溝通存在一定的困難，不妨尋求專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)中心幫助。