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導(dǎo)讀中小學(xué)師生關(guān)系是指在教育教學(xué)活動中,教育工作者與學(xué)生之間的相互作用和相互影響的關(guān)系。這種關(guān)系是一種特殊的社會關(guān)系,具有教育性、互動性、文化性和社交性等多種特征。...
中小學(xué)師生關(guān)系是指在教育教學(xué)活動中,教育工作者與學(xué)生之間的相互作用和相互影響的關(guān)系。
這種關(guān)系是一種特殊的社會關(guān)系,具有教育性、互動性、文化性和社交性等多種特征。
中小學(xué)師生關(guān)系的本質(zhì)是一種師生互動關(guān)系,是教育工作者與學(xué)生在教育教學(xué)活動中相互交流、相互影響、相互支持的互動過程。
這種關(guān)系是基于教育目的、教育任務(wù)和教育方式的,它是教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動中必須建立和維護(hù)的關(guān)系。
中小學(xué)師生關(guān)系的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:一、教育性。
中小學(xué)師生關(guān)系的核心是教育,是教育工作者對學(xué)生的教育、引導(dǎo)和指導(dǎo),是學(xué)生對教育工作者的學(xué)習(xí)、探究和創(chuàng)造。
教育工作者要以身作則,引導(dǎo)學(xué)生健康成長;學(xué)生要尊重教育工作者,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、互動性。
中小學(xué)師生關(guān)系是一種互動關(guān)系,是教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動中相互影響、相互支持、相互促進(jìn)的過程。
教育工作者要關(guān)注學(xué)生的心理和情感需求,幫助學(xué)生克服困難;學(xué)生要積極參與教育教學(xué)活動,與教育工作者合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、文化性。
中小學(xué)師生關(guān)系是一種文化關(guān)系,是教育工作者和學(xué)生在文化傳承和創(chuàng)新中相互交流、相互影響的過程。
教育工作者要傳授優(yōu)秀的文化知識,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化價(jià)值觀;學(xué)生要學(xué)習(xí)和探究優(yōu)秀的文化知識,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,創(chuàng)新文化。
四、社交性。
中小學(xué)師生關(guān)系是一種社交關(guān)系,是教育工作者和學(xué)生在社交活動中相互交流、相互合作、相互理解的過程。
教育工作者要與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生的社交發(fā)展;學(xué)生要尊重他人,與教育工作者和同學(xué)友好相處。
在中小學(xué)師生關(guān)系中,教育工作者應(yīng)以身作則,做學(xué)生的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生積極向上、勤奮學(xué)習(xí);學(xué)生應(yīng)尊重教育工作者,認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)優(yōu)良品質(zhì),建立良好的人際關(guān)系。
只有教育工作者和學(xué)生共同努力、相互支持,中小學(xué)教育教學(xué)活動才能順利進(jìn)行,學(xué)生成長才能得到保障。