如何和叛逆期的孩子溝通？8歲男孩叛逆期教育方法

一、溝通的原則

1、尊重孩子：尊重孩子是和孩子溝通的基本原則，要尊重孩子的個性、價值觀、想法和行為。要給孩子機(jī)會，讓他們發(fā)表自己的見解，讓他們有發(fā)言的權(quán)利，讓他們感受到自己受到尊重。

2、認(rèn)可孩子：要認(rèn)可孩子的行為，以肯定的語言去表達(dá)，讓孩子感受到父母的認(rèn)可，讓孩子感受到自信，讓孩子有受到尊重的感覺。

3、理解孩子：要理解孩子的情緒，要理解孩子的心理，尊重孩子的感受，尊重孩子的需求，更要理解孩子的行為，以及孩子的行為背后的原因。

4、建立信任：要建立父母和孩子之間的信任，讓孩子相信你，相信你的話，相信你的行為，讓孩子感受到父母的關(guān)心和愛護(hù)。

5、給孩子自由：要給孩子自由，讓孩子有自主的權(quán)利，讓孩子有發(fā)言的權(quán)利，讓孩子有做出選擇的權(quán)利，讓孩子有自由發(fā)展的空間。

二、和叛逆期的孩子溝通的方法

1、和孩子一起解決問題：在和叛逆期的孩子溝通的時候，要和孩子一起解決問題，而不是一味的命令孩子，要和孩子一起分析問題，讓孩子有參與解決問題的權(quán)利，讓孩子有發(fā)言的權(quán)利，讓孩子有參與解決問題的機(jī)會。

2、給孩子發(fā)表自己的意見：在和叛逆期的孩子溝通的時候，要給孩子發(fā)表自己的意見，讓孩子有發(fā)言的權(quán)利，讓孩子有發(fā)表自己觀點的機(jī)會，讓孩子有參與解決問題的權(quán)利。

3、建立溝通的橋梁：在和叛逆期的孩子溝通的時候，要建立溝通的橋梁，讓孩子有發(fā)言的權(quán)利，讓孩子有參與解決問題的機(jī)會，讓孩子有和父母一起解決問題的權(quán)利。

4、增強(qiáng)孩子的自信心：在和叛逆期的孩子溝通的時候，要增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子有自信心去解決問題，讓孩子有自信心去接受挑戰(zhàn)，讓孩子有自信心去發(fā)展自己。

5、及時認(rèn)可孩子：在和叛逆期的孩子溝通的時候，要及時認(rèn)可孩子，讓孩子有受到認(rèn)可的感覺，讓孩子有受到尊重的感覺，讓孩子有受到關(guān)心的感覺。

6、幫助孩子建立自我規(guī)則：在和叛逆期的孩子溝通的時候，要幫助孩子建立自我規(guī)則，讓孩子有自律的能力，讓孩子有自我管理的能力，讓孩子有自我完善的能力。

7、給孩子自由：在和叛逆期的孩子溝通的時候，要給孩子自由，讓孩子有自主的權(quán)利，讓孩子有發(fā)言的權(quán)利，讓孩子有做出選擇的權(quán)利，讓孩子有自由發(fā)展的空間。

三、叛逆期的孩子教育方法

1、建立正確的價值觀：在教育叛逆期的孩子的時候，要建立正確的價值觀，讓孩子有正確的價值觀，讓孩子有正確的人生觀，讓孩子有正確的行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)孩子的自制力：在教育叛逆期的孩子的時候，要培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子有自制力去控制自己的行為，讓孩子有自制力去控制自己的情緒，讓孩子有自制力去控制自己的思想。

3、培養(yǎng)孩子的獨立性：在教育叛逆期的孩子的時候，要培養(yǎng)孩子的獨立性，讓孩子有獨立思考的能力，讓孩子有獨立判斷的能力，讓孩子有獨立行動的能力。

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：在教育叛逆期的孩子的時候，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，讓孩子有負(fù)責(zé)任的行為，讓孩子有負(fù)責(zé)任的思想。

5、培養(yǎng)孩子的合作精神：在教育叛逆期的孩子的時候，要培養(yǎng)孩子的合作精神，讓孩子有合作的能力，讓孩子有團(tuán)隊協(xié)作的能力，讓孩子有友誼的能力。

6、培養(yǎng)孩子的交流能力：在教育叛逆期的孩子的時候，要培養(yǎng)孩子的交流能力，讓孩子有表達(dá)能力，讓孩子有溝通能力，讓孩子有理解能力。

7、培養(yǎng)孩子的想象力：在教育叛逆期的孩子的時候，要培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子有創(chuàng)造力，讓孩子有豐富的想象力，讓孩子有活躍的想象力。

8、培養(yǎng)孩子的安全感：在教育叛逆期的孩子的時候，要培養(yǎng)孩子的安全感，讓孩子有安全感，讓孩子有被父母保護(hù)的感覺，讓孩子有被家庭環(huán)境所支持的感覺。

以上就是關(guān)于8歲男孩叛逆期教育方法的溝通方法和教育方法，希望能夠給大家?guī)韼椭?。在教育叛逆期的孩子的時候，要讓孩子有受到尊重的感覺，要讓孩子有受到認(rèn)可的感覺，要讓孩子有受到關(guān)心的感覺，要讓孩子有安全感，同時也要培養(yǎng)孩子正確的價值觀，讓孩子有自制力，有獨立性，有責(zé)任感，有合作精神，有交流能力，有想象力，這樣才能讓孩子在叛逆期的時候有正確的發(fā)展方向，有正確的人生觀，有正確的行為規(guī)范，有正確的價值觀，有正確的思想，有正確的行為，有正確的人生觀。