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導(dǎo)讀首先,我們要了解叛逆期厭學(xué)的原因。叛逆期厭學(xué)可能是由于種種原因引起的,如孩子的自我意識(shí)不足,缺乏自信心,學(xué)習(xí)壓力大,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)方式不當(dāng),社會(huì)環(huán)境不良等等。其次,我們要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,孩子們要懂得學(xué)習(xí)的重要性,要懂得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,要懂得學(xué)習(xí)的意義,這樣才能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。第三,我們要尊重孩子的意見(jiàn),要傾聽(tīng)孩子的聲音,讓孩子明白自己的...
首先,我們要了解叛逆期厭學(xué)的原因。叛逆期厭學(xué)可能是由于種種原因引起的,如孩子的自我意識(shí)不足,缺乏自信心,學(xué)習(xí)壓力大,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)方式不當(dāng),社會(huì)環(huán)境不良等等。
其次,我們要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,孩子們要懂得學(xué)習(xí)的重要性,要懂得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,要懂得學(xué)習(xí)的意義,這樣才能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。
第三,我們要尊重孩子的意見(jiàn),要傾聽(tīng)孩子的聲音,讓孩子明白自己的意見(jiàn)也是重要的,要尊重孩子的主觀意識(shí),可以讓孩子參與到學(xué)習(xí)的決定中來(lái),讓孩子有參與感,這樣才能讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第四,我們要引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要讓孩子懂得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,要引導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)方法,要讓孩子懂得學(xué)習(xí)的重要性,要讓孩子懂得學(xué)習(xí)的意義,這樣才能讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第五,我們要建立良好的家庭氛圍。要讓孩子感受到家庭的溫暖,要讓孩子感受到家庭的支持,要讓孩子感受到家庭的關(guān)懷,要讓孩子感受到家庭的鼓勵(lì),這樣才能讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
最后,我們要給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性,懲罰可以讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰,讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總之,要想讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我們家長(zhǎng)首先要了解叛逆期厭學(xué)的原因,要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,要尊重孩子的意見(jiàn),要引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,要建立良好的家庭氛圍,要給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰,這樣才能讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。