叛逆的兩歲，如何應(yīng)對(duì)青少年叛逆期

青少年叛逆期是每個(gè)家庭都會(huì)遇到的問(wèn)題，它是一個(gè)自然的過(guò)程，也是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一步。家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)這一問(wèn)題時(shí)，要既要給孩子提供支持又要給予適當(dāng)?shù)募s束，以鼓勵(lì)孩子發(fā)展出自我管理能力，從而使其成長(zhǎng)為一個(gè)健康、有責(zé)任心的成年人。

首先，要正確認(rèn)識(shí)青少年叛逆期，了解它是一個(gè)正常的生理心理發(fā)展過(guò)程，是青少年從童年向成年轉(zhuǎn)變的過(guò)程，是他們建立自我意識(shí)的過(guò)程，是他們自我認(rèn)知、情感、行為等方面發(fā)展的過(guò)程。因此，家長(zhǎng)們要理解和尊重孩子的叛逆，不要把它當(dāng)作一種病態(tài)，而是一種正常的發(fā)展過(guò)程。

其次，要給予孩子正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，夸贊孩子的努力，鼓勵(lì)孩子的表現(xiàn)，讓孩子有獲得成功的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)孩子的自信心，建立良好的自我意識(shí)。家長(zhǎng)也要與孩子進(jìn)行有效的溝通，耐心傾聽(tīng)孩子的訴求，尊重孩子的想法，盡量滿足孩子的需求，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和理解，從而消除叛逆行為的根源。

此外，家長(zhǎng)還要讓孩子有自我管理能力，在孩子叛逆行為出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該建立良好的約束機(jī)制，讓孩子明白自己的行為有其后果，從而讓孩子掌握自我管理的能力，學(xué)會(huì)自律，建立良好的習(xí)慣，從而達(dá)到良好的發(fā)展。

最后，家長(zhǎng)要做好自己的角色，讓孩子有一個(gè)安全的環(huán)境，提供良好的教育，給予孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子有自由發(fā)展的空間，培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的能力，從而幫助孩子走出叛逆期，成為一個(gè)健康、有責(zé)任心的成年人。

總而言之，青少年叛逆期是一個(gè)正常的生理心理發(fā)展過(guò)程，家長(zhǎng)們要正確認(rèn)識(shí)，給予孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子有自我管理的能力，做好自己的角色，從而鼓勵(lì)孩子發(fā)展出自我管理能力，培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的能力，以期使孩子走出叛逆期，成為一個(gè)健康、有責(zé)任心的成年人。只有家長(zhǎng)們正確處理青少年叛逆期，才能讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中更加健康、快樂(lè)、自信。