琢磨不透的青春期心理，做好這3點(diǎn)，家長(zhǎng)才能“活”下來(lái)

　　一個(gè)朋友的兒子今年13歲了，她發(fā)現(xiàn)這一兩年自己簡(jiǎn)直無(wú)法和兒子相處。兒子的身高已經(jīng)超過(guò)了她，隨之增長(zhǎng)的還有他捉摸不定的脾氣。

　　最近，她發(fā)現(xiàn)兒子迷上了游戲。有時(shí)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，他就拿著手機(jī)玩游戲，玩到很晚還不睡。她出于好心，提醒兒子學(xué)習(xí)和休息。兒子只是“嗯嗯啊啊”地應(yīng)付著，眼睛卻始終盯著手機(jī)屏幕。

　　她害怕再這樣下去，會(huì)影響到兒子的學(xué)習(xí)，就把手機(jī)收了起來(lái)。兒子放學(xué)之后找不到手機(jī)就問(wèn)她要，她堅(jiān)決不給。兒子生氣了，居然用難聽(tīng)的字眼罵她，還說(shuō)她是“神經(jīng)病”。她氣得不得了，就打了兒子兩下。兒子也惱了，居然推了她一下，差點(diǎn)把她推倒。

　　她驚呆了，因?yàn)檎嬉蚱饋?lái)，她還不一定是兒子的對(duì)手。她不知道自己的兒子究竟是怎么了，從小就聽(tīng)話懂事的孩子現(xiàn)在怎么變得這么叛逆。這種狀態(tài)已經(jīng)持續(xù)了好久了，她經(jīng)常覺(jué)得無(wú)奈又絕望，不知道該怎么辦。

　　很多青春期孩子的父母都有類(lèi)似的感受。孩子一進(jìn)入到青春期，仿佛是中了魔咒一般，把各種叛逆行為演繹得淋漓盡致。父母的勸告他們不聽(tīng)，父母的管教他們不服。父母把他們?nèi)羌绷耍麄冞€會(huì)反過(guò)頭來(lái)攻擊父母，仿佛一頭發(fā)怒的小怪獸。

　　其實(shí)，出現(xiàn)這些行為，有時(shí)也并不是孩子想要的。孩子到了青春期，身體快速發(fā)育，自我意識(shí)的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新高度，他們的身體和心理都在經(jīng)受諸多挑戰(zhàn)。他們的內(nèi)心經(jīng)常躁動(dòng)不安，行為上特別沖動(dòng)。有時(shí)覺(jué)得自己無(wú)所不能，有時(shí)又深受打擊。一方面想要證明自己的能力，一方面又無(wú)法完全擺脫對(duì)大人的依賴。

　　各種矛盾和沖突攪得他們心緒不寧，煩躁不安。如果此時(shí)父母不了解孩子的心理特點(diǎn)，還像對(duì)待小孩子的方式對(duì)待他們，就有可能撞在槍口上。嚴(yán)重的還會(huì)激化親子矛盾，助長(zhǎng)孩子的叛逆情緒。這也是很多父母不知道如何管理青春期孩子的重要原因之一。

　　?在這個(gè)階段，父母和孩子都不容易。但若是能夠提前學(xué)習(xí)和了解青春期孩子的心理特點(diǎn)，找到和青春期孩子相處的方法，就能避免很多問(wèn)題。

　　首先，父母要意識(shí)到，青春期是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)階段，他們出現(xiàn)一些問(wèn)題或者叛逆行為都是很正常的。父母要做好心理準(zhǔn)備，同時(shí)多給孩子一些理解和寬容。

　　在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)故意和大人對(duì)著干，表現(xiàn)得不聽(tīng)話，不領(lǐng)情，不講道理。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，父母要保持清醒和理智，要容得下孩子身上長(zhǎng)出的刺。如果父母總是急著拔掉孩子身上的刺，既容易傷到自己，又會(huì)傷到孩子。給他們一些時(shí)間，這些刺遲早會(huì)掉的。

　　其次，父母要提前和孩子溝通，讓他們明白青春期是怎么回事，并且一定要讓孩子知道，父母會(huì)陪伴他們一起度過(guò)這個(gè)階段。這樣做可以讓孩子也有一定的心理準(zhǔn)備，當(dāng)他們意識(shí)到父母是和他們站在一起時(shí)，內(nèi)心會(huì)多一些安全感，可以有效減少親子間的沖突。

　　在這一點(diǎn)上，教育學(xué)博士陳美齡女士就做得特別好。當(dāng)她意識(shí)到自己的孩子即將進(jìn)入青春期時(shí)，就會(huì)預(yù)先和孩子談?wù)撘幌逻@個(gè)話題，告訴孩子可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及她對(duì)孩子的理解和支持。所以她的三個(gè)兒子都沒(méi)有表現(xiàn)出特別明顯的叛逆行為，偶爾出現(xiàn)了，她也能理智地化解。

　　最后，父母一定要記住，無(wú)論發(fā)生什么，都盡量不要和孩子對(duì)抗。青春期孩子的很多行為和想法都非常幼稚，但這是他們成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的。有的家長(zhǎng)為了避免孩子走彎路，習(xí)慣了居高臨下地對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)。他們喜歡對(duì)孩子進(jìn)行勸告、講道理、批評(píng)、指責(zé)等等，這些溝通方式多半是孩子不愿意接受的。如果處理不當(dāng)，就可能會(huì)引發(fā)親子間的對(duì)立和沖突。

　　對(duì)于大多數(shù)行為，家長(zhǎng)可以選擇放手，大膽讓孩子去嘗試，讓他們學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。對(duì)于一些可能帶來(lái)不良后果的行為，我們可以開(kāi)動(dòng)腦筋，找到合適的方法來(lái)和孩子溝通。

　　看過(guò)一個(gè)故事，一位父親得知自己上初中的孩子在偷偷吸煙。他在一個(gè)周末的晚上，和兒子聊起了這件事，并坦誠(chéng)告訴兒子他并不反對(duì)抽煙，因?yàn)槌闊煷_實(shí)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。然后他拿出一條早已準(zhǔn)備好的香煙，讓兒子好好過(guò)把癮。

　　他兒子半信半疑地抽起來(lái)，見(jiàn)父親并不反對(duì)，他完全放心了，抽了一支又一支。父親安靜地坐在旁邊，并且鼓勵(lì)兒子抽下去。不知道抽了幾支，他兒子感覺(jué)香煙的味道越來(lái)越難聞，到最后他差點(diǎn)吐了。自那以后，他看見(jiàn)香煙就難受，更不用說(shuō)去抽了。

　　青春期的孩子很難，青春期孩子的教育對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。父母要充分了解青春期孩子的特點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)姆绞胶退麄兿嗵?，和孩子一起成長(zhǎng)，才能更加順利地幫助孩子度過(guò)這個(gè)時(shí)期。

　　本文由“郭利方心理工作室”原創(chuàng)，歡迎關(guān)注、點(diǎn)贊、評(píng)論，文章謝絕轉(zhuǎn)載。