婚姻的挽留：高三學生,性格孤僻,偏執(zhí),為一點小事把老師,同學當仇人

兒子現(xiàn)在17歲了,現(xiàn)在立刻要進入高三,和咱們共處現(xiàn)在根本都沒有什么笑臉,在校園特別是和班主任教師現(xiàn)在如同成了仇敵,在他心里,教師什么都欠好,橫豎看哪里都不順眼,校園的一些準則他也不恪守,和教師對著干,適當?shù)谋?有時分還有自殘的行為,和他說話不到兩句就產(chǎn)生掙執(zhí),在咱們覺得他說一點道理也沒有,同學也不愿意和他共處,根本上沒有什么朋友,在初中的時分他也是和有個同學產(chǎn)生了對立,最終成了咱們一提起這個同學的姓名他就會適當不高興,并且還在結業(yè)照把這個同學的頭像摳去,初中的時分說班主任常常貪他們的班費,還有他們的數(shù)學教師風格欠好,但那個時分他要和咱們溝通,但有什么不能滿意他的時分,他會特別的激動,自己抓自己,剛上高中的時分,和教師同學都共處得能夠,和教師產(chǎn)生對立應該是高二的時分,一起性情也變得孤僻,校園搞教師本質測評,他給班主任悉數(shù)打的差評,由于班上有22差評給班主任,所以差點讓班主任下課,由于這件工作,班上的一切同學都給班主任抱歉,就他一個人不抱歉,他說他沒有錯,由于這件工作,班上的同學還和他打了架,說他不講情面,由于這件工作,他就成了校園的名人,課余時間也不到外面去耍,比方打打球,和同學嘻歡,也不愛好運動,在家里邊做作業(yè)教師要求家長查看,他也從不給咱們看,把自己關在屋里,如同一會兒把自己關閉起來了,有什么也不說,