北京27小時(shí)青少年心理咨詢電話：娃娃性格內(nèi)向如何改變

每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是低年級(jí)的小朋友，最抓狂的便是孩子寫(xiě)字磨磨蹭蹭吧，陪寫(xiě)字的家長(zhǎng)每次都能憋出嚴(yán)峻的內(nèi)傷。每次孩子寫(xiě)字，便是家長(zhǎng)最頭疼的時(shí)分，各種催，啰嗦，火大。寫(xiě)一瞬間家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子，現(xiàn)已不知道神游到哪里去了。

娃娃寫(xiě)字遷延怎樣辦

1、營(yíng)建氣氛，孩子寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)不能邊教導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會(huì)給孩子建立一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子在寫(xiě)字的時(shí)分，家長(zhǎng)在一旁安靜的讀書(shū)、看報(bào)。孩子處在一個(gè)稠密的學(xué)習(xí)氣氛中，學(xué)習(xí)才能天然會(huì)上升。

2、承認(rèn)孩子是否過(guò)于完美，有些時(shí)分，有的孩子寫(xiě)字磨蹭是由于過(guò)分尋求完美，當(dāng)然這是少量，可是咱們也有必要議論一下。他們對(duì)自己的要求十分高，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要寫(xiě)的十分美麗，許多家長(zhǎng)會(huì)常常說(shuō)不需要這么完美。這種做法是不正確的，咱們不能否定他們的主意，這會(huì)讓他們更只是的捉住它。

3、承認(rèn)孩子是不是不會(huì)做，有的孩子磨蹭并不是成心的，而是他對(duì)爸爸媽媽要求做的工作不熟練，經(jīng)常爸爸媽媽會(huì)由于趕時(shí)刻，要求孩子去坐他這個(gè)年紀(jì)做不到的工作。像八歲孩子剛開(kāi)端操練寫(xiě)字，不管爸爸媽媽怎樣催，寶寶也不或許快節(jié)奏的寫(xiě)出一篇文字。這種狀況很有或許被家長(zhǎng)誤解為磨蹭，最好的辦法便是教會(huì)孩子，不斷地重復(fù)訓(xùn)練，熟練了孩子天然越來(lái)越快。

4、協(xié)助孩子把使命分化，許多成年人，都很難開(kāi)端一項(xiàng)大使命。依據(jù)個(gè)人的不同，有些使命好像比其他使命更大。有的孩子會(huì)以為聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞便是一個(gè)大使命。咱們要教會(huì)孩子怎么處理任何作業(yè)，并將其分化成小的、可辦理的小塊。然后把這些塊列在在檢查表上，這樣孩子就能夠在完結(jié)項(xiàng)目時(shí)把它們劃掉。

5、多鼓舞孩子，家長(zhǎng)過(guò)渡重視孩子，會(huì)讓他感覺(jué)很有壓力，寫(xiě)字速度會(huì)減慢許多。主張家長(zhǎng)少催促孩子，不會(huì)的先放在一邊，等寫(xiě)完了，最終一同解說(shuō)。為了避免孩子處處游玩，寫(xiě)字之前，要多給他一些鼓舞。孩子遭到贊揚(yáng)，天然會(huì)很盡力的完結(jié)。

最終，孩子的改動(dòng)不或許一朝而蹴，但家長(zhǎng)能夠從今天開(kāi)端，測(cè)驗(yàn)給予孩子尊重，將孩子對(duì)自己擔(dān)任的權(quán)力，交還給孩子?！芭c時(shí)刻賽跑”是最大的教育圈套，幼年不應(yīng)是一場(chǎng)賽跑，而是一場(chǎng)那游覽，愛(ài)對(duì)了，就什么都對(duì)了。