北京青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些：高二女生成績(jī)下降是什么原因

高二女生成果下降，家長(zhǎng)不要給孩子施加壓力，原本成果上的工作便是孩子自己的工作，成果有動(dòng)搖崎嶇也很正常，不要少見(jiàn)多怪的，不要給孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)形成影響，爸爸媽媽能做的便是鼓舞孩子從考試中找原因、堆集閱歷，下次考得更好。

高二女生成果下降是什么原因

1、高二今后成果下降最主要的原因是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)辦法。由于好的辦法就如好像引路人相同，它起著重要的效果，假如沒(méi)有好的辦法，其實(shí)咱們?cè)僭鯓颖M力的學(xué)習(xí)都是白搭，便是沒(méi)有用的。

2、根底沒(méi)有打好。高二是咱們所學(xué)習(xí)的高中常識(shí)最豐盛的時(shí)分，高二也是打根底的時(shí)分，假如高二沒(méi)有好的根底，那咱們的成果會(huì)敏捷下降，好的根底便是成功的一半。當(dāng)然，咱們沒(méi)有好的根底，那就意味著咱們將會(huì)面對(duì)失利，也會(huì)將會(huì)面對(duì)一些問(wèn)題。

3、至關(guān)重要的是咱們的心態(tài)，跟著孩子的生長(zhǎng)，漸漸地孩子長(zhǎng)大成人，他們的心態(tài)也有了不同的改變，排名成果的起崎嶇伏，高中將會(huì)有不同程度的考試，跟著考試的添加，孩子的成果也將會(huì)有所改變，所以心態(tài)是最重要的原因之一。

所以在我看來(lái)，高二成果下降，其間最重要的原因還包含心態(tài)，沒(méi)有好的心態(tài)什么都不可，好的心態(tài)便是成功的一半。

4、跟著高二的開(kāi)端，由于學(xué)習(xí)壓力更重了，她心里面的壓力也更大，爸爸媽媽給孩子的壓力過(guò)大，導(dǎo)致她在心情上受到了很大的影響，就沒(méi)有辦法專注學(xué)習(xí)了，除此之外，假如爸爸媽媽給她手機(jī)的話，孩子假如沉迷上手機(jī)的話，也會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成果大大下降。

5、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的改變，學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。高中都是各個(gè)校園考來(lái)的高手，在各自的校園里都是佼佼者，到了高中我們水平比較挨近，閱歷一場(chǎng)考試，學(xué)生成果大分解，由本來(lái)的數(shù)一數(shù)二或許滑落到幾十幾百名了，假如自己不能擺正心態(tài)，調(diào)整心情，快速投入學(xué)習(xí)中去，知難而進(jìn)，那只有妄自菲薄，一蹶不振了。

高二女生成果下降怎樣辦

1、對(duì)癥下藥。已然都讀到高二了，在成果下降的時(shí)分，仍是要堅(jiān)持一個(gè)活躍的心態(tài)。不能由于成果下降了之后，領(lǐng)會(huì)到了失利的味道，便挑選自我拋棄，拋棄自己的出路，不想讀書(shū)了。

這樣的心態(tài)自身是不對(duì)的，假如成果下降的話，首要要問(wèn)詢自己到底是什么原因形成的，找出應(yīng)對(duì)的辦法。

2、讓孩子理解這沒(méi)有什么大不了的。關(guān)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，成果下降是很正常的工作，或許會(huì)由于之前的懈怠，導(dǎo)致成果有所讓步，或者是自己學(xué)習(xí)辦法的原因，然后導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降，這都不要緊的。要及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)辦法，爭(zhēng)奪下次考試考個(gè)自己滿足的成果。

不要由于成果一時(shí)的下滑，便以為這個(gè)現(xiàn)已無(wú)法改變了，要多往活躍的方面想，多鼓舞孩子，使其加倍盡力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪讓成果康復(fù)到曾經(jīng)。

高二女生學(xué)習(xí)壓力很大，怎樣協(xié)助孩子緩解

1、精力減負(fù)，不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力。家有高中生，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子減負(fù)，首要就要從精力上給孩子減負(fù)。在日常學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)不要給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，盡管高中學(xué)習(xí)階段有必要要緊張起來(lái)，可是學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)現(xiàn)已是緊鑼密鼓了，學(xué)習(xí)壓力現(xiàn)已特別大了，所以在家里家長(zhǎng)就要恰當(dāng)放松一些。

家長(zhǎng)應(yīng)多給孩子排解壓力，在孩子學(xué)習(xí)之余，有條件的話，能夠帶孩子進(jìn)行短途旅行散散心，讓孩子讀書(shū)和開(kāi)辟視界兩不誤。

2、要多與孩子進(jìn)行溝通交流，了解孩子現(xiàn)在的主意，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，并指出孩子的問(wèn)題，協(xié)助孩子一同改正。也要常常與教師聯(lián)絡(luò)，了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心思教導(dǎo)。