兒童心理門診：培養(yǎng)孩子自理能力的方法

盡管家長們都知道孩子往后的獨(dú)立日子，不行沒有自理才能?？墒牵?yàn)楝F(xiàn)代的爸爸媽媽，因家里只要一個(gè)孩子而不知該怎樣對孩子好，恨不得把孩子一切的工作都幫孩子做了，好像只要這樣才干表達(dá)對孩子的愛。因而忘記了自己的教育職責(zé)——練習(xí)孩子的日子自理才能，讓孩子從小就學(xué)會(huì)自已的工作自己來做，不依賴別人。那么，怎么培育孩子自理才能呢？

怎么培育孩子自理才能：

1、家長必定要有培育孩子自理才能的認(rèn)識(shí)。

家長短少培育孩子自理才能的認(rèn)識(shí)，主要有兩方面的原因，一方面是疼愛孩子，不愿意讓孩子“遭受痛苦”，怕孩子不小心磕著或碰著。另一方面是家長的怕麻煩，有些家長對我說：有教孩子做工作的那些時(shí)刻，自己也就替他做好了。孩子的自理才能與職責(zé)心是嚴(yán)密相連的，假如孩子的家長在孩子需求有自理才能時(shí)，沒有給予恰當(dāng)?shù)慕逃途毩?xí)，那么他就會(huì)損失做人的一種才能，無法站在已有的經(jīng)歷高度上領(lǐng)會(huì)對別人的職責(zé)心，包含對爸爸媽媽。

2、培育孩子的自理才能要從讓孩子學(xué)做家務(wù)開端。

家長在練習(xí)孩子的自理才能的時(shí)分，除了練習(xí)孩子自己辦理自己的日常日子以外，還要特別著重練習(xí)孩子學(xué)做家務(wù)。如讓孩子自己做早點(diǎn)，洗襪子，拿牛奶，買東西等。家長在叮嚀孩子做家務(wù)時(shí)要有耐性，孩子自動(dòng)協(xié)助做家務(wù)應(yīng)得到鼓舞。家長還要讓孩子們懂得讓他們做家務(wù)就算完事，而是要培育他們獨(dú)立、勤勞、剛烈、負(fù)職責(zé)的心理品質(zhì)，以及訓(xùn)練他們的自理才能。

3、家長對孩子做的事應(yīng)以鼓舞、必定為主。

因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，認(rèn)識(shí)水平不高，考慮問題不周全，力氣小，在干事的進(jìn)程中，難免會(huì)呈現(xiàn)一些失誤。大人不該因而責(zé)備孩子，更不能賞罰孩子，而應(yīng)首要鼓舞孩子做得對的當(dāng)?shù)?。關(guān)于孩子有失誤的當(dāng)?shù)?，要協(xié)助他們剖析原因，找到問題所在，以進(jìn)步操作的技術(shù)和水平。這樣的教育辦法，不只能夠訓(xùn)練孩子和自理才能，并且極大地增強(qiáng)了孩子的自信心，對促進(jìn)孩子身心開展將發(fā)生積極作用。

4、不要代庖孩子自己能做的工作

只要是孩子量力而行的工作，家長都不要代庖，要讓他自己去做，去領(lǐng)會(huì)完結(jié)這件事的進(jìn)程。比方：書桌亂了要讓他自己拾掇，東西掉在了地上要讓他自己撿起來。不要想著是些小事就幫他做了，你要做的是輔導(dǎo)和監(jiān)督他，直到他做好停止．必定要有耐性地教他自己的事自己做的觀念。

5、教育和輔導(dǎo)都要耐性

孩子還小，有或許并不知道咱們?yōu)槭裁匆笏麄冞@么做。所以你必定要重復(fù)耐性地教育，講清道理，告知這樣做的原因．小孩子記性快，需求不斷地著重重復(fù)教育，強(qiáng)化他們的回憶和了解。在他做的好時(shí)，要表彰和鼓舞，在做欠好時(shí)也進(jìn)行要批判，不要舍不得。

要讓孩子做到日子自理，就必須要讓他理解自理的辦法。挑選適宜的機(jī)遇，教給孩子們?nèi)兆幼岳淼募记?，?huì)起到事半功倍的作用。孩子沒學(xué)會(huì)系鞋帶的辦法，就能夠在他鞋帶散時(shí)，教他系鞋帶的辦法。孩子不會(huì)洗臉，就能夠在他把自己臉弄臟時(shí)，教他怎么洗臉。所以，盡管孩子有了自理認(rèn)識(shí)，但假如短少自理的技巧的話，也是想做也做欠好。