北京青少年失眠心理咨詢：孩子沒(méi)有自尊心的表現(xiàn)

咱們每個(gè)人都是要自負(fù)心的，小孩子也不破例，可是在后天的教育傍邊，由于家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)慕逃椒〞?huì)導(dǎo)致孩子失掉自負(fù)心，他們會(huì)變得十分無(wú)所謂，偽裝自己什么都不在乎來(lái)維護(hù)自己。家長(zhǎng)假如看到孩子有以下這些體現(xiàn)就要考慮一下自己孩子是否是沒(méi)有自負(fù)心。

孩子沒(méi)有自負(fù)心的體現(xiàn)

1、常常覺(jué)得自己不重要。一個(gè)人一旦處于這種沒(méi)有自負(fù)心的情況，就會(huì)感覺(jué)到自己在他人的眼里是不重要的，乃至自我感覺(jué)他人對(duì)自己所做的任何事都可能會(huì)討厭，然后不敢在他人面前進(jìn)行展現(xiàn)自己。

在人際關(guān)系的處理中，他們總把自己的期望、欲求放在最不顯眼的方位，乃至經(jīng)過(guò)壓抑自己的主意和感觸，去削減本身在他人面前的存在感，避免形成必定的抵觸，把自己疏忽，歸為不重要的部分。

2、臉皮厚。臉皮厚便是俗稱的“不要臉”，不管他人說(shuō)什么，好像都不會(huì)氣憤。他們好像沒(méi)有任何的莊嚴(yán)感，能夠做任何的工作，這些工作可能會(huì)觸怒到他人，危害他人的利益?？墒顷P(guān)于沒(méi)有自負(fù)心的人而言，他們是毫無(wú)感覺(jué)的。由于他把自負(fù)現(xiàn)已放在了何足掛齒的當(dāng)?shù)兀X(jué)得有比自負(fù)更重要的東西。

3、巴結(jié)型品格。巴結(jié)型品格也是沒(méi)有自負(fù)心品格的一種體現(xiàn)，經(jīng)過(guò)壓抑自己的實(shí)在主意，不斷地去巴結(jié)他人。咱們常常以為，沒(méi)有誰(shuí)樂(lè)意一向?yàn)樗朔?wù)，壓低自己的自負(fù)，每個(gè)人都應(yīng)該有本身的存在感?？墒前徒Y(jié)型品格的人往往更在乎自己能不能取悅他人，不讓他人感到不舒服。

4、常常覺(jué)得壓抑。沒(méi)有自負(fù)心的人，常常覺(jué)得心里比較壓抑。分明不想巴結(jié)他人，可是心里卻又懼怕不姑息他人，他人會(huì)氣憤，形成對(duì)立，然后引發(fā)戰(zhàn)役。

他們乃至無(wú)數(shù)次地想回絕，可話都提到嘴邊，最終仍是咽了下去，分明想高看自己，但總是在他人面前抬不起頭，心里永久處于對(duì)立之中，在自我的必定中，然后再自我否定。這類人必定是壓抑的，一切的實(shí)在主意都得不到開(kāi)釋。

5、沒(méi)有安全感。沒(méi)有自負(fù)心的人一般都缺少安全感，無(wú)法經(jīng)過(guò)本身的強(qiáng)壯來(lái)給足自己安全感，所以在和他人的人際往來(lái)過(guò)程中，一味地去姑息他人，冤枉自己，期望營(yíng)建一個(gè)調(diào)和的假象，其實(shí)心里十分的軟弱和自卑。

沒(méi)有自負(fù)心會(huì)對(duì)孩子的影響有哪些

1、社交能力弱。孩子自負(fù)低的一個(gè)體現(xiàn)便是孩子總是把自己的位置擺的比較低，與他人進(jìn)行往來(lái)時(shí)，肢體不自然，沒(méi)有一個(gè)放松的情況。

在大的集體過(guò)程中，這樣的孩子總是把自己放在不起眼的角落里，也不敢表達(dá)自己的主意，說(shuō)話沒(méi)有底氣，很小聲，這樣的情況怎么會(huì)交到朋友呢！每天都是這樣，孩子就變得越來(lái)越懼怕，社交能力逐步變?nèi)?，?huì)逐步成為一種習(xí)氣。

2、總是喜愛(ài)躲避。當(dāng)遇到困難或許處理不了的問(wèn)題時(shí)就會(huì)畏縮、躲避，不樂(lè)意去面臨現(xiàn)實(shí)，不知道怎么與他人往來(lái)，對(duì)待他人提出的內(nèi)容也不予以回應(yīng)，他們很懼怕他人會(huì)對(duì)自己有負(fù)面的點(diǎn)評(píng)，做錯(cuò)事時(shí)也不敢去承認(rèn)錯(cuò)誤，承當(dāng)自己的職責(zé)。

家長(zhǎng)能夠試試下面這4種方法進(jìn)步孩子自負(fù)心

1、站在孩子的視點(diǎn)看問(wèn)題。家長(zhǎng)要先換位考慮，站在孩子的視點(diǎn)去看孩子的問(wèn)題，領(lǐng)會(huì)孩子的心思。這樣能夠從孩子的視點(diǎn)與孩子進(jìn)行心與心的溝通，能夠更快、更有用的處理孩子所面臨的問(wèn)題，并且還有利于培育親子關(guān)系，挨近爸爸媽媽與孩子的間隔。

2、給孩子營(yíng)建一個(gè)相等的日子氣氛。跟孩子你朋友相同同處，家長(zhǎng)要全面的看問(wèn)題，孩子的年歲自有孩子自己的主意，與孩子相等同處。假如遇到工作，不管是家里的工作，可與孩子參議。孩子也是家庭的一員，承受孩子合理的定見(jiàn)。讓孩子感觸到自己受到了尊重。慢慢地加強(qiáng)孩子的自負(fù)心。

3、有用的溝通。“沒(méi)有自負(fù)心品格”的孩子不樂(lè)意直接面臨問(wèn)題，一般遇到工作，會(huì)挑選躲避。家長(zhǎng)需求盡能夠多的、高質(zhì)量的陪陪孩子，與孩子用心溝通，讓孩子打開(kāi)心扉。及時(shí)幫孩子消除負(fù)面的心思心情，讓孩子正視自己。

4、讓孩子正確對(duì)待他人的點(diǎn)評(píng)?！叭藷o(wú)完人”告知孩子，每個(gè)人都應(yīng)該接收自己的不完美，正視自己的優(yōu)、缺陷，這樣才能讓自己的人生道路越走越寬。孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)，不管是贊揚(yáng)仍是褒貶。這樣慢慢地孩子就會(huì)有“自己不比其他人差”的信仰。