順義青少年心理咨詢：孩子為什么討厭父母

在爸爸媽媽心中，孩子是自己的期望和寄予，所以自己也會(huì)把一切的愛都給他們，也期望自己的孩子能更好地孝順自己?？墒歉⒆右惶焯扉L(zhǎng)大，有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子進(jìn)入了“仇親期”，常常會(huì)說厭煩爸爸媽媽，這讓家長(zhǎng)感到十分心疼。

孩子為什么厭煩爸爸媽媽

1、爸爸媽媽的陪同太少了。如今，爸爸媽媽對(duì)孩子的要求都比較高，期望他今后可以生長(zhǎng)得更優(yōu)異。所以便會(huì)給他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、愛好班，讓他們像海綿相同張狂地吸收各種常識(shí)。但你知道嗎？孩子真實(shí)需求的，其實(shí)是爸爸媽媽的陪同，假如你們成天忙于作業(yè)，又給他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、愛好班的話，孩子與爸爸媽媽共處的時(shí)刻就會(huì)越來越少。

一朝一夕影響親子聯(lián)系不說，并且孩子也會(huì)感覺十分累，如此一來也就難怪孩子會(huì)厭煩爸爸媽媽了。要知道，孩子的幼年只要一次，并且只要那么短短的幾年時(shí)刻，等他上高中、上大學(xué)后和爸爸媽媽利益的時(shí)刻便會(huì)變得越來越少。而脫離的時(shí)刻則會(huì)越來越多，所以期望你們往常少逼迫他去做一些他不喜歡做的事，多花時(shí)刻陪陪他。

2、完全不了解自己的孩子。許多爸爸媽媽很自我，不了解自己孩子的脾氣品性，也不想了解。有的孩子很內(nèi)向，不樂意表達(dá)，但不代表你說的話不會(huì)損傷到他。一朝一夕他對(duì)爸爸媽媽的愛情就會(huì)有所改變。

3、爸爸媽媽堅(jiān)持自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。有些爸爸媽媽過于自信，深信自己的主意永遠(yuǎn)是對(duì)的，都是“為了你好”?？墒莿e忘了每個(gè)人都有自己的局限性，咱們不可能都是對(duì)的，并且年代在改變，孩子的視界和爸爸媽媽的年代不相同了，不能一味用自己的閱歷來輔導(dǎo)孩子。

4、孩子需求爸爸媽媽的鼓舞?！皭壑钬?zé)之切”，有些爸爸媽媽可以說是將這一點(diǎn)發(fā)揮得酣暢淋漓了！每逢孩子犯錯(cuò)時(shí)，或是某一件事沒做好時(shí)，便會(huì)嚴(yán)峻的苛責(zé)他、罵他。盡管你的初衷是為了讓孩子下次做得更好，更盡力一點(diǎn)，但你知道嗎？過于的苛責(zé)不只起不到鼓勵(lì)的效果，反而會(huì)導(dǎo)致他損失自信心，一起也會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)生厭煩心思。

為了不讓孩子厭煩自己，家長(zhǎng)該怎么做呢？

1、爸爸媽媽必定要多花出時(shí)刻來陪同孩子。要知道，家長(zhǎng)要想和孩子增進(jìn)聯(lián)系，只靠空口說白話或者是經(jīng)過“煲電話粥”是無法解決問題的。家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)刻來陪同孩子，只要在陪同孩子上面花更多的時(shí)刻，孩子才干回饋家長(zhǎng)更多。而相反，家長(zhǎng)假如總是打著作業(yè)忙的幌子來躲避所謂的親子時(shí)刻時(shí)，這樣一來，親子聯(lián)系就很難到達(dá)一種和諧的境地了。

2、傾聽孩子的主意。爸爸媽媽在平常要傾聽孩子的主意，這傾聽是交流的方法，爸爸媽媽要懂得傾聽孩子心里的主意，唯有了解孩子心里的主意，這樣爸爸媽媽才干夠和孩子進(jìn)行一個(gè)正確的交流，孩子和爸爸媽媽之間沒有誤解和對(duì)立。并且孩子關(guān)于爸爸媽媽的點(diǎn)評(píng)也不會(huì)負(fù)面，孩子會(huì)樂意信任爸爸媽媽，感觸爸爸媽媽給予的安全感，這樣孩子的心里得到安慰。

家長(zhǎng)在培育親子聯(lián)系的過程中，應(yīng)該留意哪些小問題呢？

家長(zhǎng)對(duì)孩子必定要有耐性。有的家長(zhǎng)脾氣十分浮躁，做任何事情都期望可以馬上看到成果。便是在這種心思的影響下，這類家長(zhǎng)常常對(duì)孩子沒有耐性，敦促孩子乃至動(dòng)輒打罵。

在這種情況下，無疑便是把孩子由一個(gè)極點(diǎn)面向了另一個(gè)極點(diǎn)，十分不利于聯(lián)系的推動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子必定要耐性、仔細(xì)，并給孩子必定的緩沖時(shí)刻，要知道，孩子的生長(zhǎng)是十分緩慢的，跟家長(zhǎng)的履歷閱歷不同，天然也就無法進(jìn)行比較了。

家長(zhǎng)必定要多反思自己。要知道，家長(zhǎng)想要和孩子樹立杰出的親子聯(lián)系，絕不只僅只取決于孩子，更多的是，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)自我反思并逐步改正自己身上的不良習(xí)慣。

家長(zhǎng)只要懂得反思并學(xué)會(huì)換位考慮，親子聯(lián)系才干夠朝著一個(gè)良性的方向開展，不然，假如家長(zhǎng)僅僅一味的“指責(zé)”孩子的差錯(cuò)，極有可能會(huì)讓親子聯(lián)系無法得到推動(dòng)，乃至?xí)L(zhǎng)時(shí)間處于一種死板的狀況。